11．如圖所示，平行板電容器與電動勢為E的電源連接，上級板A接地，一帶負電顆粒固定于電容器中的P點，現(xiàn)將平行板電容器的下級板B豎直向下移動一小段距離，則（　�。�
A．帶電顆粒所受電場力不變
B．P點的電勢將升高
C．帶電顆粒的電勢能減少
D．電容器的電容減小，極板帶電量增大

分析 電容器與電源始終相連，則兩端電勢差不變，結(jié)合兩極板間距離的變化得出電場強度的變化，從而得出AP間電勢差的變化，得出P點電勢的變化，根據(jù)電勢的定義式得出電勢能的變化．根據(jù)電容的決定式得出電容的變化，通過Q=CU判斷電荷量的變化．

解答 解：A、電容器與電源始終相連，A、B兩端的電勢差不變，將平行板電容器的下級板B豎直向下移動一小段距離，則d增大，電場強度減小，可知帶電顆粒所受的電場力減小，故A錯誤．
B、由于電場強度減小，AP間的電勢差減小，A點的電勢為零，則P點的電勢升高，故B正確．
C、由于P點的電勢升高，微粒帶負電，根據(jù)Ep=qφ知，電勢能減小，故C正確．
D、根據(jù)C=$\frac{?s}{4πkd}$知，d增大，則電容減小，由于電勢差不變，根據(jù)Q=CU知，電荷量減小，故D錯誤．
故選：BC．

點評 本題考查了電容器的動態(tài)分析，掌握電容的定義式和決定式，知道電容器與電源始終相連，兩極板間的電勢差不變．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．質(zhì)點做直線運動的位移x與時間t的關(guān)系為x=4t+2t2（各物理量均采用國際單位制單位），則該質(zhì)點的運動情況是（　�。�
A．第3s內(nèi)的位移是30mB．前3s內(nèi)的平均速度是7m/s
C．任意相鄰1s內(nèi)的位移差都是2mD．任意1s內(nèi)的速度變化量都是4m/s

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．有兩個固定的完全相同的通電圓環(huán)，通過的電流大小相同，方向如圖所示，其中一個位于豎直平面內(nèi)，另一個位于水平平面內(nèi)，每個圓環(huán)中的電流在它們的共同圓心O處產(chǎn)生的磁感應強度大小均為B，則在O點總磁感應強度多大？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．有一固定的圓形線圈，在它右邊有一條形磁鐵，線圈平面與條形磁鐵平行，如圖所示，當磁鐵做下列哪種運動時，線圈中產(chǎn)生感應電流；（　�。�
A．磁鐵向右平移B．磁鐵向上平移
C．磁鐵上端向紙里轉(zhuǎn)，下端向紙外轉(zhuǎn)D．磁鐵在紙面內(nèi)旋轉(zhuǎn)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．在科學研究中許多物理量在沒有測量儀器的情況下，人們探究出各種各樣的解決問題的方法，從而推進了科學技術(shù)的發(fā)展．實驗室內(nèi)沒有測量磁感應強度的儀器，某同學設(shè)計了下列裝置測量磁感應強度，質(zhì)量為M的導體棒ab，內(nèi)阻未知．垂直放在相距為l的平行光滑金屬導軌上，導軌平面與水平面的夾角為θ，并處于方向垂直與導軌平面向上的勻強磁場中，磁感應強度B1未知．水平放置、間距為d的平行金屬板處于如圖所示的勻強磁場中，磁感應強度B2未知．R和Rx分別表示定值電阻和電阻箱的阻值，不計其它電阻．左側(cè)是由α粒子源和轉(zhuǎn)動圓筒組成，已知α粒子源可以同時發(fā)射不同速率的α粒子，α粒子的質(zhì)量為m、帶電量為+2e；圓筒的轉(zhuǎn)動半徑為r，圓筒側(cè)壁上有一個小孔與粒子源的出口等高，轉(zhuǎn)動圓筒的角速度可以調(diào)節(jié)，轉(zhuǎn)動方向如圖所示，由于粒子的速率很高，在圓筒運動的一個周期內(nèi)進入圓筒的粒子都能到達對側(cè)．今把導體棒ab由靜止釋放，導軌足夠長．

（1）描述導體棒的運動情況；
（2）安培表穩(wěn)定時的示數(shù)為I，求磁感應強度B1的值．
（3）把電阻箱的電阻調(diào)為2R，安培表示數(shù)穩(wěn)定為I時，打開粒子源，調(diào)節(jié)圓筒的轉(zhuǎn)動角速度為ω0，發(fā)現(xiàn)粒子源從平行金屬板右側(cè)的上極板的邊緣飛出，求粒子飛出電場時的動能．
（4）接上問，該同學通過調(diào)節(jié)裝置也可以計算磁感應強度B2，試寫出調(diào)節(jié)方式的可能性并推導磁感應強度B2的表達式．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．（1）在“研究勻變速直線運動”的實驗中，下列方法中有助于減小實驗誤差的是ACD（填正確答案標號）
A．選取計數(shù)點，把每打5個點的時間間隔作為一個時間單位
B．使小車運動的加速度盡量小些
C．舍去紙帶上開始時密集的點，只利用點跡清晰、點間隔適當?shù)哪且徊糠诌M行測量、計算
D．適當增加掛在細繩下鉤碼的個數(shù)
（2）某次實驗紙帶的記錄如圖所示，紙帶上O、A、B、C、D、E、F、G為計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點沒有畫出，由圖可知紙帶的加速度為a=0.75m/s2，在打D點時紙帶的速度為vD=0.40m/s（保留兩位有效數(shù)字），F(xiàn)到G的距離為SFG=5.90cm．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，質(zhì)量m=1kg的物塊在與水平方向夾角為θ=37°的推力F作用下靜止于墻壁上，物塊與墻之間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，若物塊與墻面間的最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等，則推力F大小不可能是（　�。�
A．5 NB．15 NC．25 ND．35 N

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．在驗證機械能守恒定律的實驗時，某同學按照正確的操作選得紙帶如圖．其中O點是起始點，A、B、C是打點計時器連續(xù)打下的三個點，該同學用毫米刻度尺測量O點到A、B、C各點的距離，并記錄在圖中（單位 cm）．已知打點計時器電源頻率為50Hz，重錘質(zhì)量m=1kg，當?shù)刂亓铀俣萭=9.80m/s2．

（1）這三組數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是15.7．
（2）在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，有如下器材：
A．打點計時器；B．低壓交流電源（附導線）；C．鐵架臺（附夾子）；D．秒表；E．重錘（附夾子）；F．紙帶；G．復寫紙．
其中不必要的有（填序號）D；還缺少的是刻度尺．
（3）該同學用重錘取OB段的運動來驗證機械能守恒定律，先計算出該段重錘重力勢能的減小量為1.22J，接著計算跟B點對應的物體的瞬時速度，得到動能的增加量為1.20J（計算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字），由所得到的數(shù)據(jù)可以得出的實驗結(jié)論是在誤差允許范圍內(nèi)，重物下落的機械能守恒．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖所示，圓心在O點、半徑為R的光滑圓弧軌道ABC豎直固定在水平桌面上，OC與OA的夾角為60°，軌道最低點A與桌面相切，一足夠長的輕繩兩端分別系著質(zhì)量為m1和m2的兩小球，均可視為質(zhì)點，m1=3m2，掛在圓弧軌道光滑邊緣C的兩邊，開始時m1位于C點，從靜止釋放．則m1滑到A點時（　�。�
A．ml的速度為$\frac{1}{2}$$\sqrt{gR}$B．ml的速度為2$\sqrt{\frac{gR}{15}}$C．m2的速度為$\sqrt{\frac{gR}{5}}$D．m2的速度為$\frac{1}{2}$$\sqrt{gR}$

查看答案和解析>>

同步練習冊答案