分析 根據(jù)滑輪不省力的特點可知,整個系統(tǒng)重新平衡后,滑輪兩側的繩子拉力大小F等于物體A的重力不變,B物體對滑輪的拉力也不變.根據(jù)平衡條件分析兩滑輪間繩子的夾角,再研究θ的變化情況.
解答 解:系統(tǒng)靜止時,與動滑輪接觸的那一小段繩子受力情況如右圖所示,同一根繩子上的拉力F1、F2總是相等的,它們的合力F與F3是一對平衡力,以F1、F2為鄰邊所作的平行四邊形是菱形,故mBg=2mAgsinθ.繩的端點由Q點移向P點時,由于mA、mB的大小不變,故θ不變,因此B下降,A上升.
故答案為:升高,不變.
點評 本題關鍵抓住平衡后滑輪所受的三個拉力大小都不變.對于動滑輪,平衡時兩側繩子的拉力關于豎直方向具有對稱性.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 加速度一定不變 | B. | 運動軌跡一定與電場線重合 | ||
C. | 運動軌跡可能與等勢面保持垂直 | D. | 電勢能可能逐漸減少 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩桿內的電場強度都等于零 | |
B. | 兩桿內載流子定向運動的速度一定相等 | |
C. | 兩桿內的電場強度都不等于零,且a內的場強大于b內的場強 | |
D. | a桿內載流子定向運動的速度一定大于b桿內載流子定向運動的速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4N•s | B. | 8N•s | C. | 12N•s | D. | 18N•s |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 提高輸送電功率 | B. | 提高輸送電壓 | ||
C. | 增大輸送電流強度 | D. | 加快輸電速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{q{B}^{2}}{8U}$a2 | B. | $\frac{q{B}^{2}}{4U}$a2 | C. | $\frac{q{B}^{2}}{2U}$a2 | D. | $\frac{q{B}^{2}}{U}$a2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在太空大課堂中處于完全失重狀態(tài)的水滴呈現(xiàn)球形,是由液體表面張力引起的 | |
B. | 無論科學技術怎樣發(fā)展,熱量都不可能從低溫物體傳到高溫物體 | |
C. | 高壓氣體的體積很難進一步被壓縮,原因是高壓氣體分子間的作用力表現(xiàn)為斥力 | |
D. | 如果氣體分子總數(shù)不變,而氣體溫度升高,則氣體分子的平均動能一定增大,氣體壓強不一定增大 | |
E. | 當分子間的引力和斥力平衡時,分子勢能最小 |
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