【題目】在1802年，科學(xué)家威廉歇爾首次提出了“雙星”這個(gè)名詞�，F(xiàn)有由兩穎中子星A、B組成的雙星系統(tǒng)，可抽象為如圖所示繞O點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的模型，已知A的軌道半徑小于B的軌道半徑，若A、B的總質(zhì)量為M，A、B間的距離為L，其運(yùn)動(dòng)周期為T，則（ ）

A. 中子星B的線速度一定小于中子星A的線速度

B. 中子星B的質(zhì)量一定小于中子星A的質(zhì)量

C. L一定，M越大，T越小

D. M一定，L．越大，T越小

【答案】BC

【解析】

（1）因雙星的角速度相等，故軌道半徑小的線速度小，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；

（2）由于每顆星的向心力都是由雙星間相互作用的萬(wàn)有引力提供的，因此大小必然相等，由可得各自的軌道半徑與其質(zhì)量成反比，即，所以軌道半徑小的質(zhì)量大，選項(xiàng)B正確；

（3）對(duì)質(zhì)量為的星球，有，對(duì)質(zhì)量為的星球有，又因?yàn)?/span>，，解得：，由此式可知，一定，越大，越小，選項(xiàng)C正確；一定，越大，T越大，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。

故本題選BC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，每級(jí)臺(tái)階的高和寬均相等，一小球向左拋出后從臺(tái)階上逐級(jí)彈下，在每級(jí)臺(tái)階上彈起的高度相同，落在每級(jí)臺(tái)階上的位置離邊緣的距離也相同，不計(jì)空氣阻力，則小球（ ）

A. 與每級(jí)臺(tái)階都是彈性碰撞

B. 通過(guò)每級(jí)臺(tái)階的運(yùn)動(dòng)時(shí)間逐漸縮短

C. 除碰撞外，水平方向的速度保持不變

D. 只要速度合適，從下面的某級(jí)臺(tái)階上向右拋出，它一定能原路返回

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一帶電粒子在正電荷形成的電場(chǎng)中，運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示的abcd曲線，下列判斷錯(cuò)誤的是（ ）

A. 粒子帶正電

B. 粒子通過(guò)a點(diǎn)時(shí)的速度比通過(guò)b點(diǎn)時(shí)大

C. 粒子在a點(diǎn)受到的電場(chǎng)力比b點(diǎn)小

D. 粒子在a點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能比b點(diǎn)大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛小車(chē)靜止在光滑的水平面上，小車(chē)立柱上固定一條長(zhǎng)L，拴有小球 的細(xì)線，小球拉至和懸點(diǎn)在同一水平面處釋放，如圖所示，小球擺動(dòng)時(shí)，不計(jì)一切阻力，下面說(shuō)法中正確的是（　　）

A. 小球和小車(chē)的總機(jī)械能守恒

B. 小球和小車(chē)的動(dòng)量守恒

C. 小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)的速度為

D. 小球和小車(chē)只有在水平方向上動(dòng)量守恒

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m的物體從地面上方H高處無(wú)初速釋放，落在地面后出現(xiàn)一個(gè)深度為h的坑，如圖所示，在此過(guò)程中：（ ）

A. 重力對(duì)物體做功為mgH

B. 物體的重力勢(shì)能減少了mg(H＋h)

C. 所有外力對(duì)物體做的總功為零

D. 地面對(duì)物體的平均阻力大小為mg(H＋h)/ h

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為m的物體以某一速度從A點(diǎn)沖上傾角為30°的斜面，其運(yùn)動(dòng)的加速度為3g/4，這物體在斜面上上升的最大高度為h，則在這一過(guò)程中（　�。�

A. 重力勢(shì)能增加了 3/4 mgh B. 動(dòng)能損失了mgh

C. 機(jī)械能損失了 1/2mgh D. 所受合外力對(duì)物體做功為-3/2 mgh

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一質(zhì)量為m=10kg的物體，由1/4光滑圓弧軌道上端從靜止開(kāi)始下滑，到達(dá)底端后沿水平面向右滑動(dòng)1m距離后停止。已知軌道半徑R=0.8m，g=10m/s2，求：

（1）物體滑至圓弧底端時(shí)的速度大小

（2）物體滑至圓弧底端時(shí)對(duì)軌道的壓力大小

（3）物體沿水平面滑動(dòng)過(guò)程中克服摩擦力做的功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，斜面上放有兩個(gè)完全相同的物體a、b，兩物體間用一根細(xì)線連接，在細(xì)線的中點(diǎn)加一與斜面垂直的拉力F，使兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)．則下列說(shuō)法正確（　�。�

A. a、b兩物體的受力個(gè)數(shù)一定相同

B. a、b兩物體對(duì)斜面的壓力不相同

C. a、b兩物體受到的摩擦力大小可能不相等

D. 當(dāng)逐漸增大拉力F時(shí)，物體b先開(kāi)始滑動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】伽利略創(chuàng)造的把實(shí)驗(yàn)、假設(shè)和邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)方法，有力地促進(jìn)了人類(lèi)科學(xué)認(rèn)識(shí)的發(fā)展。利用如圖所示的裝置做如下實(shí)驗(yàn)：小球從左側(cè)斜面的O點(diǎn)由靜止釋放后沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，并沿右側(cè)斜面上升。斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸降低的材料時(shí)，小球沿右側(cè)斜面上升到的最高位置依次為1、2、3，根據(jù)三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)比，可以得到的最直接的結(jié)論是

A.如果斜面光滑，小球?qū)⑸仙脚cO點(diǎn)等高的位置

B.如果小球不受力，它將一直保持勻速運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)

C.如果小球受到力的作用，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將發(fā)生改變

D.小球受到的力一定時(shí)，質(zhì)量越大，它的加速度越小

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