2008-2009學(xué)年度南海區(qū)第一學(xué)期九年級期末考試
化學(xué)試卷
可能用到的相對原子質(zhì)量:H:
B:11
第Ⅰ卷(選擇題,共30分)
一、選擇題(本大題共15小題,每題有且只有一個(gè)正確答案,每題2分,共30分)
1.空氣中含量最多的氣體是:( )
A.二氧化碳 B.水蒸氣 C.氮?dú)?nbsp; D.氧氣
2.廚房里發(fā)生的下列變化,屬于物理變化的是:( )
A.液化氣燃燒 B.榨取果汁 C.面包發(fā)霉 D.菜刀生銹
3.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是:( )
4.我國的水墨畫所用的墨汁,主要成分為炭黑的粒子,用這種墨汁畫的國畫不易褪色,這是因?yàn)槟械奶迹海?nbsp; )
A.常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 B.具有強(qiáng)還原性
C.具有吸附性 D.具有氧化性
5.化學(xué)知識中有很多“相等”或“等于”,下列說法中不正確的是:( )
A.參加化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)的總質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)總質(zhì)量
B.在離子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)
C.化合物中元素化合價(jià)的正價(jià)總數(shù)與負(fù)價(jià)總數(shù)相等
D.在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的物質(zhì)的元素原子與反應(yīng)后生成物的元素原子總數(shù)相等
6.古語道:“人要實(shí),火要虛”。此話的意思是說:做人必須腳踏實(shí)地,事業(yè)才能有成;燃燒固體燃料需要架空,燃燒才能更旺。從燃燒的條件看,“火要虛”的實(shí)質(zhì)是:( )
A.增大可燃物與空氣的接觸面積 B.提高空氣中氧氣的含量
C.提高可燃物的著火點(diǎn) D.增大可燃物的熱值
7.研究證明高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑,比目前國內(nèi)外廣泛使用的含氯飲用水消毒劑性能更為優(yōu)良。請你推斷高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià):( )
A.0 ; B.+2 ; C.+3 ; D.+6
8.學(xué)習(xí)化學(xué)的目的,不在于要成為化學(xué)家,重要的是要善于用化學(xué)知識去分析、解決生產(chǎn)、生活中的問題。從化學(xué)角度看,下列說法中錯(cuò)誤的是:( )
A.進(jìn)入小煤窯嚴(yán)禁吸煙;
B.發(fā)現(xiàn)燃?xì)猓ㄌ烊粴、煤氣或液化石油氣等)泄漏,點(diǎn)火檢查出泄漏處;
C.炒菜時(shí)油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅火焰;
D.面粉廠、加油站嚴(yán)禁煙火
9.我國航天員專用的小分子團(tuán)水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲(chǔ)留時(shí)間長、排放量少等特點(diǎn)。航天員一次飲用125mL小分子團(tuán)水,可維持人體6h正常需水量。下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說法中正確的是:( )
A.水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了
B.小分子團(tuán)水中水分子間沒有間隙
C.小分子團(tuán)水中水分子停止了運(yùn)動(dòng)
D.小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同
10.2008年北京奧運(yùn)會(huì)主體育場的外形好似“鳥巢”(The Bird Nest),有一類物質(zhì)也好似鳥巢,如化學(xué)式是B5H9的五硼烷(見下圖)。下列有關(guān)五硼烷的說法錯(cuò)誤的是:( )
A.五硼烷屬于化合物
B.五硼烷的相對分子質(zhì)量是64
C.1個(gè)五硼烷分子由5個(gè)硼原子和9個(gè)氫原子構(gòu)成
D.五硼烷中硼元素和氫元素的質(zhì)量比為5∶9
11.如下圖,這四位同學(xué)描述的可能是下面的哪一個(gè)化學(xué)式:( )
A.HClO B.O
12.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是:( )
①甲烷用作燃料 ②氫氣用于填充探空氣球 ③氧氣用于氣焊 ④干冰用作制冷劑 ⑤焦炭用于煉鐵工業(yè)
A.①②③ B.①③⑤ C.③④⑤ D.①④⑤
13.下列裝置中,若不添加其他儀器,也不改變裝置結(jié)構(gòu),就不能檢查出裝置是否漏氣的是( )
A B C D
14.化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化”,下面對化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋,正確的是:( )
A.“新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì)
B.“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)
C.“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在元素組成上不同的物質(zhì)
D.“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)
15.下列4個(gè)圖像分別表示對應(yīng)的四種操作過程,其中正確的是:( )
A.加熱氯酸鉀制取氧氣
B.二氧化錳與氯酸鉀共熱時(shí)二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨反應(yīng)時(shí)間的變化圖像
C.紅磷在密閉容器中燃燒時(shí)容器內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量變化
D.紅磷在密閉容器中燃燒時(shí)氧氣含量的變化情況
第Ⅱ卷(非選擇題,共70分)
二、填空題(本大題共有四小題,共17分)
16.(5分)現(xiàn)有下列六種物質(zhì):①二氧化碳、②一氧化碳、③甲烷、④明礬、⑤肥皂水、⑥活性炭;請選擇物質(zhì)的序號填寫在相應(yīng)的空格內(nèi)。
(1)可用來鑒別硬水和軟水的物質(zhì)是____________________
(2)在高空人工降雨時(shí)可選擇的物質(zhì)是____________________
(3)天然氣的主要成分是____________________
(4)可用來凈水并通常用來吸附水中異味和色素的是____________________
(5)具有可燃性并通常用來冶煉金屬的物質(zhì)是____________________
17.(3分)用數(shù)字和化學(xué)符號表示:
(1)兩個(gè)氮原子 ___________________
(2)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是________________
(3)氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)
18.(4分)如果用“”表示 H 原子,用“”表示Cl原子,根據(jù)下圖回答
(1)圖中反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于 (填“純凈物”或“混合物”);
(2)寫出上圖反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;此反應(yīng)屬于
反應(yīng)(填“化合”或“分解”)。
19.(5分)下圖中的①是鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
請回答:
(1)鈣元素的相對原子質(zhì)量為 ,X=
(2)屬于稀有氣體元素的是 ;
(3)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是 (填序號);
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中 (填序號)粒子的化學(xué)性質(zhì)相似;
三、簡答題(本大題共有五小題,共23分)
20.(6分)按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(1)電解水_____________________________________________
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳_____________________________________________
(3)硅材料是太陽能電池及電腦芯片不可缺少的材料,工業(yè)上生產(chǎn)多晶硅過程中一個(gè)重要反應(yīng)是將二氧化硅與單質(zhì)碳在高溫下反應(yīng)生成硅單質(zhì)和另一種有毒氣體;寫出其反應(yīng)的化學(xué)程式:____________________________________________________
21.(3分)大蒜被譽(yù)為“天然廣譜抗菌素”.大蒜中的兩種有效成分大蒜辣素和蒜氨酸的相關(guān)資料如下表所示:
成分
化學(xué)式
性 質(zhì)
大蒜辣素
C6H10S2O
無色油狀液體,有臭味,難溶于水
蒜氨酸
C6H10NO3S
無色針狀晶體,無氣味,易溶于水
(1)表格中提供的是兩種成分的 (填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。
(2)請從宏觀和微觀角度分析它們屬于不同物質(zhì)的原因。
宏觀:_________________________________________________________________;
微觀:_________________________________________________________________。
22.(5分)溫室效應(yīng)被列為21世紀(jì)人類面臨的最大威脅之一,不少科學(xué)家認(rèn)為地球表面變暖及一些異常氣候(如年初發(fā)生在我國南方部分地區(qū)的雪災(zāi))與大氣中二氧化碳的含量增加所形成的“溫室效應(yīng)”有一定的關(guān)系。
(1)下列反應(yīng)都能放出二氧化碳?xì)怏w,試分析判斷,會(huì)加劇“溫室效應(yīng)”的主要化學(xué)反應(yīng)是 (填序號)。
①
②
③
④石油+氧氣二氧化碳+水
⑤
(2)下列反應(yīng)都能吸收二氧化碳?xì)怏w,試判斷,對維持大氣中的二氧化碳?xì)怏w總量平衡至關(guān)重要的是 (填序號)。
①
②
③
(3)根據(jù)對(1)(2)的分析,你認(rèn)為,為保護(hù)人類賴以生存的地球,我們應(yīng)采取哪些措施以防止大氣中二氧化碳含量的增加? 。 (至少寫一種)
(4)為了減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢,有科學(xué)家設(shè)想:將排放到空氣中的二氧化碳壓縮使其液化,然后將其壓入到冰冷的深海中。但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會(huì)增加,二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學(xué)方程式表示為: ;
23.(6分)X、Y、Z、甲、乙、丙均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其中X、Y、Z為單質(zhì),Z為紅色固體,甲、乙、丙為氧化物,X、丙為黑色固體。它們之間在一定條件下存在下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。
(1)Z的化學(xué)式是___________。Y的化學(xué)式是___________。
(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
X + Y―_________________________________________________;
乙 + 丙 ―________________________________________________。
24.(3分)小剛為了研究地窖中氣體的成分,收集了甲、乙兩瓶氣體。他先將放有足量白磷的燃燒匙伸入甲瓶(如下圖),用放大鏡聚焦陽光,使白磷燃燒,瓶里充滿白煙。再將甲瓶倒放水中,松開夾子,結(jié)果流入的水約占瓶子容積的1/10。再往乙瓶中倒入少量澄清石灰水,振蕩,發(fā)現(xiàn)馬上變渾濁。請回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)說明地窖中的氣體含有_________、________。
(2)他將該氣體與空氣的成分做了比較后得出的結(jié)論是:____________ _____。
四.實(shí)驗(yàn)題(本大題共兩小題。共20分)
25.(13分)通過一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣。如:
A.電解水 B.分離空氣 C.加熱高錳酸鉀 D.分解過氧化氫
E.
(1)相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法(用化學(xué)方程式表示);
(2)若用下圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:
①寫出標(biāo)號儀器的名稱 ① ② ;
②檢查該裝置氣密性的方法是連接好裝置,把導(dǎo)管一端 ,用雙手緊握試管, , 則氣密性良好,若松開雙手,則可看到的現(xiàn)象是: .
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是 ;此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是 ;
(3)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如下:
①要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (選填“甲”或“乙”);
②在實(shí)驗(yàn)室中使用甲裝置還可制取另一種氣體,該氣體是 ,此時(shí)還可使用另一種玻璃儀器代替注射器,請畫出該儀器。
26.(7分)某興趣話動(dòng)小組的同學(xué)按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究。探究過程中,大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是
【交流與討論】白煙對人體健康有害,該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn)。
【改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
請你幫助他們將下表補(bǔ)充完整。
現(xiàn)象
解釋
a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒.
b試管中紅磷沒有燃燒.
b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因是① ;② 。
【反思與評價(jià)】 (1)改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較,優(yōu)點(diǎn)是 。
(2)小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處,并設(shè)計(jì)了圖3裝置,其中氣球的作用是 。
【拓展與遷移】
實(shí)驗(yàn)小結(jié)時(shí),小朱同學(xué)說:“待a試管冷卻后,如果將試管口緊貼水面(室溫下),并取下橡皮塞,將看到液體進(jìn)入試管!边@一說法得到大家的一致認(rèn)同。小晶問:“如果不考慮橡皮塞占試管的容積,進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積會(huì)是多少呢?大家爭論后,出現(xiàn)兩種預(yù)測。甲:接近試管容積的1/5; 乙:不一定接近試管容積的1/5。你贊同的預(yù)測是
(填“甲”或“乙”),理由是 。
五、計(jì)算題(本大題共兩小題。共10分)
27.(4分)2008年8月三鹿奶粉中含有超標(biāo)的三聚氰胺事件再次為中國的食品安全敲響了警鐘。三聚氰胺[化學(xué)式為C3N3(NH2)3],三聚氰胺性狀為純白色晶體,無味,溶于熱水,微溶于冷水,低毒。在一般情況下較穩(wěn)定,但在高溫下可能會(huì)分解放出劇毒的氰化物。
(1)試寫出三聚氰胺的化學(xué)性質(zhì):
(2)三聚氰胺中碳、氫、氮元素的原子的個(gè)數(shù)比為
(3)三聚氰胺的最大特點(diǎn)就是含氮量很高,請列式計(jì)算出三聚氰胺中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(保留一位小數(shù))
28.(6分)某同學(xué)為了測定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品的純度,取
加熱時(shí)間
t1
t2
t3
t4
剩余固體質(zhì)量(克)
2.12
2.08
2.04
2.04
(1)(1分)加熱t(yī)3時(shí)間后氯酸鉀是否已經(jīng)反應(yīng)完全? (填“是”或“否”)
(2)(2分)求完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量 克。
(3)(3分)求該樣品中氯酸鉀的純度。(寫出計(jì)算過程)
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