12.一學(xué)生用如圖甲所示的裝置測量木塊與木板間的動摩擦因數(shù).在桌面上放置一塊水平長木板,木板一端帶滑輪,另一端固定一打點(diǎn)計時器.木塊一端拖著穿過打點(diǎn)計時器的紙帶,另一端連接跨過定滑輪的繩子,在繩子上懸掛一定質(zhì)量的鉤碼后可使木塊在木板上勻加速滑動.實(shí)驗(yàn)中測得木塊質(zhì)量M=150g,鉤碼質(zhì)量m=50g.

(1)實(shí)驗(yàn)開始時,應(yīng)調(diào)整滑輪的高度,讓細(xì)線與木板平行;
(2)實(shí)驗(yàn)中得到如圖乙所示的紙帶,紙帶上A、B、C、D、E是計數(shù)點(diǎn),相鄰兩計數(shù)點(diǎn)之間的時間間隔是0.10s,所測數(shù)據(jù)在圖中已標(biāo)出,根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可求得木塊運(yùn)動的加速度a=0.25m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字):
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理可導(dǎo)出計算動摩擦因素的表達(dá)式μ=$\frac{m}{M}-\frac{(M+m)a}{Mg}$ (用M、m、g、a表示); 取g=10m/s2,代入相關(guān)數(shù)據(jù)可求得μ=0.3 (計算結(jié)果保留一位有效數(shù)字).

分析 解決實(shí)驗(yàn)問題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理,了解實(shí)驗(yàn)的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng).
紙帶實(shí)驗(yàn)中,若紙帶勻變速直線運(yùn)動,測得紙帶上的點(diǎn)間距,利用勻變速直線運(yùn)動的推論,可計算出加速度;
根據(jù)牛頓第二定律,結(jié)合滑動摩擦力公式,即可求解.

解答 解:(1)應(yīng)調(diào)整滑輪的高度,讓細(xì)線與木板平行;
(2)根據(jù)運(yùn)動學(xué)公式得:△x=at2
a=$\frac{△x}{{t}^{2}}$=$\frac{0.1618-0.1517}{0.{2}^{2}}$=0.25m/s2
(3)根據(jù)牛頓第二定律,則有:mg-μMg=(M+m)a;
解得:μ=$\frac{m}{M}-\frac{(M+m)a}{Mg}$;
代入數(shù)據(jù),則有:μ=$\frac{50}{150}-\frac{150+50}{150×10}$×0.25=0.3;
故答案為:(1)平行,(2)0.25,(3)=$\frac{m}{M}-\frac{(M+m)a}{Mg}$;0.3.

點(diǎn)評 對于實(shí)驗(yàn)問題我們要了解實(shí)驗(yàn)的裝置和工作原理,同時掌握牛頓第二定律的應(yīng)用,并要注意單位的換算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖1所示,固定的粗糙斜面長為10m,一小滑塊自斜面頂端由靜止開始沿斜面下滑的過程中,小滑塊的動能Ek隨位移x的變化規(guī)律如圖2所示,取斜面底端為重力勢能的參考平面,小滑塊的重力勢能Ep隨位移x的變化規(guī)律如圖3所示,重力加速度g=10m/s2.根據(jù)上述信息可以求出(  )
A.斜面的傾角B.小滑塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)
C.小滑塊下滑的加速度的大小D.小滑塊受到的滑動摩擦力的大小

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.某同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中,用紙帶記錄小車的運(yùn)動情況.如圖所示,在打點(diǎn)計時器打出的紙帶上確定出八個計數(shù)點(diǎn),相鄰兩個計數(shù)點(diǎn)之間的時間間隔為0.1s,并用刻度尺測出了各計數(shù)點(diǎn)到計數(shù)點(diǎn)0的距離,圖中所標(biāo)數(shù)據(jù)的單位是cm.

根據(jù)紙帶提供的信息,該同學(xué)計算出了打下1、2、3、4、5、6這六個計數(shù)點(diǎn)時小車的速度,并填入下表.
計數(shù)點(diǎn)123456
t/s0.10.20.30.40.50.6
v/(m•s-10.3580.4000.4400.4850.5300.570
(1)如果計數(shù)點(diǎn)0到1的距離記作x1;計數(shù)點(diǎn)0到2的距離記作x2,相鄰兩個計數(shù)點(diǎn)間的時間間隔為T.則打下計數(shù)點(diǎn)1時的速度v1可以用上述字母表示為v1=$\frac{{x}_{2}}{2T}$.
(2)以速度v為縱軸、時間t為橫軸在坐標(biāo)紙上建立直角坐標(biāo)系如圖所示,根據(jù)表中的v、t數(shù)據(jù),在坐標(biāo)系中描點(diǎn),并畫出小車運(yùn)動的v-t圖象.

(3)根據(jù)v-t圖象可知,在打計數(shù)點(diǎn)0時,小車的速度vo=0.310m/s(保留3位有效數(shù)字);小車運(yùn)動的加速度為0.43m/s2(保留2位有效數(shù)字).
(4)根據(jù)上述數(shù)據(jù)推算,打點(diǎn)計時器打下計數(shù)點(diǎn)7時,小車的速度v7=0.61m/s(保留2位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.如圖所示,A、B、C、D、E、F為正六邊形的六個頂點(diǎn),P、Q、M分別為AB、ED、AF的中點(diǎn),O為正六邊形的中心.現(xiàn)在六個頂點(diǎn)依次放入等量正負(fù)電荷.若取無窮遠(yuǎn)處電勢為零,以下說法中錯誤的是( 。
A.P、Q、M各點(diǎn)具有相同的場強(qiáng)
B.P、Q、M各點(diǎn)電勢均為零
C.O點(diǎn)電勢與場強(qiáng)均為零
D.將一負(fù)檢驗(yàn)電荷從P點(diǎn)沿直線PM移到M點(diǎn)的過程中,電勢能先減小后增大

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,在半徑為r=10cm的輪軸上懸掛一個質(zhì)量為M=3kg的水桶,軸上分布著6根手柄,柄端有6個質(zhì)量為m=0.5kg的金屬小球.球離軸心的距離為L=50cm,輪軸、繩及手柄的質(zhì)量以及摩擦均不計.開始時水桶在離地面某高度處,釋放后水桶帶動整個裝置轉(zhuǎn)動,當(dāng)轉(zhuǎn)動n(未知量)周時,測得金屬小球的線速度v1=5m/s,此時水桶還未到達(dá)地面,g=10m/s2,求:
(1)轉(zhuǎn)動n周時,水桶重力做功的功率P;
(2)n的數(shù)值.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.最早通過斜面實(shí)驗(yàn)對自由落體運(yùn)動進(jìn)行科學(xué)研究的科學(xué)家是( 。
A.伽利略B.牛頓C.亞里士多德D.笛卡爾

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.某汽車以10m/s的速度勻速駛向路口.當(dāng)車離路口的停車線22m處時,前方綠燈還有3s熄滅,在綠燈熄滅時該車剛好停在停車線處.則該車在這3s內(nèi)運(yùn)動的v-t圖象可能是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.汽車?yán)宪囋诠飞涎刂本加速行駛,根據(jù)牛頓運(yùn)動定律可知( 。
A.汽車?yán)宪嚨牧Υ笥谕宪嚴(yán)嚨牧?/td>
B.汽車?yán)宪嚨牧εc拖車?yán)嚨牧Υ笮∠嗟?/td>
C.汽車?yán)宪嚨牧εc拖車受到的阻力大小相等
D.汽車受到的阻力一定小于拖車受到的阻力

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.伽利略在《兩種新科學(xué)的對話》一書中,提出猜想:物體沿斜面下滑是一種勻變速直線運(yùn)動,同時他還實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了該猜想.某小組學(xué)生依據(jù)伽利略描述的實(shí)驗(yàn)方案,設(shè)計了如圖所示的裝置,探究物體沿斜面下滑是否做勻變速直線運(yùn)動.實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:
①讓滑塊從離擋板某一距離L處由靜止沿某一傾角θ的斜面下滑,并同時打開裝置中的閥門,使水箱中的水流到量筒中;
②當(dāng)滑塊碰到擋板的同時關(guān)閉水箱閥門(假設(shè)水流出時均勻穩(wěn)定);
③記錄下量筒收集的水量V;
④改變滑塊起始位置離擋板的距離,重復(fù)以上操作;
⑤測得的數(shù)據(jù)見表格.
次數(shù)123456
L(m)4.53.93.02.11.50.9
V(mL)9084625240
(1)該實(shí)驗(yàn)利用量筒中收集的水量來表示C.(填序號)
A.水箱中水的體積     B.水從水箱中流出的速度
C.滑塊下滑的時間     D.滑塊下滑的位移
(2)小組同學(xué)漏填了第3組數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)正常,你估計這組水量V=75mL.
(你可能用到的數(shù)據(jù)$\sqrt{52}$≈7.2,$\sqrt{53}$≈$\sqrt{54}$≈7.3,$\sqrt{55}$≈7.4)
(3)若保持傾角θ不變,增大滑塊質(zhì)量,則相同的L,水量V將不變(填“增大”“不變”或“減小”);若保持滑塊質(zhì)量不變,增大傾角θ,則相同的L,水量V將減。ㄌ睢霸龃蟆薄安蛔儭被颉皽p小”)

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同步練習(xí)冊答案