12．有兩個(gè)共點(diǎn)力，它們的合力大小為7N，其中一個(gè)力的大小為10N，則另一個(gè)力的大小不可能為（　�。�
A．12NB．2NC．8ND．14N

分析 根據(jù)同一直線上兩個(gè)力的合成方法分析解答：
兩個(gè)力在同一直線上，方向相同時(shí)，合力大小等于兩個(gè)分力大小之和，方向與分力方向相同；
兩個(gè)力在同一直線上，方向相反時(shí)，合力大小等于兩個(gè)分力大小之差，方向與較大的分力方向相同．
而兩個(gè)分力之和應(yīng)大于合力；兩分力之差小于合力．

解答 解：有兩個(gè)共點(diǎn)力的合力大小為10N，若其中一個(gè)分為大小為7N，另一個(gè)分力的大小應(yīng)在3N≤F≤17N范圍，所以可能為ACD，B不可能；
本題選擇不可能的，故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了同一直線上力的合成，掌握同一直線上力的合成方法是解題的關(guān)鍵，解題時(shí)考慮問(wèn)題要全面．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示，小球能在光滑的水平面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，若剪斷B、C之間細(xì)繩，當(dāng)A球重新達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)后，則它的（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)半徑變小B．周期變小C．角速度變大D．線速度變小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示，質(zhì)量為m的小球被固定在輕桿的一端，在豎直平面內(nèi)做半徑為R的圓周運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中小球受到空氣阻力的作用．設(shè)某一時(shí)刻小球通過(guò)軌道的最低點(diǎn)，此時(shí)輕桿對(duì)小球的拉力為7.5mg，此后小球繼續(xù)做圓周運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)半個(gè)圓周通過(guò)最高點(diǎn)時(shí)輕桿對(duì)小球的支持力為0.5mg，小球在此半個(gè)圓周運(yùn)動(dòng)過(guò)程中克服空氣阻力所做的功為（　�。�
A．$\frac{mgR}{4}$B．$\frac{mgR}{2}$C．mgRD．2mgR

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖1，在兩塊相同的豎直木板A、B之間有重為G=30N的物體，用兩個(gè)大小相同的力F1、F2垂直壓木板，物體與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，不計(jì)木板的重力．
（1）已知F1=F2=32N，若把物體沿板水平拉出（垂直紙面方向），求所需拉力的最小值．
（2）如圖2，現(xiàn)調(diào)整F1、F2大小使兩木板在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)到與水平方向成37°角時(shí)，物體處于平衡，此時(shí)F1=18N．若用平行于木板的力把物體沿板向上拉出，求拉力F的最小值．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．某研究性學(xué)習(xí)小組利用氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．當(dāng)氣墊導(dǎo)軌正常工作時(shí)導(dǎo)軌兩側(cè)噴出的氣體使滑塊懸浮在導(dǎo)軌上方，滑塊運(yùn)動(dòng)時(shí)與導(dǎo)軌間的阻力可忽略不計(jì)．在氣墊導(dǎo)軌上相隔一定距離的兩處安裝兩個(gè)光電傳感器A、B，滑塊P上固定一遮光條，若光線被遮光條遮擋，光電傳感器會(huì)輸出高電壓，兩光電傳感器采集數(shù)據(jù)后與計(jì)算機(jī)相連．滑塊在細(xì)線的牽引下向左加速運(yùn)動(dòng)，遮光條經(jīng)過(guò)光電傳感器A、B時(shí)，通過(guò)計(jì)算機(jī)可以得到如圖乙所示的電壓U隨時(shí)間t變化的圖線．

（1）當(dāng)采用圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是C；
A．滑塊P機(jī)械能守恒      B．鉤碼Q機(jī)械能守恒
C．滑塊P和鉤碼Q組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒     D．以上三種說(shuō)法都正確
（2）實(shí)驗(yàn)前，接通電源，將滑塊（不掛鉤碼）置于氣墊導(dǎo)軌上，輕推滑塊，當(dāng)圖乙中的△t1=△t2（選填“＞”“=”或“＜”）時(shí)，說(shuō)明氣墊導(dǎo)軌已經(jīng)水平．
（3）滑塊P用細(xì)線跨過(guò)氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與質(zhì)量為m的鉤碼Q相連，將滑塊P由圖甲所示位置釋放，通過(guò)計(jì)算機(jī)得到的圖象如圖乙所示，若△t1、△t2、遮光條寬度d、滑塊質(zhì)量M、鉤碼質(zhì)量m已知，若上述物理量間滿足關(guān)系式mgL=$\frac{1}{2}$（M+m）（$\frac3fysble{△t2}$）2-$\frac{1}{2}$（M+m）（$\frac0uc6lum{△t1}$）2，則表明在上述過(guò)程中，滑塊和鉤碼組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒．
（4）若遮光條寬度d=8.400mm，A、B間的距離L=160.00cm，△t1=8.40?10-3s，△t2=4.20?10-3s，滑塊質(zhì)量M=180g，鉤碼Q質(zhì)量m=20g，則滑塊從A運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中系統(tǒng)勢(shì)能的減少量△Ep=0.314J，系統(tǒng)動(dòng)能的增量△Ek=0.300J．（g=9.80m/s2，計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究合力的方法：
（1）實(shí)驗(yàn)所用的一只彈簧測(cè)力計(jì)如圖所示，在用它測(cè)力前應(yīng)對(duì)它進(jìn)行的操作是調(diào)零；
（2）小明認(rèn)為用兩個(gè)拉力同時(shí)拉橡皮條時(shí)，應(yīng)保證兩個(gè)拉力大小相等，你認(rèn)為沒(méi)有（填“有”或“沒(méi)有”）這個(gè)必要；他還認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保證兩個(gè)拉力的方向要相互垂直，你認(rèn)為是否正確？錯(cuò)誤（填“正確”或“錯(cuò)誤”） 
（3）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是：C
A．控制變量法   B．理想實(shí)驗(yàn)法   C．等效替代法   D．建立物理模型法
（4）實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)繩套時(shí)，拉力沿彈簧軸線方向，且與水平木板平行，能（填“能”或“不能”）減小實(shí)驗(yàn)誤差；作各個(gè)力的圖示時(shí)，所選擇的標(biāo)度應(yīng)相同（填“相同”或“不同”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．某同學(xué)在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中用點(diǎn)火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一條小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的紙帶．記錄小車運(yùn)動(dòng)的紙帶如圖所示，在紙帶上選擇A、B、C、D、E、F、G共7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，其相鄰點(diǎn)間的距離如圖所示，每?jī)蓚�(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出．根據(jù)紙帶的有關(guān)數(shù)據(jù)可知，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打在C點(diǎn)時(shí)，小車的速度為0.48m/s，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打在D點(diǎn)時(shí)，小車的速度為0.56m/s，打這7個(gè)點(diǎn)的過(guò)程中，小車運(yùn)動(dòng)的平均速度為0.56m/s．（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．一切靜電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)均可以用公式E=$\frac{KQ}{{r}^{2}}$計(jì)算出來(lái)
B．處于靜電平衡狀態(tài)的導(dǎo)體，其內(nèi)部場(chǎng)強(qiáng)處處為零
C．在靜電場(chǎng)中，沿著電場(chǎng)線的方向移動(dòng)電荷，電場(chǎng)力一定做正功
D．在正點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)中，離點(diǎn)電荷越近，電勢(shì)越高，場(chǎng)強(qiáng)越大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．某同學(xué)在家中嘗試驗(yàn)證平行四邊形定則，他找到三條相同的橡皮筋（遵循胡克定律），以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘字，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：將兩條橡皮筋的一端分別在墻上的兩個(gè)釘子A、B上，另一端與第二條橡皮筋連接，結(jié)點(diǎn)為O，將第三條橡皮筋的另一端通過(guò)細(xì)繩掛一重物．
（1）為完成實(shí)驗(yàn)，下述操作中必需的是BCD．
a．測(cè)量細(xì)繩的長(zhǎng)度     b．測(cè)量橡皮筋的原長(zhǎng)
c．測(cè)量懸掛重物后像皮筋的長(zhǎng)度 d．記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)O的位置
（2）在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個(gè)彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點(diǎn)．下列操作中錯(cuò)誤的是ACD
A．同一次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，O點(diǎn)位置允許變動(dòng)
B．實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤必須保持與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧秤刻度
C．實(shí)驗(yàn)中，先將其中一個(gè)彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)
D．實(shí)驗(yàn)中，把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)彈簧秤之間夾角應(yīng)取90°，以便于算出合力大�。�

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同步練習(xí)冊(cè)答案