7．在人類對(duì)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)過程中，許多物理學(xué)家大膽猜想、勇于質(zhì)疑，取得了輝煌的成就，下列有關(guān)科學(xué)家及他們的貢獻(xiàn)描述中正確的是（　�。�
A．伽利略探究物體下落規(guī)律的過程使用的科學(xué)方法是：?jiǎn)栴}→猜想→數(shù)學(xué)推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→合理外推→得出結(jié)論．
B．伽利略根據(jù)大量實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
C．牛頓第一定律是利用邏輯思維對(duì)事實(shí)進(jìn)行分析的產(chǎn)物，可通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證
D．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，并測(cè)出了引力常量G，被稱為能稱出地球質(zhì)量的人

分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識(shí)解答，記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可．

解答 解：A、伽利略探究物體下落規(guī)律的過程使用的科學(xué)方法是：?jiǎn)栴}→猜想→數(shù)學(xué)推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→合理外推→得出結(jié)論．故A正確．
B、伽利略根據(jù)大量實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，故B錯(cuò)誤；
C、牛頓第一定律是利用邏輯思維對(duì)事實(shí)進(jìn)行分析的產(chǎn)物，不能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證，故C錯(cuò)誤；
D、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，卡文迪許測(cè)出了引力常量G，被稱為能稱出地球質(zhì)量的人，故D錯(cuò)誤；
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物理學(xué)史，是常識(shí)性問題，對(duì)于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶，這也是考試內(nèi)容之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．一小球沿一光滑斜坡勻加速滾下，依次經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)，如圖所示．已知AB=6cm，BC=10cm，小球經(jīng)過AB和BC兩段所用時(shí)間均為2s，則小球經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)的速度大小為（　�。�
A．vA=2m/s vB=3m/svC=4m/sB．vA=2m/s vB=4m/svC=6m/s
C．vA=3m/s vB=4m/svC=5m/sD．vA=3m/s vB=5m/svC=7m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．理想繩球系統(tǒng)，有兩種常見運(yùn)動(dòng)方式．方式一：豎直面內(nèi)的擺動(dòng)（圖甲），以下簡(jiǎn)稱為單擺運(yùn)動(dòng)；方式二：水平面內(nèi)的勻速圓周運(yùn)動(dòng)（圖乙），以下簡(jiǎn)稱為圓錐擺運(yùn)動(dòng)，則兩種運(yùn)動(dòng)方式有（　�。�
A．小球做單擺運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度發(fā)生改變；小球做圓錐擺運(yùn)動(dòng)時(shí)速度不發(fā)生改變
B．小球做單擺運(yùn)動(dòng)時(shí)，向心力大小不斷改變；小球做圓錐擺運(yùn)動(dòng)時(shí)向心力大小也不斷改變
C．小球做單擺運(yùn)動(dòng)時(shí)，機(jī)械能守恒；小球做圓錐擺運(yùn)動(dòng)時(shí)機(jī)械能也守恒
D．小球做圓錐擺運(yùn)動(dòng)時(shí)，不會(huì)出現(xiàn)向心力為零的時(shí)刻；小球做單擺運(yùn)動(dòng)時(shí)，也不會(huì)出現(xiàn)向心力為零的時(shí)刻

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．如圖，用兩根長度均為L的輕繩將一個(gè)小球系在豎直轉(zhuǎn)軸上，兩繩張緊后與轉(zhuǎn)軸圍成等邊三角形．現(xiàn)使小球繞軸做勻速圓周運(yùn)動(dòng)．（　�。�
A．小球的角速度大于$\sqrt{\frac{2g}{L}}$時(shí)，兩繩才會(huì)都張緊
B．兩繩都張緊時(shí)，增大小球的角速度，兩繩的張力都會(huì)增大
C．兩繩都張緊時(shí)，增大小球的角速度，兩繩的張力的大小之差會(huì)增大
D．小球的向心力是兩繩對(duì)小球的拉力的合力

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．利用傳感器與計(jì)算機(jī)結(jié)合，可以自動(dòng)作出物體運(yùn)動(dòng)的圖象．某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中得到運(yùn)動(dòng)小車的速度圖象v-t如圖所示，由此圖象可知（　�。�
A．小車做曲線運(yùn)動(dòng)
B．18 s時(shí)的加速度大于13 s時(shí)的加速度
C．13 s末小車距離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)
D．小車前10S內(nèi)的平均速度比后10 S內(nèi)的平均速度大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．從某高處釋放一粒小石子甲，經(jīng)過2s從同一地點(diǎn)釋放另一小石子乙，不計(jì)空氣阻力，則它們落地之前（　�。�
A．兩石子之間的距離不斷變大B．兩石子之間的距離保持不變
C．甲相對(duì)乙做勻速直線運(yùn)動(dòng)D．甲相對(duì)乙做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．物體在做勻減速直線運(yùn)動(dòng)（運(yùn)動(dòng)方向不變），下面結(jié)論正確的是（　�。�
A．加速度方向總與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反
B．加速度隨時(shí)間均勻減小
C．位移隨時(shí)間均勻減小
D．單位時(shí)間內(nèi)速度的變化量均勻減小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，一個(gè)小孩從粗糙的滑梯上自由滑下，在下滑過程中（　�。�
A．小孩重力勢(shì)能的減小量等于動(dòng)能的增加量
B．小孩重力勢(shì)能的減小量大于動(dòng)能的增加量
C．小孩的機(jī)械能守恒
D．小孩的機(jī)械能增加

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．某同學(xué)在“用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度”的實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50赫茲的低壓交流電源上．用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了被小車拖動(dòng)的紙帶的運(yùn)動(dòng)情況，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)．其相鄰點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫出，距離如圖所示．

（1）試根據(jù)紙帶上各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離，計(jì)算．（要求保留3位有效數(shù)字）．B、D、E三點(diǎn)的瞬時(shí)速度VB=0.400m/s，VD=0.560m/s，VE=0.640m/s，
（2）用逐差法計(jì)算小車的計(jì)算式為a=$\frac{{x}_{6}+{x}_{5}+{x}_{4}-{x}_{3}-{x}_{2}-{x}_{1}}{9{T}^{2}}$，小車的加速度為0.801m/s2．

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