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如圖所示，一個活塞將絕熱容器分成A、B；兩部分．用控制閂K固定活塞．保持A體積不變．給電熱絲通電．則此過程中氣體A的內能    ．溫度        ；拔出控制閂K．活塞將向右移動壓縮氣體B．則氣體B的內能         。
增加 升高 增加

試題分析：A部分氣體體積不變，沒有做功，但是電熱絲通電發(fā)熱，氣體溫度升高，氣體內能不考慮分子勢能，溫度升高，平均動能增大所以內能增大。拔出控制閂K．活塞將向右移動壓縮氣體B，外界對B做功，B的內能增大。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

質量為m的0℃的冰雹，自空中自由靜止下落，由于空氣阻力的作用，其中1%質量的冰在下落過程中完全融化成0℃的水脫離冰雹，若落地時的速度為400m/s，求：
（1）冰雹下落的高度？
（2）若落地時，動能全部轉化成熱，問能否將冰雹融化？
（設冰的融化熱λ=0.34×107J/kg，g為10m/s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）如圖所示，一個絕熱的氣缸豎直放置，內有一個絕熱且光滑的活塞，中間有一個固定的導熱性良好的隔板，隔板將氣缸分成兩部分，分別密封著兩部分理想氣體 A 和 B�；钊馁|量為m，橫截面積為S，與隔板相距h�，F(xiàn)通過電熱絲緩慢加熱氣體，當A氣體吸收熱量Q時，活塞上升了h，此時氣體的溫度為T1。已知大氣壓強為P0，重力加速度為g。

①加熱過程中，若A氣體內能增加了1，求B氣體內能增加量2
②現(xiàn)停止對氣體加熱，同時在活塞上緩慢添加砂粒，當活塞恰好回到原來的位置時A氣體的溫度為T2。求此時添加砂粒的總質量。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

（5分）如圖所示，一定質量的理想氣體由狀態(tài)a沿abc變化到狀態(tài)c，吸收了340J的熱量，并對外做功120J。若該氣體由狀態(tài)a沿adc變化到狀態(tài)c時，對外做功40J，則這一過程中氣體       （填“吸收”或“放出”）熱量       J。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖甲，一個導熱氣缸豎直放置,氣缸內封閉有一定質量的氣體，活塞與氣缸壁緊密接觸，可沿汽缸壁無摩擦地上下移動。若大氣壓保持不變，而環(huán)境溫度緩慢升高，在這個過程中              （填入正確選項前的字母，選對1個給3分，選對2個給4分，選對3個給6分，每選錯1個扣3分，最低得分為0分）。
A．汽缸內每個分子的動能都增大
B．封閉氣體對外做功
C．汽缸內單位體積內的分子數增多
D．封閉氣體吸收熱量
E．汽缸內單位時間內撞擊活塞的分子數減少

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（1）（6分）下列說法正確的是（   ）
A．晶體熔化時吸收熱量，分子平均動能一定增大   
B．布朗運動的無規(guī)則性反映了液體分子運動的無規(guī)則性
C．產生表面張力的原因是表面層內液體分子間斥力大于引力
D．當人們感到潮濕時，空氣的絕對濕度一定較大
（2）（6分）一定質量的理想氣體從狀態(tài)A變化到狀態(tài)B，再變化到狀態(tài)C．其狀態(tài)變化過程的p-V圖象如圖所示．已知該氣體在狀態(tài)A時的溫度為27℃．求：

①該氣體在狀態(tài)C時的溫度是多少?
②該氣體從狀態(tài)A到狀態(tài)C的過程中是吸熱還是放熱?傳遞的熱量是多少?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

氣體膨脹對外做功200J，同時從外界吸收了220J 的熱量，它的內能增大了
A．220JB．420JC．20JD．200J

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，水平放置的密封氣缸內的氣體被一豎直隔板分隔為左右兩部分，隔板可在氣缸內無摩擦滑動，右側氣缸內有一電熱絲。氣缸壁和隔板均絕熱。初始時隔板靜止，左右兩邊氣體溫度相等�，F(xiàn)給電熱絲提供一微弱電流，通電一段時間后切斷電源。當缸內氣體再次達到平衡時，與初始狀態(tài)相比（   ）
A．右邊氣體溫度升高，左邊氣體溫度不變
B．左邊氣體溫度升高，右邊氣體溫度不變同的半徑方向射入同一塊半圓形玻璃磚，其透射光線都是由圓心O點沿OC方向射出．則可知
C．左邊氣體壓強增大
D．右邊氣體內能的增加量等于電熱絲放出的熱量

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

某壓力鍋結構如圖所示。蓋好密封鍋蓋，將壓力閥套在出氣孔上，給壓力鍋加熱。
①在壓力閥被頂起前，停止加熱。若此時鍋內氣體的體積為V、摩爾體積為V0，阿伏加德羅常數為NA，計算鍋內氣體的分子數。
②在壓力閥被頂起后，停止加熱。假設放氣過程中氣體對外界做功為W0，并向外界釋放了Q0的熱量。求該過程鍋內原有氣體內能的變化量。

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