1．下列變化屬于化學(xué)變化的是（   ）

A．干冰變?yōu)槎�氧化碳�(xì)怏w              

B．從海水中曬出鹽

C．一種元素變?yōu)榱硪环N元素

D．發(fā)酵后的面粉中加入少量純堿，加工出的饅頭中產(chǎn)生了更多的孔

2．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（   ）

A．生鐵            B．鹽酸           C．含有80%的氧化銅      D．白酒

3．對大氣有影響但不是大氣污染物的是（   ）

A．SO₂                B．CO₂                C．NO₂                                                  D．CO

4．下列方框中，可能表示氣態(tài)單質(zhì)的是（   ）

     A                 B                  C                  D

5．生活中常見的下列物質(zhì)中，不屬于溶液的是（   ）

A．過濾后的甘蔗汁                  B．豆?jié){

C．含多種微量元素的礦泉水          D．生理鹽水

6．下列物質(zhì)中，含有最低價氯元素的是（   ）

A．HClO                B．HCl         C．HClO₃                           D．Cl₂

7．下列反應(yīng)中一定有單質(zhì)參加的是（   ）

A．化合反應(yīng)             B．分解反應(yīng)    C．置換反應(yīng)            D．多分解反應(yīng)

8．下列實驗操作中正確的是（   ）

A．點燃除H₂外的可燃?xì)怏w也先檢驗氣體純度

B．堿液流到桌子上，先用水洗，后用稀醋的溶液中和

C．剛?cè)∮脻馑岬哪z頭滴管，防止酸液滴到桌上，將尖嘴向上

D．稱取5.0gNaOH固體時，托盤上必須先各放一只質(zhì)量相同的小燒杯

9．下列實驗現(xiàn)象中描述正確的是（   ）

A．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

B．碳在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的火焰

C．生銹的鐵釘放入到稀鹽酸中先看到產(chǎn)生氣泡，后看到溶液變黃

D．電解水時，得到氫氣和氧氣的體積比為2:1

10．實驗室用下列方法制取氣體，可以成功，且可行的是（   ）

A．用電解水同時制得H₂和O₂         B．用KClO₃和KMnO₄的混合物加熱制O₂

C．用木炭完全燃燒制CO₂            D．用廢電池殼與稀HNO₃制H₂

11．下列化學(xué)方程式或電離方程式正確的是（   ）

A．     B．

C．  D．

12．X、Y兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖分別為，則X、Y形成化合物的化學(xué)式可能為（   ）

A．X₂Y₃                    B．XY_2­                 C．X₂Y         D．Y₂X

13．下列說法正確的是（   ）

A．凡是酸的溶液就一定有酸性

B．化合價是指某元素在物質(zhì)中顯示的+n、0、-n的一些數(shù)值

C．食鹽水中加入KNO₃固體溶解后，溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

D．溶液中陽離子的數(shù)目一定等于陰離子數(shù)目，溶液呈中性

14．下列物質(zhì)的俗名與化學(xué)式（或主要成分的化學(xué)式）相符的是（   ）

A．純堿  NaHCO₃          B．沼氣  CH₄        C．膽礬  CuSO₄        D．大理石 Na₂CO₃

15．中國正式加入WTO，并贏得了2008年奧運會的舉辦權(quán)。為向世界展現(xiàn)一個新形象，某同學(xué)提出下列環(huán)保建議：①開發(fā)新能源，減少礦物燃料的燃燒     ②開發(fā)無汞電池     ③提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋     ④提倡使用手帕，減少餐巾紙的使用     ⑤分類回收垃圾。其中你認(rèn)為可以采納的是                                    （   ）

    A．①③⑤      B．①②③⑤           C．①②④⑤               D．①②③④⑤

16．下列說法正確的是（   ）

A．粒子的最外層電子數(shù)相同時，化學(xué)性質(zhì)相同

B．在鐵與稀H₂SO₄、CuSO₄溶液的反應(yīng)產(chǎn)物中，鐵元素可顯示+2價或+3價

C．10gH₂、O₂的混合物點燃后，生成的水可能少于10g

D．在氧元素參加的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)

17．安全炸藥三硝酸甘油酯（C₃H₅O₉）發(fā)生爆炸的反應(yīng)方程式為

，其中X的化學(xué)式為（   ）

A．N₂        B．NO          C．N₂O                                   D．NO₂            

18．下列物質(zhì)放在敞口容器里，一段時間后質(zhì)量明顯變化，且發(fā)生化學(xué)變化的是（   ）

A．生石灰    B．濃H₂SO₄      C．硫酸銅晶體     D．稀鹽酸

19．在CuSO₄和AgNO₃的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，得藍(lán)色濾液和沉淀，下列判斷正確的是（   ）

A．濾液中一定有、、  B．沉淀中可能有Cu

C．沉淀中一定無Cu                  D．濾液中一定有

20．下列各組溶液，不需加試劑，就能簽別出來的是（   ）

A．  B．

C．  D．

Ⅱ卷

21．用元素符號或化學(xué)式表示

⑴空氣中含量第二的元素與地殼中含量最多的金屬元素形成的化合物      ；

⑵食醋中的主要酸性物質(zhì)         ；     ⑶2個鐵離子             ；

⑷形成化合物種類最多的元素        

22．從H、C、O、N四種元素中，選出適當(dāng)?shù)脑�素組成符合下列要求的一種物質(zhì)，并用化學(xué)式填入相應(yīng)空格中：

（1）能還原CuO的氣態(tài)化合物是           ；

（2）最清潔的燃料       

（3）同種元素在同一物質(zhì)中有不同價態(tài)的一種鹽                。

（4）氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的氧化物是       ；

23．某澄清溶液由HNO₃、K₂CO₃、H₂SO₄、CuCl₂四種中的兩種混合而成。向該溶液中逐滴滴加Ba（OH）₂溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量和加入Ba（OH）₂溶液的體積如圖。

（1）滴加Ba（OH）₂溶液開始時無沉淀產(chǎn)生，說明溶液中一定不含          

（2）該溶液所含溶質(zhì)是            和           

（3）不含另外一種物質(zhì)的原因是                                   

24．現(xiàn)有Zn、HCl、NaOH、AgNO₃、NaCl、CuSO₄六種物質(zhì)，請從中選出合適的物質(zhì)，按要求寫出化學(xué)反應(yīng)方程式（各物質(zhì)不能重復(fù)使用）。

（1）金屬質(zhì)量減輕的置換反應(yīng)：                                         ，

（2）無明顯現(xiàn)象的復(fù)分解反應(yīng)：                                          ，、

（3）生成不溶于稀硝酸白色沉淀的反應(yīng)：                                   。

25．托盤天平的兩邊分別放盛有一定量等同質(zhì)量分?jǐn)?shù)、等同體積稀鹽酸的小燒杯，天平平衡，分別向兩燒杯中加入等同質(zhì)量的鎂和鋅，充分反應(yīng)后，天平仍平衡，則在上述反應(yīng)中一定全部反應(yīng)的是___  ____；一定有剩余的是___________可能有剩余的是_______。

26．有一包白色固體，它們可能是CuSO₄、KCl、Na₂CO₃、Na₂SO₄中的一種或幾種，現(xiàn)進(jìn)行如下實驗：

（1）加適量水完全溶解得無色溶液；

（2）在上述溶液中加入適量的BaCl₂溶液恰好反應(yīng)，過濾；

（3）向（2）中沉淀滴加稀HNO₃時有氣泡產(chǎn)生；

（4）測定（2）中濾液知：Na⁺與Cl^―的個數(shù)不等。

通過以上實驗事實回答：

（1）原白色固體中一定有___      _____；一定沒有_____ ______；可能有__________。

（2）寫出一定發(fā)生的反應(yīng)方程式

27．（1）舉出生活中與化學(xué)有關(guān)的一種現(xiàn)象或一個變化，并加以解釋。

如：菜刀用后不擦干易生銹，因為Fe易與潮濕的空氣反應(yīng)。

（2）不少城市已經(jīng)對生活垃圾進(jìn)行分類處理，這樣做可使資源充分利用，同時減少了污染。垃圾分類的方法還沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，如將垃圾分為：可回收利用的和不可回收利用的，可回收利用的又分為：無機(jī)物垃圾和有機(jī)物垃圾。因此一般將三只垃圾桶放在一起，標(biāo)明A桶：無機(jī)垃圾；B桶：有機(jī)垃圾；C桶：不可回收垃圾。請你將生活中垃圾向三桶中各放一種

A桶：                 B桶：                      C桶：

28．下圖為氯化鈉和硝酸鉀固體的溶解度曲線。

（1）根據(jù)該圖可知：氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大。此外由該圖你還能獲得的信息有：

①                                          ；

②                                          。

（2）t⁰C時它們的飽和溶液降溫到0⁰C時溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化較大的是            （填氯化鈉或硝酸鉀）

五、實驗題（第29小題5分，第30小題11分，共16分）

29．某學(xué)生利用燒杯、干燥管和單孔橡皮塞組成制取二氧化碳的裝置（如下圖所示）。

（1）該裝置A中應(yīng)盛放           ，B處應(yīng)放進(jìn)            。

（2）該裝置的優(yōu)點是                                     。

（3）若使正在發(fā)生的反應(yīng)停止，可以通過操作              來實現(xiàn)，可看到的現(xiàn)象是B中的液面下降到                     。

30．學(xué)生研究性學(xué)習(xí)小組對炭粉與氧化鐵反應(yīng)產(chǎn)物中的氣體的成分進(jìn)行研究：

假設(shè)：該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物有二氧化碳和其它氣體。

（1）設(shè)計方案：將一定量氧化鐵在隔絕氧氣的條件下與過量炭粉完全反應(yīng)。測定消耗炭和氧元素的質(zhì)量和生成二氧化碳的質(zhì)量。

（2）查閱資料：氮氣不能跟炭粉和氧化鐵發(fā)生反應(yīng)，也不跟堿溶液發(fā)生反應(yīng)，可用來隔絕氧氣。

（3）收集證據(jù)，驗證假設(shè)：

操作步驟和實驗現(xiàn)象

簡答

①取3.2g氧化鐵與2g炭粉均勻混合，放入質(zhì)量為48.2g的B玻璃管中 。

請你寫出裝置中的儀器名稱:

甲              。

B玻璃管和氧化鐵、炭粉的總質(zhì)量為        。

②儀器：打開彈簧夾，往貯氣瓶中注入水。

水應(yīng)往       口通入。（填編號）儀器的連接順序應(yīng)是      接        ；       接        。

③先通入一段時間純凈、干燥的氮氣。

其目的是：                            。

④夾緊彈簧夾后，加熱氧化鐵。

B玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是：                      。

⑤停止加熱，再通入一段時間純凈、干燥的氮氣。

其目的是：                            。

⑥實驗完畢后，冷卻至室溫，稱B玻璃管和固體總質(zhì)量為52g，稱A瓶連液體增重1.2g。

B玻璃管連固體減少的質(zhì)量         A瓶連液體增加的質(zhì)量（填大于、小于或等于）。

⑦結(jié)論：根據(jù)數(shù)據(jù)處理結(jié)果，得出原假設(shè)                  （填成立或不成立）。

     若假設(shè)成立，推測其它氣體可能是              。

六、計算題（第31小題4分，第32小題6分，共10分）

31．漂白粉對禽流感病毒有較強(qiáng)殺滅作用，工業(yè)生產(chǎn)的漂白粉是次氯酸鈣[Ca（ClO）₂]和氯化鈣的混合物，其中有殺毒作用的是次氯酸鈣。

⑴求次氯酸鈣中各元素的質(zhì)量比（最簡數(shù)整數(shù)比）

m（Ca）：m（Cl）：m（Cl）=                                

⑵若漂白粉中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%，則其氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為            。

32．將KClO₃和MnO₂的混合物15．5克，加熱完全反應(yīng)后，剩余固體加水溶解，過濾，洗滌不溶物，洗滌液與濾液合并，得100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7．45%的溶液，求

（1）產(chǎn)生O₂的質(zhì)量；

（2）原混合物中MnO₂的質(zhì)量。