彈力F/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
彈簧總長度l/cm | 8.0 | 10.8 | 13.2 | 15.4 | 18.0 | 20.6 |
分析 (1)先組裝器材,然后進行實驗,最后數(shù)據(jù)處理.
(2)以縱軸表示彈簧的彈力,橫軸表示彈簧的伸長量,描點作圖.讓盡量多的點落在直線上或分居直線兩側(cè).
(3)根據(jù)F與x成正比關系,寫出表達式.表達式中的常數(shù)表示彈簧的勁度系數(shù).
解答 解:(1)AB、彈簧自身有重力,豎直放置時由于自身的重力必然就會有一定的伸長.故彈簧應該豎直懸掛在鐵架臺上,穩(wěn)定后測出的長度才為彈簧的原始長度,故A錯誤、B正確.
C、每次懸掛鉤碼后應保持彈簧豎直位置且處于平衡狀態(tài),此時測量的長度才準確.故C正確.
D、用刻度尺測出彈簧的長度即為彈簧的總長度,減去原來的長度才為彈簧的伸長量,故D錯誤.
故選:BC.
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)作F-x如圖所示:
(3)根據(jù)數(shù)據(jù),有圖象可知,彈力為零時彈簧的長度為8cm,即彈簧的原長為8cm,
在直線上取較遠的1點(19.0,2.25),
根據(jù)胡克定律可知彈簧的勁度系數(shù)為$k=\frac{△F}{△x}=\frac{2.25N}{(19.0-8.0)cm}=0.205N/cm$=20.5N/m
故答案為:(1)C;(2)如圖所示;(3)20.5
點評 解決本題的關鍵掌握彈力與彈簧伸長關系的實驗步驟,會描點作圖,掌握作圖的方法.會從圖象中分析數(shù)據(jù).
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a、b是正離子,c是負離子 | B. | a、b是負離子,c是正離子 | ||
C. | a最先回到O點 | D. | b、c比a先回到O點 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$F | B. | $\frac{1}{2}F$ | C. | $\frac{3}{4}$F | D. | F |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 此時A質(zhì)點將沿x軸的正方向振動 | B. | 波源O點開始振動方向沿x軸負方向 | ||
C. | 這列波的周期為5.0s | D. | t=0.9s時繩上的B點在波峰位置 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源:2016-2017學年福建省四地六校高二上學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖,ABD為豎直平面內(nèi)的絕緣軌道,其中AB段是長為s=1.25的粗糙水平面,其動摩擦因數(shù)為?=0.1,BD段為半徑R=0.2 m的光滑半圓,兩段軌道相切于B點,整個軌道處在豎直向下的勻強電場中,場強大小E=5.0×103 V/m.一帶負電小球以速度v0沿水平軌道向右運動,接著進入半圓軌道后,恰能通過最高點D點.已知小球的質(zhì)量為m=2.0×10-2 kg,所帶電荷量q=2.0×10-5 C,g=10 m/s2.(水平軌道足夠長,小球可視為質(zhì)點,整個運動過程無電荷轉(zhuǎn)移)
(1)小球能通過軌道最高點D時的速度大;
(2)帶電小球在從D點飛出后,首次落到水平軌道上時的位移大;
(3)小球的初速度v0.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 最多能輻射出4種頻率的光 | |
B. | 最多能輻射出6種頻率的光 | |
C. | 從n=4躍遷至n=3時輻射的光的頻率最大 | |
D. | 從n=4躍遷至n=1時輻射的光的頻率最大 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com