2009年江蘇新課標(biāo)相似圖形測(cè)試(C卷)
數(shù)學(xué)試卷
一、精心選一選.(每題3分,共30分)
1.已知,則的值為 ( )
A.1:9 B.一
2.已知,那么下列各式中一定成立的是 ( )
A. B. C. D.
3.地圖上的比例尺為1:200000,小明家到單位的圖距為
A.40
4.下列各式不能說明下圖中△ABC∽△ADE的是 ( )
A.∠D=∠B B.∠E=∠C C. D.
5.已知梯形ABCD中,AD//BC,對(duì)角線AC、BD相交于O,腰BA、CD的延長線相交于M,圖中相似三角形共有 ( )
A.1對(duì) B.2對(duì) C.3對(duì) D.4對(duì)
6.圓桌正上方的燈泡(看作一個(gè)點(diǎn))發(fā)出的光線照射到桌面后在地面上形成圓形陰影.已知桌面直徑為1.
A.0.
7.如圖,在正方形網(wǎng)格上,若使△ABC∽△PBD,則點(diǎn)P應(yīng)在 ( )
A.Pl處 B P2處 C.P3處 D.P4處
8.等邊三角形的一條中線與一條中位線的比值是 ( )
A.:1 B.:2 C.: D.3:1
9.已知:如圖,DE//AC,DF//AB,則下列比例式中正確的是 ( )
A. B. C. D.
10.如圖,已知等腰三角形△ABC中,∠ABC=72°,BD為∠ABC的平分線,則的值等于 ( )
A. B. C.1 D.
二、耐心填一填.(每題2分,共20分)
11.如果,且,那么=_________.
12.如下圖,A、B兩點(diǎn)間有一湖泊,無法直接測(cè)量,已知CA=60 m,CD=24 m,DE=32 m,DE//AB,則AB=__________m.
13.在△ABC中,AC=9,BC=6,在AC上找一點(diǎn)D,使△ABC∽△BDC,則AD=________.
14.若△ABC∽△DEF,△ABC的面積為81 cm2,△DEF的面積為36 cm2,且AB=12 cm,則DE=________cm.
15.如下圖,梯形ABCD中,AD//BC,兩腰BA與CD的延長線相交于P,PF⊥BC,AD=3.6,BC=6,EF=3,則PF=________.
16.在平面直角坐標(biāo)系xoy中,已知A(2,一2),B(0,一2),在坐標(biāo)平面中確定點(diǎn)P,使△AOP與△AOB相似,則符合條件的點(diǎn)P共有__________個(gè).
17.如下圖,△ABC中,DE//FG//BC,AD:DF:FB=1:2:3,則S四邊形DFGE:S四邊形FBCG=______.
18.矩形ABCD中,E、F分別是AB、CD的中點(diǎn),且矩形ABCD與矩形EFCB相似,AB=,則BC=___________(用含的代數(shù)式表示)
19.D,E分別是△ABC的邊AB,AC上的中點(diǎn),連接DE.AH為BC邊上的高,交DE于F,則AF:AH=_________.
20.把一個(gè)矩形的硬紙片剪去一個(gè)正方形,若剩下的矩形與原矩形相似,那么原矩形的長邊和短邊之比為__________.
三、用心想一想.(共50分)
21.(8分)已知:如圖,△ABC中,CE⊥AB,BF⊥AC.求證:△AEF∽△ACB.
22.(8分)如下圖,△ABC與△ADB相似,AD=4,CD=6,求這兩個(gè)三角形的相似比.
23.(8分)將圖中的四邊形作下列運(yùn)動(dòng),畫出相應(yīng)的圖形,并指出四個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)發(fā)生的變化.
(1)關(guān)于y軸對(duì)稱;
(2)以A為位似中心,放大到原來的2倍.
24.(8分)如下圖,在△ABC中,AD是∠BAC的外角平分線,CE//AB,求證AB?DE=AD?AC.
25.(9分)馬戲團(tuán)讓獅子和公雞表演蹺蹺板節(jié)目.蹺蹺板支柱AB的高度為1.2 m.
(1)若吊環(huán)高度為2 m,支點(diǎn)A為蹺蹺板PQ的中點(diǎn),獅子能否將公雞送到吊環(huán)上?為什么?
(2)若吊環(huán)高度為3.6 m,在不改變其他條件的前提下移動(dòng)支柱,當(dāng)支點(diǎn)A移到蹺蹺板PQ的什么位置時(shí),獅子剛好能將公雞送到吊環(huán)上?
26.(9分)王明同學(xué)為了測(cè)量河對(duì)岸樹AB的高度,他在河岸邊放一面平面鏡MN,他站在C處通過平面鏡看到樹的頂端A.如圖,然后他量得B、P間的距離是56 m,C、P間距離是12 m,他的身高是l.74 m.
(1)他這種測(cè)量的方法應(yīng)用了物理學(xué)科的什么知識(shí)?請(qǐng)簡要說明;
(2)請(qǐng)你幫他計(jì)算出樹AB的高度.
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