8．下列四組單位中，全是國(guó)際單位制中基本單位的是（　�。�
A．米、牛頓、秒B．米、千克、秒C．千克、焦耳、秒D．米、千克、牛頓

分析 國(guó)際單位制規(guī)定了七個(gè)基本物理量．分別為長(zhǎng)度、質(zhì)量、時(shí)間、熱力學(xué)溫度、電流、光強(qiáng)度、物質(zhì)的量．它們的在國(guó)際單位制中的單位稱為基本單位，而物理量之間的關(guān)系式推到出來(lái)的物理量的單位叫做導(dǎo)出單位．

解答 解：A、米、秒是國(guó)際單位制中基本單位，牛頓是導(dǎo)出單位，故A錯(cuò)誤；
B、米、千克、秒都是國(guó)際單位制中基本單位，故B正確；
C、焦耳不是國(guó)際單位制中單位，米、秒是國(guó)際單位制中基本單位，故C錯(cuò)誤；
D、米、千克是國(guó)際單位制中基本單位，牛頓是導(dǎo)出單位，故D錯(cuò)誤；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 國(guó)際單位制規(guī)定了七個(gè)基本物理量，這七個(gè)基本物理量分別是誰(shuí)，它們?cè)趪?guó)際單位制分別是誰(shuí)，這都是需要學(xué)生自己記住的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．一束混合粒子流從一發(fā)射源射出后，進(jìn)入如圖所示的磁場(chǎng)，分離為1、2、3三束，則不正確的是（　�。�
A．1帶正電B．2不帶電C．3帶負(fù)電D．3帶正電

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．某同學(xué)要測(cè)量一均勻新材料制成的圓柱體的電阻率ρ．步驟如下：
（1）用游標(biāo)為20分度的卡尺測(cè)量其長(zhǎng)度如圖甲，由圖可知其長(zhǎng)度L=50.15mm；

（2）用螺旋測(cè)微器測(cè)量其直徑如圖乙所示，由圖可知其直徑D=4.700mm；
（3）用多用電表的電阻“×10”擋，按正確的操作步驟測(cè)此圓柱體的電阻，表盤(pán)示數(shù)如圖丙所示，則該電阻的阻值約為220Ω．
（4）該同學(xué)想用伏安法更精確地測(cè)量其電阻R，現(xiàn)有的器材及其代號(hào)和規(guī)格如下：
待測(cè)圓柱體電阻R；
電流表A1（量程0～5mA，內(nèi)阻約50Ω）；
電流表A2（量程0～15mA，內(nèi)阻約30Ω）；
電壓表V1（量程0～3V，內(nèi)阻約10kΩ）；
電壓表V2（量程0～15V，內(nèi)阻約25kΩ）；
直流電源E（電動(dòng)勢(shì)4V，內(nèi)阻不計(jì)）；
滑動(dòng)變阻器R1（阻值范圍0～15Ω，允許通過(guò)的最大電流2.0A）；
滑動(dòng)變阻器R2（阻值范圍0～2kΩ，允許通過(guò)的最大電流0.5A）；開(kāi)關(guān)S；導(dǎo)線若干為使實(shí)驗(yàn)誤差較小，要求測(cè)得多組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，請(qǐng)?jiān)趫D丁中畫(huà)出測(cè)量的電路圖，并標(biāo)明所用器材的代號(hào)．
（5）若該同學(xué)用伏安法跟用多用電表測(cè)量得到的R測(cè)量值幾乎相等，若已知伏安法測(cè)電阻電路中電壓表和電流表示數(shù)分別用U和I表示，則用此法測(cè)出該圓柱體材料的電阻率ρ=$\frac{πU{D}^{2}}{4IL}$．（不要求計(jì)算，用題中所給字母表示）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．在”研究共點(diǎn)力的合成”的實(shí)驗(yàn)中，
（1）某同學(xué)用兩只彈簧測(cè)力計(jì)分別拉住細(xì)繩套，互成角度地拉細(xì)繩使結(jié)點(diǎn)伸長(zhǎng)到某-位置O靜止，此時(shí)另-位同學(xué)必須記錄的是（用字母表示）BCF．
A．兩條細(xì)繩套間的夾角      B．兩條細(xì)繩的方向
C．O點(diǎn)的位置      D．彈簧固定點(diǎn)      E．彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度        F．兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
（2）下面操作對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的是BD
A．兩個(gè)細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B．彈簧秤，橡皮筋，細(xì)繩都應(yīng)與木板平行
C．用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
D．拉橡皮筋的細(xì)繩要長(zhǎng)些，標(biāo)記同一細(xì)線方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．物體沿一直線運(yùn)動(dòng)，在t時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程為S，它在$\frac{S}{2}$處的速度為v1，在中間時(shí)刻$\frac{t}{2}$時(shí)的速度為v2，則v1和v2的關(guān)系可能為（　�。�
A．當(dāng)物體作勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，v1＞v2B．當(dāng)物體作勻減速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，v1＞v2
C．當(dāng)物體作勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，v1＜v2D．當(dāng)物體作勻減速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，v1＜v2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說(shuō)法、建立物理模型法等等．以下關(guān)于物理學(xué)史和物理學(xué)方法的敘述正確的是（　�。�
A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法
B．在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了極限的思想方法
C．開(kāi)普勒認(rèn)為行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭艿教?yáng)的引力作用，引力大小與行星到太陽(yáng)的距離的二次方成反比
D．伽利略通過(guò)數(shù)學(xué)推演并用小球在斜面上運(yùn)動(dòng)驗(yàn)證了位移與時(shí)間的平方成正比

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．圖甲是一列簡(jiǎn)諧橫波在t=2s時(shí)的波形圖，圖乙是這列波中P點(diǎn)的振動(dòng)圖象，則該波的傳播速度和傳播方向是（　�。�
A．v=25 m/s，向x軸負(fù)方向傳播B．v=25 m/s，向x軸正方向傳播
C．v=50 m/s，向x軸負(fù)方向傳播D．v=50 m/s，向x軸正方向傳播

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．以10m/s的速度行駛的汽車，駕駛員發(fā)現(xiàn)正前方60m處有一輛以4m/s的速度與汽車同方向勻速行駛的自行車，駕駛員以-0.25m/s2的加速度開(kāi)始剎車
（1）經(jīng)多少時(shí)間速度相同？
（2）此時(shí)是否發(fā)生車禍？請(qǐng)用計(jì)算說(shuō)明．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．從同一地點(diǎn)同時(shí)開(kāi)始沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)物體Ⅰ、Ⅱ的速度圖象如圖所示．在0～t0時(shí)間內(nèi)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)物體的加速度都在不斷減小
B．Ⅰ、Ⅱ兩物體的位移都在不斷增大
C．Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)物體的平均速度大小都大于$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$
D．Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)物體的間距不斷增大

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