分析 (1)在擺動(dòng)過程中,機(jī)械能是守恒的,應(yīng)用機(jī)械能守恒定律求出運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)的速度.再用牛頓運(yùn)動(dòng)定律結(jié)合圓周運(yùn)動(dòng)的向心力求出繩子對(duì)選手的拉力,最后用牛頓第三定律求出選手對(duì)繩子的拉力.
(2)選手?jǐn)[到右邊最高點(diǎn)時(shí)松手,做自由落體運(yùn)動(dòng),對(duì)整個(gè)過程,運(yùn)用動(dòng)能定理列式求解d.
(3)選手在最低點(diǎn)松手后做平拋運(yùn)動(dòng),由平拋運(yùn)動(dòng)知識(shí)可以求出水平距離.
解答 解:(1)選手?jǐn)[到最低點(diǎn)的過程中,機(jī)械能守恒,由機(jī)械能守恒定律得:
mgl(1-cosα)=$\frac{1}{2}$mv2,
解得:v=$\sqrt{2gl(1-cosα)}$=$\sqrt{2×10×2×(1-cos53°)}$=4m/s;
在最低點(diǎn),由牛頓第二定律得:F-mg=m$\frac{{v}^{2}}{l}$,
代入數(shù)據(jù)解得:F=1080N
由牛頓第三定律可知,人對(duì)繩子的拉力:F′=F=1080N;
(2)選手從右邊最高點(diǎn)開始作自由落體運(yùn)動(dòng),然后再進(jìn)入水中,由動(dòng)能定理:mg(H-lcosα+d)-(f1+f2)d=0-0
解得:d=1.2m
(3)選手從最低點(diǎn)松手后開始做平拋運(yùn)動(dòng)
在水平方向:x=vt,
豎直方向:H-l=$\frac{1}{2}$gt2,
由第1題有:v=$\sqrt{2gl(1-cosα)}$
聯(lián)立得:x=2$\sqrt{l(H-l)(1-cos53°)}$
根據(jù)數(shù)學(xué)知識(shí)可知當(dāng)l=H-l時(shí),x有最大值,則此時(shí)l=$\frac{1}{2}H$=1.5m
答:(1)選手?jǐn)[到最低點(diǎn)時(shí)對(duì)繩拉力的大小是1080N.
(2)選手?jǐn)[到右邊最高點(diǎn)時(shí)松手,選手將做自由落體運(yùn)動(dòng),選手落入水中的深度d是1.2m;
(3)若要求選手?jǐn)[到最低點(diǎn)時(shí)松手,且運(yùn)動(dòng)到浮臺(tái)處離岸水平距離最大,則選手應(yīng)將手握住繩子上離O點(diǎn)1.5m處.
點(diǎn)評(píng) 本題考查到了機(jī)械能守恒,圓周運(yùn)動(dòng)向心力,平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律;解答第一問時(shí),一定注意要求的是選手對(duì)繩子的拉力.解題過程中是對(duì)選手進(jìn)行受力分析的,故不要忘記應(yīng)用牛頓第三定律.對(duì)于極值問題,要根據(jù)數(shù)學(xué)知識(shí)求解.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 可能是2個(gè) | B. | 一定是3個(gè) | C. | 可能是3個(gè) | D. | 一定是4個(gè) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 航模飛機(jī)在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),在最低點(diǎn)機(jī)艙內(nèi)的零件處于超重狀態(tài) | |
B. | 航模飛機(jī)的遙控裝置與電視機(jī)遙控板一樣,都是利用了紅外線的特性 | |
C. | 航模飛機(jī)釋放的彩色煙霧形成的彩虹與雨后的彩虹原理不同,雨后的彩虹是光的反射形成的 | |
D. | 直升機(jī)懸停時(shí),螺旋槳對(duì)空氣的力向下,直升機(jī)倒飛懸停時(shí),螺旋槳對(duì)空氣的力向上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 斜面C對(duì)水平面的靜摩擦力可能向右 | |
B. | 小物體B所受靜摩擦力方向可能沿斜面向下 | |
C. | 小物體B所受靜摩擦力可能為零 | |
D. | 斜面C對(duì)水平面的壓力可能等于B、C重力之和 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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