A. | 甲圖中兩串鉤碼拉力與乙圖中一串鉤碼拉力的作用效果不同 | |
B. | 甲、乙圖中必須將橡皮條拉到相同位置O點 | |
C. | 甲圖實驗中不必記錄兩個分力的方向 | |
D. | 甲圖操作完成后,可更換橡皮條,繼續(xù)按乙圖進行實驗 |
分析 本實驗目的是探究共點力合成的規(guī)律,即研究合力與分力的關(guān)系.合力與分力效果相同,則甲、乙兩步驟同一橡皮條必須沿同方向拉到相同位置.兩個拉力的方向沒有要求,只要兩次效果相同.
解答 解:A、甲、乙兩步驟同一橡皮條必須沿同方向拉到相同位置,甲圖中兩串鉤碼拉力與乙圖中一串鉤碼拉力的作用效果相同,故A錯誤;
B、甲、乙圖中必須將橡皮條拉到相同位置O點,保證兩次效果相同.故B正確;
C、甲圖實驗中需要記錄兩個分力的方向,故C錯誤;
D、不同的橡皮條,勁度系數(shù)不同,同一次實驗不得更換橡皮條.故D錯誤.
故選:B.
點評 本實驗中,為了使合力與兩個分力達到相同效果,橡皮筋不僅伸長量要相同,方向也要相同.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場中某點電場強度的大小,跟放在該點的試探電荷有關(guān) | |
B. | 電荷在電場中某點所受電場力的方向與該點電場強度的方向一定相同 | |
C. | 在磁場中某點的通電導線不受磁場力作用時,該點磁感應強度大小一定為零 | |
D. | 在磁場中磁感線越密集的地方,磁感應強度越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 保持不變 | B. | 先變小后變大 | C. | 先變大后變小 | D. | 減小后保持不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 位移相同 | B. | 平均速度相同 | C. | 運動方向相反 | D. | 加速度相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 粒子的電勢能增大 | B. | 粒子的動能增大 | ||
C. | 電場線向左 | D. | 電場力做正功 |
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