A. | 波源停止振動時,海嘯和地震波的傳播立即停止 | |
B. | 地震波和海嘯都是由機(jī)械振動引起的機(jī)械波 | |
C. | 已知地震波的縱波速度大于橫波速度,此性質(zhì)可用于橫波的預(yù)警 | |
D. | 地震波和海嘯具有能量,隨著傳播將愈來愈強(qiáng) |
分析 震源的機(jī)械振動帶動與其相鄰的其它質(zhì)點(diǎn)的振動,再帶動更遠(yuǎn)的質(zhì)點(diǎn)的振動使震源的振動由近及遠(yuǎn)向外傳播,形成地震波,所以波源停止振動時海嘯和地震波的傳播不會立即停止,但在傳播過程中要克服摩擦力做功,所以其能量將愈來愈弱.水波是橫波,地震波既有橫波也有縱波.
解答 解:A、在波源停止振動時,介質(zhì)中的其它質(zhì)點(diǎn)仍在振動,即機(jī)械波仍向前傳播,故波源停止振動時海嘯和地震波的傳播不會立即停止,故A錯誤.
B、由于震源引起的機(jī)械振動帶動與其相鄰的其它質(zhì)點(diǎn)的振動,這些質(zhì)點(diǎn)再帶動更遠(yuǎn)的質(zhì)點(diǎn)的振動,這樣就使震源的振動由近及遠(yuǎn)向外傳播,形成地震波,而地殼的振動由近及遠(yuǎn)的帶動海洋中海水的振動從而形成海嘯,故地震波和海嘯都是由機(jī)械振動引起的機(jī)械波.故B正確.
C、水波是橫波,而地震波的縱波速度大于橫波速度,故此性質(zhì)可用于橫波的預(yù)警,故C正確.
D、地震波和海嘯具有能量,但由于質(zhì)點(diǎn)由靜止到運(yùn)動需要增加動能,質(zhì)點(diǎn)在運(yùn)動的過程中要克服摩擦力做功,所以會有機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故隨著波的傳播其能量將愈來愈弱,故D錯誤.
故選:BC.
點(diǎn)評 本題背景較新,要熟悉波的形成原因,知道機(jī)械波的與機(jī)械振動的關(guān)系,基礎(chǔ)題目.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | ab過程中氣體體積不斷增大 | B. | bc過程中氣體體積不斷減小 | ||
C. | cd過程中氣體體積不斷增大 | D. | da過程中氣體體積不斷減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 穩(wěn)定的磁場激發(fā)穩(wěn)定的電場 | |
B. | 周期性變化的電場激發(fā)周期性變化的磁場 | |
C. | 均勻變化的磁場激發(fā)均勻變化的電場 | |
D. | 均勻變化的電場激發(fā)穩(wěn)定的磁場 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a處質(zhì)點(diǎn)的振動圖象 | B. | b處質(zhì)點(diǎn)的振動圖象 | ||
C. | c處質(zhì)點(diǎn)的振動圖象 | D. | d處質(zhì)點(diǎn)的振動圖象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 從該玻璃中射入空氣發(fā)生全反射時,紅光臨界角較大 | |
B. | 以相同的入射角從空氣斜射入該玻璃中,綠光折射角較大 | |
C. | 在該玻璃中傳播時,綠光的速度較大 | |
D. | 紅光和綠光可以發(fā)生穩(wěn)定干涉 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 作用于金屬棒的合力做功為零 | |
B. | 作用于金屬棒的合力做功為重力勢能mgh與電阻發(fā)出的焦耳熱之和 | |
C. | 恒力F與安培力的合力所做的功等于零 | |
D. | 恒力F與重力的合力做的功等于電阻R上發(fā)出的焦耳熱 |
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