A. | 穿過(guò)線框的磁通量增大 | |
B. | 變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生了磁生電場(chǎng) | |
C. | AD邊受到的安培力方向向上 | |
D. | 線框中產(chǎn)生的感應(yīng)電流為順時(shí)針?lè)较?/td> |
分析 導(dǎo)線框所在處磁場(chǎng)方向,根據(jù)左手定則,結(jié)合AB邊受到向右的安培力,可判斷AB中的電流方向.根據(jù)楞次定律判斷導(dǎo)線框中感應(yīng)電流方向,再由左手定則分析導(dǎo)線框所受的安培力情況.
解答 解:A、根據(jù)AB邊受到向右的安培力作用,結(jié)合導(dǎo)線框所在處的磁場(chǎng)方向垂直紙面向里,由左手定則可知,AB中電流方向由B到A,根據(jù)楞次定律得到:穿過(guò)線框的磁通量增大,線框中感應(yīng)電流方向?yàn)轫槙r(shí)針?lè)较颍鶕?jù)左手定則可知AD邊所受安培力方向向下.故AD正確,C錯(cuò)誤.
B、由上分析,變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生感生電場(chǎng),出現(xiàn)電場(chǎng)力,使其自由電子作定向移動(dòng),從而形成電流.故B正確.
故選:ABD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查左手定則、楞次定律綜合應(yīng)用的能力,注意左手定則與右手定則的區(qū)別,及理解感應(yīng)電場(chǎng)的含義.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{L}{4}$ | B. | $\frac{L}{2}$ | C. | $\frac{3L}{4}$ | D. | 無(wú)法確定 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體可能受空氣阻力作用 | |
B. | 物體的加速度可能大于g | |
C. | 物體的加速度一定等于g | |
D. | 經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間后,物體的速度可能變?yōu)樨Q直向下 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 布朗運(yùn)動(dòng)是液體分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) | |
B. | 布朗運(yùn)動(dòng)是指懸浮在液體中的固體分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) | |
C. | 布朗運(yùn)動(dòng)說(shuō)明了液體分子與懸浮顆粒之間存在著相互作用力 | |
D. | 觀察布朗運(yùn)動(dòng)會(huì)看到,懸浮的顆粒越小,溫度越高,布朗運(yùn)動(dòng)越劇烈 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 火星的質(zhì)量 | B. | 火星的密度 | ||
C. | 火星對(duì)“螢火一號(hào)”的引力 | D. | 火星表面的重力加速度 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 固體一定有固定的熔點(diǎn) | |
B. | 任何物質(zhì)由固體變?yōu)橐后w密度一定減小 | |
C. | 理想氣體可以認(rèn)為分子間不存在作用力 | |
D. | 固體和液體接觸形成附著層只可能有擴(kuò)張趨勢(shì) |
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