10．如圖所示，電源電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)電阻為r．兩電壓表可看作是理想電表，當(dāng)閉合開關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片由左端向右端滑動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

	A．	小燈泡L2變暗，V1表的讀數(shù)變小，V2表的讀數(shù)變大
	B．	小燈泡L1變暗，V1表的讀數(shù)變小，V2表的讀數(shù)變大
	C．	小燈泡L2變亮，V1表的讀數(shù)變大，V2表的讀數(shù)變小
	D．	小燈泡L1變亮，V1表的讀數(shù)變大，V2表的讀數(shù)變小

9．電視機(jī)的顯像管中，電子束的偏轉(zhuǎn)是用磁偏轉(zhuǎn)技術(shù)實(shí)現(xiàn)的．電子束經(jīng)過(guò)加速電場(chǎng)后，進(jìn)入一圓形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)，磁場(chǎng)方向垂直于圓面．不加磁場(chǎng)時(shí)，電子束將通過(guò)磁場(chǎng)中心O點(diǎn)而打到屏幕上的中心M，加磁場(chǎng)后電子束偏轉(zhuǎn)到P點(diǎn)上方．現(xiàn)要使電子束偏轉(zhuǎn)回到P點(diǎn)，可行的辦法是（　　）

	A．	減小加速電壓		B．	減小偏轉(zhuǎn)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度
	C．	使磁場(chǎng)反向		D．	將圓形磁場(chǎng)的半徑增大些

8．如圖所示電路為演示自感現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)電路．若閉合開關(guān)S，電流達(dá)到穩(wěn)定后通過(guò)線圈L的電流為I₁，通過(guò)小燈泡L₂的電流為I₂，小燈泡L₂處于正常發(fā)光狀態(tài)．以下說(shuō)法正確的是（　　）

	A．	S閉合后，L2燈緩慢變亮，L1燈立即亮
	B．	S閉合后，通過(guò)線圈L的電流由零逐漸增大到I1
	C．	S斷開后，L1燈L2燈都將延遲熄滅
	D．	S斷開后，小燈泡L2中的電流由I2逐漸減為零，方向不變

7．中央電視臺(tái)推出過(guò)一個(gè)游戲節(jié)目--推礦泉水瓶．選手們從起點(diǎn)開始用力推瓶一段時(shí)間后，放手讓瓶向前滑動(dòng)，若瓶最后停在桌上有效區(qū)域內(nèi)，視為成功；若瓶最后不停在有效區(qū)域內(nèi)或在滑行過(guò)程中倒下均視為失�。�其簡(jiǎn)化模型如圖所示，AC是長(zhǎng)度為L(zhǎng)₁=6m的水平桌面，選手們可將瓶子放在A點(diǎn)，從A點(diǎn)開始用一恒定不變的水平推力推瓶，BC為有效區(qū)域．已知BC長(zhǎng)度為L(zhǎng)₂=1m，瓶子質(zhì)量為m=0.5kg，瓶子與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5．某選手作用在瓶子上的水平推力F=7.5N，瓶子沿AC做直線運(yùn)動(dòng)，g取10m/s²，假設(shè)瓶子可視為質(zhì)點(diǎn)．試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明：
（1）若推力作用時(shí)間為0.6s能否取得成功？
（2）推力作用距離1m能否取得成功？

6．有一種叫“飛椅”的游樂(lè)項(xiàng)目，示意圖如圖所示，長(zhǎng)為L(zhǎng)的鋼繩一端系著質(zhì)量為m的座椅，另一端固定在半徑為r的水平轉(zhuǎn)盤邊緣，轉(zhuǎn)盤可繞穿過(guò)其中心的豎直軸轉(zhuǎn)動(dòng)．當(dāng)轉(zhuǎn)盤勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鋼繩與轉(zhuǎn)軸在同一豎直平面內(nèi)，與豎直方向的夾角為θ，不計(jì)鋼繩的重力，轉(zhuǎn)椅可看成質(zhì)點(diǎn)．求：
（1）鋼繩對(duì)轉(zhuǎn)椅的拉力大��；
（2）轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)的周期．

5．為了緩解城市交通壓力，目前我國(guó)許多城市在十字路口增設(shè)了“直行待行區(qū)”．當(dāng)提示“進(jìn)入直行待行區(qū)”時(shí)車輛可以越過(guò)停車線進(jìn)入“直行待行區(qū)”；當(dāng)直行綠燈亮起時(shí)，可從“直行待行區(qū)”直行通過(guò)十字路口．假設(shè)某十字路口限速40km/h，“直行待行區(qū)”的長(zhǎng)度為10m，從提示“進(jìn)入直行待行區(qū)”到直行綠燈亮起的時(shí)間為4s．

（1）甲汽車司機(jī)看到“進(jìn)入直行待行區(qū)”提示時(shí)立即從停車線由靜止開始勻加速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到“直行待行區(qū)”的前端虛線處正好直行綠燈亮起，求甲汽車的加速度大小并判斷綠燈亮起時(shí)是否超速．
（2）乙汽車司機(jī)看到“進(jìn)入直行待行區(qū)”提示時(shí)，乙車剛好以36km/h的速度經(jīng)過(guò)停車線并同時(shí)剎車，為了恰好停在直行區(qū)前端虛線處，求制動(dòng)時(shí)的加速大小及所用時(shí)間．

4．在“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，可以描繪平拋物體運(yùn)動(dòng)軌跡和求物體的平拋初速度．
（1）安裝器材時(shí)，需調(diào)整斜槽末端水平，檢測(cè)斜槽末端水平的方法是在斜槽末端放置小球均能靜止，或用水平儀．
（2）實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，小球多次平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡必須重合，需從同一位置由靜止釋放．
（3）數(shù)據(jù)處理時(shí)，測(cè)出曲線上某點(diǎn)的坐標(biāo)x、y，可算得小球的平拋初速度v₀=$x\sqrt{\frac{g}{2y}}$．

3．在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套（如圖）．實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O．某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)有以下想法，正確的是（　　）

	A．	拉橡皮條的細(xì)繩OB、OC長(zhǎng)度必須相等
	B．	拉橡皮條時(shí)，彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)與木板平面平行
	C．	兩個(gè)拉力的夾角越大越好
	D．	改用一個(gè)彈簧秤拉橡皮條時(shí)仍需要把結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O

2．假期里，一位同學(xué)在廚房里協(xié)助媽媽做菜，對(duì)菜刀發(fā)生了興趣．他發(fā)現(xiàn)菜刀的刀刃前部和后部的厚薄不一樣，刀刃前部的頂角小，后部的頂角大（如圖所示），他先后做出過(guò)幾個(gè)猜想，其中合理的是（　　）

	A．	刀刃前部和后部厚薄不勻，僅是為了外形美觀，跟使用功能無(wú)關(guān)
	B．	在刀背上加上同樣的力時(shí)，分開其他物體的力跟刀刃厚薄無(wú)關(guān)
	C．	在刀背上加上同樣的壓力時(shí)，頂角越大，分開其他物體的力越大
	D．	在刀背上加上同樣的壓力時(shí)，頂角越小，分開其他物體的力越大

1．如圖所示，一個(gè)大人（甲）跟一個(gè)小孩（乙）站在水平地面上手拉手比力氣，結(jié)果大人把小孩拉過(guò)來(lái)了．對(duì)這個(gè)過(guò)程中作用于雙方的力的關(guān)系，正確的說(shuō)法是（　�。�

	A．	大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大
	B．	大人與小孩間的拉力是一對(duì)平衡力
	C．	大人拉小孩的力與小孩拉大人的力大小一定相等
	D．	大人拉動(dòng)小孩的瞬間，大人的力比小孩的力大