某班學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)探究小車加速度a與小車所受合力F及質(zhì)量m關(guān)系的實(shí)驗(yàn),圖(a)為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖.


(1)圖(b)為某同學(xué)實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,已知每?jī)蓚(gè)記數(shù)點(diǎn) 之間還有四點(diǎn)沒有畫出來,圖中上部數(shù)字為相鄰兩個(gè)記數(shù)點(diǎn)間的距離,計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz.,可求得紙帶的加速度為= _________。(答案保留三位有效數(shù)字)

(2)在實(shí)驗(yàn)中有一位同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)測(cè)量作出了圖(c)中的A圖線,試分析:①A圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是_________________;  ②A圖線上部彎曲的原因是_________________________。

⑴ 2.01      ⑵①未平衡摩擦力或平衡不夠     ②砂桶質(zhì)量沒有遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量

解析試題分析:(1)打點(diǎn)時(shí)間,由可得,,代入數(shù)據(jù)
(2)①由圖線可知,只有當(dāng)拉力到達(dá)一定值是小車才開始運(yùn)動(dòng),原因可能是未平衡摩擦力或平衡不夠;②當(dāng)小車質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于砂桶質(zhì)量時(shí),圖線近似為一條直線,上部彎曲的原因是砂桶質(zhì)量沒有遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量。
考點(diǎn):探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)中始終要求砝碼和小盤的總質(zhì)量小于小車和砝碼的總質(zhì)量,前者的總質(zhì)量最好不要超過后者的.只有這樣,砝碼和小盤的總重力才能視為小車受到的拉力.

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(1)圖(b)為某同學(xué)實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,已知每?jī)蓚(gè)記數(shù)點(diǎn) 之間還有四點(diǎn)沒有畫出來,圖中上部數(shù)字為相鄰兩個(gè)記數(shù)點(diǎn)間的距離,計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz.,可求得紙帶的加速度為a=
2.01
2.01
m/s2.(答案保留三位有效數(shù)字)
(2)在實(shí)驗(yàn)中有一位同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)測(cè)量作出了圖(c)中的A圖線,試分析:①A圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是
未平衡摩擦力或平衡不夠
未平衡摩擦力或平衡不夠
;   ②A圖線上部彎曲的原因是
砂桶質(zhì)量沒有遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量
砂桶質(zhì)量沒有遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量

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科目:高中物理 來源:2015屆湖北仙桃中學(xué)、武漢二中等四高一上期末考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某班學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)探究小車加速度a與小車所受合力F及質(zhì)量m關(guān)系的實(shí)驗(yàn),圖(a)為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖.

(1)圖(b)為某同學(xué)實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,已知每?jī)蓚(gè)記數(shù)點(diǎn) 之間還有四點(diǎn)沒有畫出來,圖中上部數(shù)字為相鄰兩個(gè)記數(shù)點(diǎn)間的距離,計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz.,可求得紙帶的加速度為= _________。(答案保留三位有效數(shù)字)

(2)在實(shí)驗(yàn)中有一位同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)測(cè)量作出了圖(c)中的A圖線,試分析:①A圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是_________________;  ②A圖線上部彎曲的原因是_________________________。

 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

某班學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)探究小車加速度a與小車所受合力F及質(zhì)量m關(guān)系的實(shí)驗(yàn),圖(a)為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖.
(1)圖(b)為某同學(xué)實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,已知每?jī)蓚(gè)記數(shù)點(diǎn) 之間還有四點(diǎn)沒有畫出來,圖中上部數(shù)字為相鄰兩個(gè)記數(shù)點(diǎn)間的距離,計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz.,可求得紙帶的加速度為a=______m/s2.(答案保留三位有效數(shù)字)
(2)在實(shí)驗(yàn)中有一位同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)測(cè)量作出了圖(c)中的A圖線,試分析:①A圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是______;   ②A圖線上部彎曲的原因是______.

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某班學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)探究小車加速度a與小車所受合力F及質(zhì)量m關(guān)系的實(shí)驗(yàn),圖(a)為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖.
(1)圖(b)為某同學(xué)實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,已知每?jī)蓚(gè)記數(shù)點(diǎn) 之間還有四點(diǎn)沒有畫出來,圖中上部數(shù)字為相鄰兩個(gè)記數(shù)點(diǎn)間的距離,計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz.,可求得紙帶的加速度為a=    m/s2.(答案保留三位有效數(shù)字)
(2)在實(shí)驗(yàn)中有一位同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)測(cè)量作出了圖(c)中的A圖線,試分析:①A圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是    ;   ②A圖線上部彎曲的原因是   

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