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如圖7-10-7所示，某人乘雪橇從雪坡經A點滑至B點，接著沿水平路面滑至C點停止.人與雪橇的總質量為70 kg.表中記錄了沿坡滑下過程中的有關數據，請根據圖表中的數據解決下列問題：

圖7-10-7

位置

A

B

C

速度（m/s）

2.0

12.0

0

時刻（s）

0

4

10

（1）人與雪橇從A到B的過程中，損失的機械能為多少？

（2）設人與雪橇在BC段所受阻力恒定，求阻力大小.（g取10 m/s2）

解析：（1）從A到B的過程中，人與雪橇損失的機械能為

ΔE=mgh+mvA2-mvB2

ΔE=（70×10×20+×70×2.02-×70×12.02） J=9 100 J.

（2）人與雪橇在BC段做減速運動的加速度

a= m/s2=-2 m/s2

根據牛頓第二定律

f=ma=70×（-2） N=-140 N.

答案：（1）9 100 J  （2）-140 N

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2007?肇慶二模）某研究性學習小組，為了探索航天器球形返回艙穿過大氣層時所受空氣阻力（風力）的影響因素，進行了模擬實驗研究．如圖為測定風力的實驗裝置圖，其中CD是一段水平放置的長為L的光滑均勻電阻絲，電阻絲電阻較大；一質量和電阻都不計的細長細長裸金屬絲一端固定于O點，另一端懸掛球P，無風時細金屬絲豎直，恰與電阻絲在C點接觸，OC=H；有風時金屬絲將偏離豎直方向，與電阻絲相交于某一點（如圖中虛線所示）．細金屬絲與電阻絲始終保持良好的導電接觸．
（1）已知電源的電動勢為E，內阻不計，理想電壓表兩接線柱分別與O點和C點相連，球P的質量為m，重力加速度為g，由此可以推得風力大小F與電壓表示數的關系式為F=
mgL
EH
U
mgL
EH
U
．
（2）研究小組的同學猜想：風力大小F可能與風速大小v和球半徑r這兩個因素有關，于是他們進行了如下的實驗：
實驗一：使用同一球，改變風速，記錄了在不同風速下電壓表的示數．
表一  球半徑r=0.50cm
風速（m/s） 10 15 20 30
電壓表示數（V） 2.40 3.60 4.81 7.19
由表一數據可知：在球半徑一定的情況下，風力大小與風速的關系是
風力大小與風速成正比
風力大小與風速成正比
．
實驗二：保持風速一定，換用同種材料、不同半徑的實心球，記錄了在球半徑不同情況下電壓表的示數．
表二  風速v=10m/s
球半徑（cm） 0.25 0.50 0.75 1.00
電壓表示數（V） 9.60 2.40 1.07 0.60
由表二數據可知：在風速一定的情況下，風力大小與球半徑的關系是
成正比
成正比
．（球體積公式V=
4
3
πr3）
（3）根據上述實驗結果可知風力的大小F與風速大小v、球半徑r的關系式為
F=kvr，式中k為常數
F=kvr，式中k為常數
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖3-10-7所示，在沿平直軌道勻速運動的小車中的水平光滑桌面上由輕質彈簧拉著一個物體A.當車里人發(fā)現彈簧突然被物體拉長，則這時

A.小車可能向右加速運動

B.小車可能向左加速運動

C.小車可能向右減速運動

D.小車可能向左減速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學在做“研究物體平拋運動”的實驗時得到了如圖5-10-7所示的物體運動軌跡，a、b、c三點的位置在運動軌跡上已標出.則

圖5-10-7

（1）小球平拋的初速度為_________ m/s.(g取10 m/s2)

（2）小球開始做平拋運動的位置坐標為：x=_________ cm，y=________ cm.

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖7-10-2所示，一個質量為m的物體（可視為質點）以某一速度從A點沖上傾角為30°的固定斜面,其運動的加速度為3g/4,物體在斜面上上升的最大高度為h.則在這個過程中物體（    ）

圖7-10-2

A.重力勢能增加了3mgh/4     B.重力勢能增加了mgh

C.動能損失了mgh                D.機械能損失了mgh/2

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