10．表為如圖所示“風(fēng)光互補(bǔ)路燈”中風(fēng)力發(fā)電機(jī)部分的配置參數(shù)．已知風(fēng)輪機(jī)葉片旋轉(zhuǎn)所掃過(guò)的面積為風(fēng)力發(fā)電機(jī)可接受風(fēng)能的面積，風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率與單位時(shí)間內(nèi)流向風(fēng)輪機(jī)的最大風(fēng)能P風(fēng)成正比．則當(dāng)風(fēng)垂直通過(guò)葉片旋轉(zhuǎn)掃過(guò)的平面且風(fēng)速為6m/s時(shí)（忽略空氣密度的變化），風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率為（　�。�
最小啟動(dòng)風(fēng)速1.0m/s
最小充電風(fēng)速2.0m/s
最大限制風(fēng)速12.0m/s
最大輸出功率400W
A．25 WB．50 WC．100 WD．200 W

分析 根據(jù)單位時(shí)間最大風(fēng)能P風(fēng)與風(fēng)速關(guān)系，及發(fā)電機(jī)的輸出功率與最大風(fēng)能P風(fēng)成正比列式，得到發(fā)電機(jī)的輸出功率與網(wǎng)速的關(guān)系式，結(jié)合表格中的信息求解．

解答 解：設(shè)風(fēng)速為v，空氣密度為ρ，風(fēng)力發(fā)電機(jī)可接受風(fēng)能的面積為S，則單位時(shí)間內(nèi)流向風(fēng)輪機(jī)的最大風(fēng)能為：
P風(fēng)=$\frac{1}{2}$（ρ•v•1•S）v2=$\frac{1}{2}ρS{v}^{3}$，
則風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率為：
P出=kP風(fēng)=$\frac{1}{2}kρS{v}^{3}$
由表格數(shù)據(jù)知，風(fēng)力發(fā)電機(jī)的最大輸出功率為：Pm=400W，最大限制風(fēng)速為：vm=12m/s
則有：$\frac{{P}_{m}}{P}$=$\frac{{v}_{m}^{3}}{{v}^{3}}$
將v=6m/s代入解得：P=50W
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題要建立物理模型，理清思路，正確推導(dǎo)出單位時(shí)間內(nèi)流向風(fēng)輪機(jī)的最大風(fēng)能與風(fēng)速的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．將硬導(dǎo)線中間一段折為半圓形是，使其半徑為r（m），讓它在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B（T）、方向如圖所示的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞軸MN勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)速為n（r/s），導(dǎo)線在a、b兩處通過(guò)電刷與外電路連接，外電路接有阻值為R（Ω）的電阻，其余部分的電阻不計(jì)，則（　�。�
A．通過(guò)電阻R的電流恒為$\frac{Bn{π}^{2}{r}^{2}}{R}$
B．電阻R兩端的電壓的最大值為Bnπ2r2
C．半圓導(dǎo)線從圖示位置轉(zhuǎn)過(guò)180°的過(guò)程中，通過(guò)電阻R的電荷量為$\frac{Bπ{r}^{2}}{R}$
D．電阻R上消耗的電功率為$\frac{（Bb{π}^{2}{r}^{2}）^{2}}{2R}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．帶有活塞的汽缸內(nèi)封閉一定量的理想氣體．氣體開始處于狀態(tài)a；然后經(jīng)過(guò)過(guò)程ab到達(dá)狀態(tài)b或經(jīng)過(guò)過(guò)程ac到狀態(tài)c，b、c狀態(tài)溫度相同，如V-T圖所示．設(shè)氣體在狀態(tài)b和狀態(tài)c的壓強(qiáng)分別為Pb和Pc，在過(guò)程ab和ac中吸收的熱量分別為Qab和Qac，則（　�。�
A．pb＞pc，Qab＞QacB．pb＞pc，Qab＜QacC．pb＜pc，Qab＜QacD．pb＜pc，Qab＞Qac

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．甲、乙兩位同學(xué)用如圖甲所示的裝置做“探究合力做的功與動(dòng)能改變關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，他們采用不同的思路去探究．

甲同學(xué)的思路：將光電門固定在水平軌道上的B點(diǎn)，用重物通過(guò)細(xì)線拉小車，然后保持小車和重物的質(zhì)量不變，通過(guò)改變小車釋放點(diǎn)到光電門的距離s進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)要求每次小車都由靜止釋放．
乙同學(xué)的思路：將光電門固定在水平軌道上的B點(diǎn)，用重物通過(guò)細(xì)線拉小車，保持小車質(zhì)量不變，改變所掛重物質(zhì)量多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每次小車都從同一位置A由靜止釋放．
（1）兩位同學(xué)為了避免實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小車受到的摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，實(shí)驗(yàn)前都通過(guò)墊高木板的一端，使得小車在無(wú)拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（2）兩位同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)出遮光條的寬度d如圖乙所示，d=1.140cm．
（3）按照甲同學(xué)的思路，如果遮光條通過(guò)光電門的時(shí)間為t，小車到光電門的距離為s．該同學(xué)通過(guò)描點(diǎn)作出線性圖象來(lái)反映合力做的功與動(dòng)能改變的關(guān)系，則他作的圖象關(guān)系是下列哪一個(gè)時(shí)才能符合實(shí)驗(yàn)要求D．
A．s-t   B．s-t2 C．s-t-1 D．s-t-2
（4）按照乙同學(xué)的思路，測(cè)出多組重物質(zhì)量m和相應(yīng)小車經(jīng)過(guò)光電門時(shí)的速度v，作出的v2-m圖象如圖丙所示，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)他作的v2-m圖線的AB段明顯彎曲，產(chǎn)生了誤差，為減小誤差請(qǐng)?zhí)岢鲆环N解決措施：必須滿足重物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．如圖甲所示，一輕彈簧的下端固定在傾角為30°的足夠長(zhǎng)光滑斜面的底端，上端放一小滑塊，滑塊與彈簧不拴接．沿斜面向下壓滑塊至離斜面底端l=0.1m處后由靜止釋放，滑塊的動(dòng)能Ek與距斜面底端的距離l的關(guān)系如圖乙所示．其中從0.2m到0.35m范圍內(nèi)圖象為直線，其余部分為曲線，不計(jì)空氣阻力，取g=10m/s2，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．小滑塊的質(zhì)量為0.4kgB．彈簧的最大形變量為0.2m
C．彈簧最大彈性勢(shì)能為0.6JD．彈簧的勁度系數(shù)為100N/m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．質(zhì)量為m、電量為q的帶電粒子以速率v垂直磁感線射入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，在洛侖茲力作用下做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，帶電粒子在圓周軌道上運(yùn)動(dòng)相當(dāng)于一個(gè)環(huán)形電流，該環(huán)形電流大小為$\frac{{q}^{2}B}{2πm}$．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．a、b是x軸上的兩個(gè)點(diǎn)電荷，電荷量分別為Q1和Q2，沿x軸a、b之間各點(diǎn)對(duì)應(yīng)的電勢(shì)高低如圖中曲線所示，P為電勢(shì)最低點(diǎn)，從圖中可看出以下說(shuō)法中正確的是（　　）
A．a和b一定都是正電荷，且a的電量小于b的電量
B．電勢(shì)最低的P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為零
C．A、B間各點(diǎn)的電場(chǎng)方向相同
D．把帶負(fù)電的檢驗(yàn)電荷沿x軸由A移到B的過(guò)程中，電場(chǎng)力對(duì)該電荷先做正功后做負(fù)功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．鏈?zhǔn)椒磻?yīng)在任何條件下都能發(fā)生
B．核反應(yīng)過(guò)程中如果核子的平均質(zhì)量減小，則要吸收核能
C．中等核的比結(jié)合能最小，因此這些核是最穩(wěn)定的
D．光子的能量與動(dòng)量成正比關(guān)系

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．如圖所示，D是一個(gè)具有單向?qū)щ娦缘睦硐攵䴓O管，水平放置的平行板電容器AB內(nèi)部原有帶電微粒P處于靜止?fàn)顟B(tài)．下列措施下，關(guān)于P的運(yùn)動(dòng)情況的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．保持S閉合，增大A、B板間距離，P仍靜止
B．保持S閉合，減小A、B板間距離，P向上運(yùn)動(dòng)
C．斷開S后，增大A、B板間距離，P向下運(yùn)動(dòng)
D．若B板接地，斷開S后，A板稍下移，P的電勢(shì)能不變

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