分析 本文主要講述了現(xiàn)在的司機(jī)出門喜歡用導(dǎo)航提前知道前方道路的路況,而導(dǎo)航也有它的弊端,因此謝哈比教授決定開(kāi)發(fā)一個(gè)項(xiàng)目,能預(yù)測(cè)在我們離開(kāi)家的時(shí)候會(huì)發(fā)生什么,他對(duì)他項(xiàng)目的前景保持樂(lè)觀.
解答 32.D 寫(xiě)作意圖題.由第一段In Los Angeles,drivers spend sixty-one hours every year stuck in traffic.可知洛杉磯的司機(jī)被提到是通過(guò)舉例來(lái)引起下文,提出主題.故選D.
33.D 細(xì)節(jié)理解題.由第三段What's unique is that we use a lot of data that's currently become available including traffic data,weather data,and we analyze that so that we can predict what's going to happen in front of you when you leave home."可知它的獨(dú)特之處是能幫助司機(jī)提前知道路上的情況,故選D.
34.B 詞義猜測(cè)題.由It looks at the entire road network,including surface streets as well as highways,before the driver hits the road.可知在司機(jī)出發(fā)之前,這個(gè)系統(tǒng)會(huì)對(duì)路況進(jìn)行分析.故選B.
35.C 觀點(diǎn)態(tài)度題.由文章最后一段Professor Shahabi hopes to share this new technology with companies that already have navigation systems,such as Google and Apple.可知Professor Shahabi希望自己的發(fā)明能夠得到進(jìn)一步推廣,因此對(duì)前景很樂(lè)觀.故選C.
點(diǎn)評(píng) 本文考察日常生活類閱讀,要把握好人物的活動(dòng)內(nèi)容,時(shí)間和地點(diǎn),根據(jù)題目中關(guān)鍵詞尋找文中答案,查找文中細(xì)節(jié)后作出合理推斷.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | keeping | B. | to keep | C. | keep | D. | kept |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | are astonished | B. | is astonishing | C. | are astonishing | D. | is astonished |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Congratulations! | B. | Has she? | ||
C. | That's all right | D. | Do you agree? |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書(shū)面表達(dá)
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | half as lower as | B. | half lower than | ||
C. | lower half than | D. | as half low as |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:短文改錯(cuò)
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