12．探究“功與物體速度的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，以下說法不正確的是（　�。�
A．在改變橡皮筋的個(gè)數(shù)時(shí)，橡皮筋伸長的長度必須一致
B．根據(jù)記錄紙帶上打出的點(diǎn)，求小車獲得的速度的方法，是以紙帶上第一點(diǎn)到最后一點(diǎn)的距離來進(jìn)行計(jì)算
C．某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中，得到一條記錄紙帶，紙帶上打出的點(diǎn)，兩端密，中間疏，出現(xiàn)這種情況的原因，可能是沒有使木板傾斜或傾角太小
D．本實(shí)驗(yàn)是探究橡皮筋對(duì)小車做的功與小車的速度之間是否存在W∝v2關(guān)系

分析 在探究橡皮筋的拉力對(duì)小車所做的功與小車速度變化的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意：n根相同橡皮筋對(duì)小車做的功就等于系一根橡皮筋時(shí)對(duì)小車做的功的n倍，這個(gè)設(shè)計(jì)很巧妙地解決了直接去測量力和計(jì)算功的困難；該實(shí)驗(yàn)需要平衡摩擦力以保證動(dòng)能的增量是只有橡皮筋做功而來；小車最大速度即為后來勻速運(yùn)動(dòng)的速度．

解答 解：A、為了保證每根橡皮筋對(duì)小車做功相同，所以每次實(shí)驗(yàn)中，橡皮筋拉伸的長度必需要保持一致，故A正確；
B、本實(shí)驗(yàn)中小車先加速后勻速，所以先開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，再放紙帶，得到一條記錄紙帶造成紙帶上打出的點(diǎn)；利用均勻的打點(diǎn)的紙帶求出勻速的速度，并非最后一點(diǎn)求勻速的速度，故B錯(cuò)誤；
C、實(shí)驗(yàn)中如果沒有平衡摩擦力或沒有使木板傾斜或傾角太小，則在小車獲得的最大速度后由于摩擦阻力影響導(dǎo)致速度減小，出現(xiàn)“兩端密、中間疏”現(xiàn)象，故C正確；
D、本實(shí)驗(yàn)是探究橡皮筋對(duì)小車做的功與小車的速度之間是否存在W∝v2關(guān)系，故D正確；
本題選不正確的，故選：B

點(diǎn)評(píng) 本題的關(guān)鍵是熟悉橡皮筋拉小車探究做功與物體速度變化的關(guān)系實(shí)驗(yàn)步驟細(xì)節(jié)和原理．用功能關(guān)系來理解是根本．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，在1687年出版的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》一書中，牛頓曾設(shè)想在高山上水平拋出物體，若速度一次比一次大，落點(diǎn)就一次比一次遠(yuǎn)．當(dāng)速度足夠大時(shí)，物體就不會(huì)落回地面而成為人造衛(wèi)星了，這個(gè)足夠大的速度至少為（不計(jì)空氣阻力）（　�。�
A．0.34km/sB．7.9 km/sC．11.2km/sD．16.7km/s

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．一輕彈簧兩端分別連接物體a，b，在水平力作用下共同向右做勻加速運(yùn)動(dòng)，如圖所示，在水平面上時(shí)，力為F1，彈簧長為L1，在斜面上時(shí)，力為F2，彈簧長為L2，已知a，b兩物體與接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，則輕彈簧的原長為（　�。�
A．$\frac{{L}_{1}+{L}_{2}}{2}$B．$\frac{{F}_{1}{L}_{1}-{F}_{2}{L}_{2}}{{F}_{2}-{F}_{1}}$
C．$\frac{{F}_{2}{L}_{1}-{F}_{1}{L}_{2}}{{F}_{2}-{F}_{1}}$D．$\frac{{F}_{2}{L}_{1}+{F}_{1}{L}_{2}}{{F}_{2}+{F}_{1}}$

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，M、N兩平行板間存在勻強(qiáng)電場，兩板間電勢差為U．N板右側(cè)的等邊三角形abc區(qū)域內(nèi)（ab與N板重合）有垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B．現(xiàn)有一初速度為零，電荷量為+q、質(zhì)量為m的粒子從M板經(jīng)電場加速后，由N板上的小孔O沿紙面垂直ab進(jìn)入磁場區(qū)域，并從bc邊上的P點(diǎn)垂直bc邊界射出．不計(jì)粒子受到的重力，求：
（1）粒子從小孔O射出時(shí)的速度v；
（2）P點(diǎn)與N板的距離d．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．在物理學(xué)發(fā)展的過程中，有許多偉大的科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)．下列說法正確的是（　�。�
A．特斯拉通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，并提出了電磁感應(yīng)定律
B．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，并總結(jié)了右手螺旋定則
C．楞次研究得出了判斷感應(yīng)電流方向的方法--楞次定律，并總結(jié)了右手定則
D．安培根據(jù)通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場的相似性，提出了分子電流假說

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖一木塊放在光滑水平面上，一子彈水平射入木塊中，射入深度為d，平均阻力為f．設(shè)木塊離原點(diǎn)s遠(yuǎn)時(shí)開始勻速前進(jìn)，下列判斷正確的是（　　）
A．fs等于子彈損失的動(dòng)能
B．f（s+d）等于木塊損失的動(dòng)能
C．fd等于子彈增加的內(nèi)能
D．fd 等于子彈、木塊系統(tǒng)總機(jī)械能的損失

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖甲所示的彈簧振子，放在光滑有水平桌面上，O是平衡位置，彈簧振子在AB間做簡諧運(yùn)動(dòng)，AB間的距離為6cm，已知A到B的最短時(shí)間為0.1s．
（1）求彈簧振子做簡諧運(yùn)動(dòng)的振幅和周期；
（2）若以向右為位移的正方向，當(dāng)振子運(yùn)動(dòng)到B處開始計(jì)時(shí)，試寫出其振動(dòng)的位移-時(shí)間關(guān)系式，并在圖乙中畫出相應(yīng)的振動(dòng)圖象．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．據(jù)報(bào)道，2009年4月29日，美國亞利桑那州一天文觀測機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)一顆與太陽系其它行星逆向運(yùn)行的小行星，代號(hào)為2009HC82．該小行星繞太陽一周的時(shí)間為N年，直徑2～3千米，其軌道平面與地球軌道平面呈155°的傾斜．假定該小行星與地球均以太陽為中心做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則小行星和地球繞太陽運(yùn)動(dòng)的速度大小的比值為（　　）
A．N${\;}^{-\frac{1}{3}}$B．N${\;}^{-\frac{1}{2}}$C．N${\;}^{\frac{3}{2}}$D．N${\;}^{\frac{2}{3}}$

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．我國嫦娥探月計(jì)劃實(shí)施以來，已成功發(fā)射“嫦娥”一號(hào)、“嫦娥”二號(hào)、“嫦娥”三號(hào) 飛船．“嫦娥”二號(hào)”于2010年10月1日18時(shí)59分57秒在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，并獲得了圓滿成功．2011年8月，“嫦娥二號(hào)”成功進(jìn)入了環(huán)繞“日地拉格朗日”點(diǎn)的軌道，我國成了造訪該點(diǎn)的國家．如圖所示，該拉格朗日點(diǎn)位于太陽和地球連線的延長線上，“嫦娥二號(hào)”處于該點(diǎn)，在幾乎不消耗燃料的情況下與地球同步繞太陽做圓周運(yùn)動(dòng)．則“嫦娥二號(hào)”的（　　）
A．周期等于地球自轉(zhuǎn)周期B．線速度大于地球的線速度
C．向心加速度大于地球的向心加速度D．向心力僅由太陽提供

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案