1、廚房里發(fā)生的下列變化中不包含化學(xué)變化的是(    )

    A、沼氣燃燒  B、鐵鍋生銹  C、開水沸騰  D、蔬菜腐爛

2、何潔同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后，對裝修新房的爸爸說：“如果廚房不裝油煙機，家具將會沾滿油漬。”何潔這樣說的科學(xué)依據(jù)是(    )

    A、分子很大          B、分子之間有間隙

    C、分子在不斷運動    D、分子可以分成原子

3、建設(shè)節(jié)約型社會人人有責(zé)，下列節(jié)約行為中合理可行的是(    )

    A、直接用工廠排出的廢水灌溉農(nóng)田    B、吃經(jīng)高溫蒸煮后的霉變大米

C、把用剩的藥品放回原試劑瓶        D、用淘菜、洗衣的水沖廁所

4、洗臉的毛巾用過后，常常會變硬。這是因為洗臉的水中常含有較多的(    )

A、氧氣  B、鈣鎂化合物  C、氧元素  D、氫元素

5、燃著的火柴梗豎直向上，不如火柴梗水平放置或略向下放置燃燒的旺，其原因是(    )   

A、火柴梗著火點低            B、空氣中氧氣不足

C、火柴梗跟氧氣接觸面積小    D、火柴梗溫度不易達(dá)到著火點

6、配制10％的氯化鈉溶液時，不會引起溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是(    )

    A、用量筒量取水時仰視讀數(shù)

    B、配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗

    C、氯化鈉晶體不純

    D、轉(zhuǎn)移已配好的溶液時，有少量溶液濺出

7、質(zhì)量守恒定律是幫助我們認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)實質(zhì)的重要理論，請你利用這個定律判斷：向Na₂CO₃溶液中滴加少量鹽酸，所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)：Na₂CO₃+HCl=□+NaCl中“□”內(nèi)的物質(zhì)是(    )

    A、H₂O    B、CO₂    C、H₂CO₃    D、NaHCO₃

8、材料與人類生活緊密相關(guān)。下列物品與所用材料的對應(yīng)關(guān)系不正確的是(    )

    A、羊絨衫――天然纖維    B、汽車輪胎――塑料

    C、食品袋――塑料        D、不銹鋼餐具――鐵合金

9、下列各組物質(zhì)，按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是(    )

    A、冰水共存物、干冰、氮氣        B、石油、煤、天然氣

    C、潔凈的空氣、氯化氫、液態(tài)氧    D、純堿、酒精、水銀

10、初中化學(xué)中，我們學(xué)習(xí)過以下常見物質(zhì)：HCl、H₂SO₄、NaOH、Ca(OH)₂、Na₂CO₃、NaCl，請你整理歸納，這六種物質(zhì)兩兩相互能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)共有(  )

A、7個      B、6個      C、5個    D、4個

1l、在25℃時，向飽和的澄清石灰水中，加入少量的氧化鈣，再恢復(fù)到25℃，關(guān)于該溶液的下列說法正確的是(    )

    A、溶質(zhì)的質(zhì)量不變        B、溶質(zhì)的質(zhì)量減少

    C、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小    D、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

12、有NaHS、MgSO₄和NaHSO₃，三種物質(zhì)的混合物，經(jīng)分析知道含硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48％，則該混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(    )

    A、16％    B、32％    C、48％   D、8％

13、欲除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所需藥品(括號中的物質(zhì))選擇不正確的是(    )

    A、NaCl溶液中含有少量Na₂SO₄(硝酸鋇溶液)

    B、CO₂中含有少量水蒸氣(濃硫酸)

    C、NaOH溶液中含有少量Na₂CO₃(石灰水)

    D、銅粉中含有少量CuO(稀鹽酸)

14、向氧化銅和鐵粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，充分反應(yīng)后過濾，向濾液中插入鋅片，有氣泡產(chǎn)生，則以下判斷不正確的是(    )

    A、不溶物中一定含有鐵    B、濾液中一定含有硫酸

    C、不溶物中一定含有銅    D、濾液中一定含有硫酸亞鐵

15、“綠色化學(xué)”是當(dāng)今社會提出的一個新概念，其中包含“化學(xué)反應(yīng)綠色化”，即要求原料中的原子全部轉(zhuǎn)入到產(chǎn)品中。下列反應(yīng)一定符合“化學(xué)反應(yīng)綠色化”要求的是(    )

A、置換反應(yīng)  B、分解反應(yīng)  C、化合反應(yīng)  D、復(fù)分解反應(yīng)

16、用化學(xué)符號填空：

    (1)2個銀原子    ；       (2)3個氮分子    ；

(3)堿中的陰離子    ；    (4)氧化亞鐵中鐵元素顯+2價    ；

17、人體是由各種元素組成的，缺乏某些元素會引起疾病。若缺    元素，會引起骨質(zhì)疏松或兒童佝僂��；若缺    元素，會引起甲狀腺腫大。(要求填寫元素名稱)

18、小麗同學(xué)經(jīng)常喝糖水，發(fā)現(xiàn)多種方法都能使大顆粒糖盡快溶解在水中，說出你知道的兩種方法：(1)                                                                

(2)                                                               

19、通過化學(xué)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了很多化學(xué)反應(yīng)。請用化學(xué)方程式回答下列問題：

    (1)不用鐵桶盛放硫酸銅溶液的原因：                                         

(2)用石灰乳粉刷墻壁能形成堅硬的墻面：                                      

(3)實驗室用雙氧水制氧氣既方便快捷又環(huán)保：                                 

20、如圖所示，甲、乙兩個相鄰的工廠向河水中排入的廢水中分別含有CuSO₄、NaOH、BaCl₂、FeCl₃四種物質(zhì)中的兩種。某中學(xué)環(huán)保小組對河水取樣測試時發(fā)現(xiàn)A處河水PH>7，試回答：

(1)乙廠排放的廢水中含有的兩種物質(zhì)是                                  ；

(2)請你從環(huán)境保護的角度出發(fā)，給甲、乙兩廠提出合理化建議：                     

2l、實驗室用塊狀大理石(或石灰石)和稀鹽酸為原料制備CO₂氣體是較理想的辦案，請簡述其優(yōu)點(至少兩點)：

(1)                                                                           

(2)                                                                         

22、60℃時，某同學(xué)在燒杯中配制硝酸鉀的飽和溶液，并且讓一木塊漂浮在溶液上(如右圖)，然后將該溶液冷卻至室溫(20℃)。請你說出可能觀察到的兩個現(xiàn)象，并運用你學(xué)過的化學(xué)和物理知識解釋這些現(xiàn)象。

(1)現(xiàn)象一：                                                                  

原因：                                                                    

(2)現(xiàn)象二：                                                               

原因：                                                                     

23、甲、乙、丙三位同學(xué)在探究堿溶液與酚酞作用的實驗時，發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象：氫氧化鈉溶液滴入酚酞試液，溶液變成了紅色，可是過了一會兒紅色就消失了。這是什么原因呢?他們分別對這種意外現(xiàn)象的成因作了如下猜想：

    甲：可能是酚酞變質(zhì)造成的；

乙：可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故；

丙：可能是酚酞與空氣中的氧氣反應(yīng)，使紅色消失。

    (1)甲同學(xué)剛提出自己的猜想，就遭到其余兩位同學(xué)的否定，兩位同學(xué)的理由是：    。

(2)丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的猜想也不正確，他的理由是                             

    (3)三位同學(xué)討論后認(rèn)為要驗證丙同學(xué)的猜想，還需作如下實驗，你知道其實驗?zāi)康膯?

實驗步驟

設(shè)計這一步驟的目的

①將配制的氫氧化鈉溶液加熱

②在加熱后的溶液中滴入酚酞，并在上方滴一些植物油

(4)對觀察到上述意外現(xiàn)象，請你提出另外的一個猜想：                             

24、為了測定某銅鋅合金的組成，某�；瘜W(xué)活動小組利用該合金粉末與稀硫酸反應(yīng)，進(jìn)行了三次實驗，所得相關(guān)實驗數(shù)所記錄如下：

第一次

第二次

第三次

所取合金的質(zhì)量/g

10

10

20

所用稀硫酸的質(zhì)量/g

60

80

50

生成氫氣的質(zhì)量/g

0.2

0.2

0.2

(1)從上表數(shù)據(jù)分析，當(dāng)所取合金與所用稀硫酸的質(zhì)量比為      時，表明合金中的鋅與稀硫酸恰好完全反應(yīng)。

(2)試計算該合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

    (3)所用合金與稀硫酸恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(結(jié)果保留到0.1％)