水平面上有一質(zhì)量為1 kg的木塊，在水平向右、大小為5 N的力作用下，由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)．若木塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2.

(1)畫出木塊的受力示意圖；

(2)求木塊運(yùn)動(dòng)的加速度；

(3)求出木塊4 s內(nèi)的位移．(g取10 m/s²)

靜止在光滑水平面上的物體，在水平推力F作用下開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，推力隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖4－3－7所示，關(guān)于物體在0～t₁時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)情況，正確的描述是(　　)

圖4－3－7

A．物體先做勻加速運(yùn)動(dòng)，后做勻減速運(yùn)動(dòng)

B．物體的速度一直增大

C．物體的速度先增大后減小

D．物體的加速度一直增大

關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，對(duì)于質(zhì)量一定的物體，下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A．物體運(yùn)動(dòng)的速度越大，它所受的合外力一定越大

B．物體某時(shí)刻的速度為零，它此時(shí)所受的合外力一定為零

C．物體所受的合外力越大，它的速度變化一定越大

D．物體所受的合外力越大，它的速度變化一定越快

在牛頓第二定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式F＝kma中，有關(guān)比例系數(shù)k的說(shuō)法，正確的是(　　)

A．k的數(shù)值由F、m、a的數(shù)值決定

B．k的數(shù)值由F、m、a的單位決定

C．在國(guó)際單位制中，k＝1

D．在任何情況下k都等于1

關(guān)于牛頓第二定律F∝ma和變形公式a∝，下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A．物體的加速度與物體受到的任何一個(gè)力成正比，與物體的質(zhì)量成反比

B．物體的加速度與物體受到的合力成正比，與物體的質(zhì)量成反比

C．物體的質(zhì)量與物體受到的合力成正比，與物體的加速度成反比

D．物體的質(zhì)量與物體受到的合力及物體的加速度無(wú)關(guān)

如下圖所示，是某次利用氣墊導(dǎo)軌探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置安裝完畢后的示意圖，圖中A為砂桶和砂，B為定滑輪，C為滑塊及上面添加的砝碼，D為紙帶，E為電火花計(jì)時(shí)器，F(xiàn)為蓄電池，電壓為6 V，G是電鍵，請(qǐng)指出圖中的三處錯(cuò)誤：

(1)________________________________________________________________________；

(2)________________________________________________________________________；

(3)________________________________________________________________________．

做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，主要的步驟有：

A．將一端附有定滑輪的長(zhǎng)木板放在水平桌面上，取兩個(gè)質(zhì)量相等的小車，放在光滑的水平長(zhǎng)木板上

B．打開(kāi)夾子，讓兩個(gè)小車同時(shí)從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，小車運(yùn)動(dòng)一段距離后，夾上夾子，讓它們同時(shí)停下來(lái)，用刻度尺分別測(cè)出兩個(gè)小車在這一段相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的位移大小

C．分析所得到的兩個(gè)小車在相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的位移大小與小車所受的水平拉力的大小的關(guān)系，從而得到質(zhì)量相等的物體運(yùn)動(dòng)的加速度與物體所受作用力大小的關(guān)系

D．在小車的后端也分別系上細(xì)繩，用一只夾子夾住這兩根細(xì)繩

E．在小車的前端分別系上細(xì)繩，繩的另一端跨過(guò)定滑輪各掛一個(gè)小盤，盤內(nèi)分別放著數(shù)目不等的砝碼，使砝碼盤和盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量，分別用天平測(cè)出兩個(gè)砝碼盤和盤內(nèi)砝碼的的總質(zhì)量

上述實(shí)驗(yàn)步驟，正確的排列順序是________．

某同學(xué)做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，畫出了如右圖所示的三條圖線，這三條圖線表示實(shí)驗(yàn)中的　　　　不同．

某同學(xué)做“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，在平衡摩擦力時(shí)，把長(zhǎng)木板的一端墊得過(guò)高，使得傾角偏大，他所得到的a－F關(guān)系可用下圖中哪個(gè)圖象表示(a是小車的加速度，F(xiàn)是細(xì)線作用于小車的拉力)(　　)

在“探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A．同時(shí)測(cè)出物體的質(zhì)量、加速度和力，能容易發(fā)現(xiàn)三者之間的關(guān)系

B．保持物體的質(zhì)量不變，一定要測(cè)出加速度的數(shù)值，才能找出加速度與力的關(guān)系

C．可以利用物體做自由落體運(yùn)動(dòng)來(lái)探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系

D．如果加速度與力的圖象是一條過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線，則加速度與力成正比