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科目: 來源: 題型:

物體做平拋運動時,它的速度方向與水平方向的夾角的正切隨時間變化圖象是圖2中的?

圖2??

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當兩個分子間的距離時,它們之間的斥力等于引力.設兩個分子相距很遠時,兩分子的分子勢能為.則以下說法正確的是?

?A.兩分子間相互作用的引力和斥力總是同時存在的?

?B.分子之間距離越小,引力越大,斥力越小?

?C.分子勢能隨分子之間距離的增加而減小?

?D.當兩分子之間的距離時,分子勢能為負值?

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科目: 來源: 題型:

一列沿軸正方向傳播的橫波在=0時刻的波形如圖1所示,在t=0.25 s時刻,=2 m的質點第一次到達波谷,則下列說法正確的是?

圖1?

   A.該橫波的振幅是5 cm??

?B.周期為2 s??

?C.波速是4 m/s??

?D.=0.2 s時刻,點振動方向向上?

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科目: 來源: 題型:

在下列幾種運動中,物體所受合外力為恒力的是?

A.勻速直線運動     ??

B.勻變速直線運動?

C.平拋運動??                           

D.勻速圓周運動?

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,傾角為=30°的斜面固定于水平地面上,在斜面底端處固定有一輕彈簧,斜面頂端足夠高.斜面上段光滑,點的以上均粗糙.質量為的物塊點恰好能靜止,在離點的距離為點處,有一質量為的光滑物塊以速度滑向物塊,若物塊間每次碰撞(碰撞時間極短)后即緊靠在一起但不粘連,物塊間、物塊和彈簧間的碰撞均為正碰.求:?

  ?

(1)物塊點上方時,離點的最大距離;?

(2)系統(tǒng)產生的總內能.?

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,為紙面內豎直放置的擋板,、是紙面內水平方向上的兩點,兩點之間的距離為L,點距擋板的距離.一質量為、電量為的帶正電粒子在紙面內從點開始以的水平初速度向右運動,經過一段時間后在MN左側空間加上垂直紙面向里的磁感應強度為的勻強磁場,磁場維持時間后撤除,隨后粒子再次通過點且速度方向豎直向下.已知擋板足夠長,左側空間磁場分布范圍足夠大.粒子的重力不計.?

(1)粒子在加上磁場前運動的時間;?

(2)滿足題設條件的磁感應強度的最小值及B最小時的值.??????????

?

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如圖所示,空間存在著強度=2.5×102 N/C方向豎直向上的勻強電場,在電場內一長為=0.5 m 的絕緣細線一端固定于點,一端拴著質量=0.5 kg、電荷量的小球.現將細線拉直到水平位置,使小球由靜止釋放,當小球運動到最高點時細線受到的拉力恰好達到它能承受的最大值而斷裂.取=10 m/s2.求:

?

(1)小球的電性;?

(2)細線能承受的最大拉力值;?

(3)當小球繼續(xù)運動后與點水平方向距離為時,小球距點的高度.?

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如圖所示,長=75 cm的質量的平底玻璃管底部置有一玻璃小球,玻璃管從靜止開始受到一豎直向下的恒力=12 N的作用,使玻璃管豎直向下運動,經一段時間,小球離開管口.空氣阻力不計,取=10 m/s2.求:時間和小球離開玻璃管時玻璃管的速度大小.?

?

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某同學到實驗室做《測電源電動勢和內阻》的實驗時,發(fā)現實驗臺上有以下器材:待測電源(電動勢約為4 V,內阻約為2 Ω);一個阻值未知的電阻;電壓表(內阻很大,有5 V、15 V兩個量程)兩塊;電流表(量程0~500 mA,內阻約為5 Ω);滑動變阻器(20 Ω,3 A);滑動變阻器(200 Ω,0.2 A);開關一個,導線若干.?

該同學想在完成學生實驗的同時測出定值電阻的阻值,他設計了如圖所示的電路.實驗時他用、分別表示電表、的讀數,在將滑動變阻器的滑片移動到不同位置時,記錄了、的一系列值.其后他在兩張坐標紙上各作了一個圖線來處理實驗數據,并計算電源電動勢、內阻以及定值電阻的值.?

  ?

根據題中所給信息回答下列問題:?

(1)在電壓表接入電路時應選擇      量程,滑動變阻器應選      (填器材代號“”或“”);(2)在作圖線時,用來計算電源電動勢、內阻圖線的縱、橫坐標軸應該分別代表            ;用來計算定值電阻圖線的縱、橫坐標軸應該分別代表      ,      ;(填“、、”或由他們組成的算式)?

(3)若實驗中的所有操作和數據處理無錯誤,實驗中測得的定值電阻值實際值      (橫線上選填“大于、等于或小于”);如果實驗中測得的電源電動勢和內阻誤差較大,在不考慮偶然誤差及電表內阻的影響外,原因還可能是          .??

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一同學用游標卡尺測一根金屬管的深度時,游標卡尺上的游標尺和主尺的相對位置如圖甲所示,則這根金屬管的深度是          cm;該同學用螺旋測微器測量小零件的厚度時螺旋測微器上的示數如圖乙所示,則小零件的厚度為          cm.?

  ?

圖甲?

  ?

圖乙?

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同步練習冊答案