分析 (1)釋放A球前,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),隔離研究物體B,由平衡條件便可求出彈簧的彈力,進(jìn)而由胡克定律求得彈簧的形變量.
(2)小球運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過(guò)程中,繩的拉力為變力,應(yīng)用動(dòng)能定理求解變力的功,同時(shí)考慮A、B、彈簧組成的相互作用的系統(tǒng)機(jī)械能守恒.
(3)A球的下降過(guò)程,A、B、彈簧組成的相互作用的系統(tǒng)機(jī)械能守恒,注意A、B的速度之間的牽連關(guān)系,列出機(jī)械能守恒的方程可解.
解答 解:(1)釋放小球A前,物體B處于平衡狀態(tài),則有
kx=F-mBg
所以,x=0.1m
故彈簧被拉長(zhǎng)了0.1m
(2)小球從桿頂端運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過(guò)程,由動(dòng)能定理得:
W+mAgh=$\frac{1}{2}$mA${v}_{A}^{2}$-0…①
其中,h=CO1cos37°
又 CO1=AO1sin37°=0.3m
物體B下降的高度h′=AO1-CO1=0.2m…②
由此可知,此時(shí)彈簧被壓縮了0.1m,則彈簧的彈性勢(shì)能在初、末狀態(tài)相同.
再以A、B和彈簧為系統(tǒng),由機(jī)械能守恒定律得:
mAgh+mBgh′=$\frac{1}{2}{m}_{A}{v}_{A}^{2}$+$\frac{1}{2}{m}_{B}{v}_{B}^{2}$…③
由題意知,小球A運(yùn)動(dòng)方向與繩垂直,此瞬間B物體速度 vB=0…④
由①②③④得,W=mBgh′=7J
(3)由題意知,桿長(zhǎng)L=0.8m,故∠CDO1=θ=37°
故DO1=AO1,彈簧的伸長(zhǎng)量依然為0.1m.,與最初狀態(tài)相比,彈簧的彈性勢(shì)能相同,物體B又回到了初始位置,其重力勢(shì)能也與最初狀態(tài)相同.
在D點(diǎn)對(duì)A的速度進(jìn)行分解可得:v′B=v′Acos37°=0.8v′A…⑤
由機(jī)械能守恒得:mAgLsin37°=$\frac{1}{2}$${m}_{A}v{′}_{A}^{2}$+$\frac{1}{2}{m}_{B}{v}_{B}^{2}$…⑥
聯(lián)立可得小球A運(yùn)動(dòng)到桿的底端D點(diǎn)時(shí)的速度:v′A=2m/s
答:
(1)彈簧形變量為0.1m.
(2)繩子拉力對(duì)物體A所做的功7J.
(3)小球A運(yùn)動(dòng)到底端D點(diǎn)時(shí)的速度為2m/s.
點(diǎn)評(píng) 涉及彈簧的問(wèn)題往往要向機(jī)械能守恒定律方向考慮,注意一個(gè)彈簧的彈性勢(shì)能僅僅由其形變量決定,與是拉伸還是壓縮無(wú)關(guān);不在同一直線的連接體的運(yùn)動(dòng),要運(yùn)用運(yùn)動(dòng)的分解的辦法解決兩者的速度間的關(guān)系,往往將速度沿著繩的方向與垂直于繩的方向分解.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 公式中G為引力常數(shù),是人為規(guī)定的 | |
B. | r趨近于零時(shí),萬(wàn)有引力趨于無(wú)窮大 | |
C. | 只有m1、m2的質(zhì)量相等時(shí),m1、m2之間的萬(wàn)有引力大小才會(huì)相等 | |
D. | 對(duì)于質(zhì)量均勻分布的實(shí)心球體之間的引力,r可視為球心之間的距離 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 簡(jiǎn)諧波沿長(zhǎng)繩傳播,繩上相距半波長(zhǎng)的兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)位移大小相等,方向相反 | |
B. | 某同學(xué)在做“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn),釋放擺球的同時(shí)開始計(jì)時(shí) | |
C. | 在波的干涉中,振動(dòng)加強(qiáng)的點(diǎn)一定處在波峰或波谷的疊加處 | |
D. | 天邊的彩虹是光的折射現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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