用硝酸鉀代替氯化鈉做上面的實驗.不過當有硝酸鉀剩余時.不再加水.而是改為加熱. 操作 現(xiàn)象 結論 加入5 g硝酸鉀.攪拌 固體溶解 溫度不同.物質的溶解能力不同.一般來說.溫度越高.溶解能力越強 加入5 g硝酸鉀.攪拌 固體剩余一部分 加熱 剩余固體溶解 加入5 g硝酸鉀.攪拌 固體溶解 冷卻 有固體析出 (1)飽和溶液與不飽和溶液的概念 在一定溫度下.一定量的溶劑里.不能再溶解某種溶質的溶液.叫做這種溶質的飽和溶液,還能繼續(xù)溶解某種溶質的溶液.叫做這種溶質的不飽和溶液. 說明:①強調“一定溫度 和“一定量溶劑 .因為改變溶劑量或溫度.飽和溶液與不飽和溶液可以互相轉化.如上面的探究中.氯化鈉溶液中有固體剩余.說明溶液是飽和的.當加入水后.又繼續(xù)溶解.說明又變?yōu)椴伙柡腿芤?用硝酸鉀進行實驗時.加熱時.原來未溶解的硝酸鉀又繼續(xù)溶解.說明溫度升高.原來的飽和溶液又變?yōu)椴伙柡偷牧? ②指明“某一溶質 .例如.在一定條件下不能再溶解食鹽的溶液.可能還能溶解蔗糖.此時的溶液對于食鹽來說是飽和溶液.對蔗糖來說就不是飽和溶液.因此必須指明是哪種溶質的飽和溶液或不飽和溶液. (2)判斷溶液是否飽和的方法 ①在一定溫度下.觀察該溶液中有沒有不能繼續(xù)溶解的剩余溶質存在.如有且溶質的量不再減少.那么這種溶液就是這種溶質的飽和溶液. ②在其他條件不變的情況下.向溶液中加入少量該溶液的溶質.攪拌.觀察該溶液還能否再繼續(xù)溶解所加溶質,若不能再溶解.溶質的量不再減少.那么這種溶液就是這種溶質的飽和溶液. (3)飽和溶液與不飽和溶液的相互轉化 說明:①此轉化條件適合于大多數(shù)溶解能力隨溫度升高而增大的固體物質.如硝酸鉀.氯化銨等. ②對于極少數(shù)溶解能力隨溫度升高而減小的物質不適合.例如熟石灰.若通過改變溫度把熟石灰由不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?應升高溫度.而將其由飽和溶液轉化為不飽和溶液.則需要降低溫度. 狀元筆記 使不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤鹤羁煽康姆椒ㄊ窃黾尤苜|.如果通過改變溫度的方法則需要根據(jù)該溶質的溶解能力與溫度的關系來確定. (4)濃.稀溶液與飽和溶液.不飽和溶液的關系 為了粗略地表示溶液中溶質含量的多少.常把溶液分為濃溶液和稀溶液.在一定量的溶液里.含溶質的量較多的是濃溶液.含溶質的量較少的是稀溶液. 對于含不同溶質的溶液.濃溶液不一定是飽和溶液.稀溶液也不一定是不飽和溶液.反之亦然.但對于同種溶質來說.在一定溫度時.其飽和溶液一定比其不飽和溶液要濃. [示例]下列有關飽和溶液和不飽和溶液的敘述中.正確的是( ) A.在一定量的溶劑里.不能再溶解溶質的溶液為該溶質的飽和溶液 B.在一定溫度下.某物質的飽和溶液一定是濃溶液 C.在一定溫度下.稀溶液一定是不飽和溶液 D.飽和溶液和不飽和溶液之間可以互相轉化 解析:對于A.沒有指明“一定溫度 .該溶液就不一定是飽和溶液.飽和溶液不一定是濃溶液.如微溶于水的Ca(OH)2.在一定溫度時.其飽和溶液是稀溶液.反之亦然.如一類溶解性很大的物質NaCl.KNO3等.其濃溶液也不一定是飽和溶液. 答案:D 狀元筆記 溶液的濃.稀與一定量溶液里所含溶質的量有關,溶液的飽和.不飽和與一定條件下溶液里溶解物質的限度有關.最大限度為飽和溶液.這是從不同角度描述溶液性質的兩個概念. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

用硝酸鉀代替氯化鈉進行上述實驗,每次加入5g.加了幾次后才使燒杯中硝酸鉀固體有剩余而不再繼續(xù)溶解?然后加熱燒杯,觀察剩余固體有什么變化.再加入5g硝酸鉀,攪拌,觀察現(xiàn)象.待溶液冷卻后,又有什么現(xiàn)象發(fā)生?

查看答案和解析>>

下列化學實驗能夠成功的是(  )
A、小明用木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗B、小穎用鋅、鐵、銅和稀鹽酸確定鋅、鐵、銅三種金屬的活動性C、小聰在20℃配制36%的氯化鈉溶液(20℃時氯化鈉的溶解度為36 g)D、小青將過量的木炭粉和少量氧化銅粉的混合物置于蒸發(fā)皿里加強熱,得到純凈的銅

查看答案和解析>>

下列化學實驗能夠成功的是
A.小明用木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗
B.小穎用鋅、鐵、銅和稀鹽酸確定鋅、鐵、銅三種金屬的活動性
C.小聰在20℃配制36%的氯化鈉溶液(20℃時氯化鈉的溶解度為36 g)
D.小青將過量的木炭粉和少量氧化銅粉的混合物置于蒸發(fā)皿里加強熱,得到純凈的銅

查看答案和解析>>

下列化學實驗能夠成功的是

A.小明用木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗
B.小穎用鋅、鐵、銅和稀鹽酸確定鋅、鐵、銅三種金屬的活動性
C.小聰在20℃配制36%的氯化鈉溶液(20℃時氯化鈉的溶解度為36 g)
D.小青將過量的木炭粉和少量氧化銅粉的混合物置于蒸發(fā)皿里加強熱,得到純凈的銅

查看答案和解析>>

化學源于生活,同時又服務于生活.以下做法不合理的是( 。

查看答案和解析>>


同步練習冊答案