在做平拋實驗時，如圖所示，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡，為了能較準(zhǔn)確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認(rèn)為正確的選項前面的字母填在橫線上（　�。�
A、通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平B、每次釋放小球的位置可以不同C、每次釋放小球的位置必須相同D、用鉛筆記錄小球位置時，每次必須嚴(yán)格地等距離下降E、將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

在做“研究平拋運動”的實驗中，如圖所示，如果小球每次從斜槽滾下的初始位置不同，則下列說法正確的是（　�。�
A、小球平拋的初速度不同B、小球每次作不同的拋物線運動C、小球在空中運動的時間每次均不同D、小球通過相同的水平位移所用的時間均不同

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科目：高中物理 來源： 題型：

“研究平拋物體的運動”實驗的裝置如圖所示，在實驗前應(yīng)（　�。�
A、將斜槽的末端切線調(diào)成水平B、將木板校準(zhǔn)到豎直方向，并使木板平面與小球下落的豎直平面平行C、小球每次必須從斜面上同一位置由靜止開始釋放D、記錄斜槽末端槽口的位置作為小球做平拋運動的起點和所建坐標(biāo)系的原點

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科目：高中物理 來源： 題型：

研究平拋運動，下面哪些做法不能減小實驗誤差（　�。�
A、使用密度大、體積小的鋼球B、盡量減小鋼球與斜槽間的摩擦C、實驗時讓小球每次都從同一高度由靜止開始滾下D、使斜槽末端的切線保持水平

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科目：高中物理 來源： 題型：

在研究平拋運動時，應(yīng)通過多次實驗確定若干個點，描繪出平拋運動的軌跡．在實驗中的下列操作正確的是（　�。�
A、實驗中所用斜槽末端的切線必須調(diào)到水平B、每次實驗中小球必須由靜止釋放，初始位置不必相同C、每次實驗中小球必須從光滑斜槽同一位置由靜止釋放D、在研究平拋運動時，須用重錘線確定y軸方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

用小錘打擊彈性金屬片后，A球沿水平方向拋出，同時B球被松開，自由下落．A、B兩小球誰先著地（　�。�
A、AB、BC、A、B同時著地D、敲擊力度不確定，無法判斷

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，是小球做平拋運動中的一段軌跡，已知小球質(zhì)量 m=0.2kg，取重力加速度g=10m/s2，則由軌跡對應(yīng)的坐標(biāo)值可求得 其初速度v0=
 
m/s；若以拋出點為零勢能參考平面，小球經(jīng)P點時的重力勢能Ep=
 
J．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，水平放置的兩個用相同材料制成的輪P和Q靠摩擦傳動（不打滑），兩輪的半徑R：r=2：1．當(dāng)主動輪Q勻速轉(zhuǎn)動時，在Q輪邊緣上放置的小木塊恰能相對靜止在Q輪邊緣上，此時Q輪轉(zhuǎn)動的角速度為ω1，木塊的向心加速度為a1；若改變轉(zhuǎn)速，把小木塊放在P輪邊緣也恰能靜止，此時Q輪轉(zhuǎn)動的角速度為ω2，木塊的向心加速度為a2，則（　�。�
A、
w1
w2
=
2
2
B、
w1
w2
=
2
1
C、
a1
a2
=
1
1
D、
a1
a2
=
1
2

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科目：高中物理 來源： 題型：

設(shè)地球為質(zhì)量分布均勻的球體，O為地心．已知質(zhì)量分布均勻的球殼對殼內(nèi)物體的引力為零．在下列四個圖中，能正確描述x軸上各點的重力加速度g的分布情況的是（　　）
A、B、C、D、

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