A. | B. | C. | D. |
分析 根據(jù)速度的變化量求出動量變化量的表達式,從而得出正確的圖線.根據(jù)平拋運動在水平方向和豎直方向上的運動規(guī)律求出偏轉(zhuǎn)角正切值的表達式,從而確定正確的圖線.
解答 解:A、平拋運動的加速度不變,為g,則速度的變化量△v=gt,可知動量的變化量△P=m△v=mgt,可知動量的變化量與時間成正比,故A正確,B錯誤.
C、偏轉(zhuǎn)角的正切值$tanθ=\frac{{v}_{y}}{{v}_{0}}=\frac{gt}{{v}_{0}}$,與時間成之比,故C正確,D錯誤.
故選:AC.
點評 解決本題的關(guān)鍵知道平拋運動的加速度不變,做勻變速曲線運動,以及知道平拋運動在水平方向和豎直方向上的運動規(guī)律,并能靈活運用,對于圖象問題,關(guān)鍵得出表達式,結(jié)合表達式分析判斷.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該列波沿x軸負方向傳播 | |
B. | 該列波的波速大小為1m/s | |
C. | 若此波遇到另一列簡諧橫渡并發(fā)生穩(wěn)定干涉現(xiàn)象,則所遇到的波的頻率為0.4Hz | |
D. | 若該波遇到一障礙物發(fā)生了明顯的衍射現(xiàn)象,則該障礙物的尺寸和40cm差不多或更小 | |
E. | 從該時刻起,再經(jīng)過0.4s的時間,質(zhì)點A通過的路程為40cm |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 彈簧秤的讀數(shù)將變小 | B. | 木塊A仍處于靜止狀態(tài) | ||
C. | 木塊A對桌面的摩擦力不變 | D. | 木塊A所受的合力將要變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 將b板平行向右移動一小段距離,再釋放帶電質(zhì)點,質(zhì)點仍將運動到P點后返回 | |
B. | 將b板平行向右移動一小段距離,再釋放帶電質(zhì)點,質(zhì)點將向右運動,并越過P點后返回 | |
C. | 若將b板平行得向右移動足夠遠(但不會接觸c板),再釋放帶電質(zhì)點,質(zhì)點能夠穿過C孔 | |
D. | 若將帶負電質(zhì)點放在C孔的左側(cè),由靜止釋放,它一定能穿過A孔 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩小球之間的速度的差值保持不變 | |
B. | 兩小球之間的距離保持不變 | |
C. | 兩小球之間的速度的差值及兩者之間的距離都增大 | |
D. | 兩小球之間的速度的差值及兩者之間的距離都減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若v0=0,小滑塊恰能通過C點,且離開C點后做自由落體運動 | |
B. | 若v0=0,小滑塊恰能通過C點,且離開C點后做平拋運動 | |
C. | 若v0=$\sqrt{gR}$,小滑塊恰能到達C點,且離開C點后做自由落體運動 | |
D. | 若v0=$\sqrt{gR}$,小滑塊恰能到達C點,且離開C點后做平拋運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電動勢表示電源將單位正電荷從負極移到正極時,非靜電力所做的功 | |
B. | 由電動勢E=$\frac{W}{q}$可知,電源內(nèi)非靜電力做功越多,電動勢越大 | |
C. | 電動勢E的單位與電勢差的單位相同,都是伏特,所以電勢差就是電動勢 | |
D. | 電源的電動勢與外電路結(jié)構(gòu)有關(guān),外電路變化,通常電動勢也要變化 |
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