對金屬元素性質(zhì)進行歸納總結(jié) 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

①～⑩是元素周期表中的十種元素：
   主族
周期		 ⅠA ⅡA ⅢA ⅣA ⅤA ⅥA ⅦA
2 ① ② ③
3 ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
4 ⑨ ⑩
回答下列問題：
（1）某同學對下列性質(zhì)進行了對比，其中正確的是
CD
CD
．
A．原子半徑：⑩＞⑨＞⑦
B．離子半徑：⑨＞④＞⑦
C．非金屬性：③＞②＞⑥
D．單質(zhì)的熔點：④＞⑨＞⑩＞⑧
E．單質(zhì)的氧化性：③＞⑦＞⑧
（2）用合適的化學用語回答：
金屬性最強的元素離子結(jié)構(gòu)示意圖為
，常溫下呈液態(tài)的氫化物的結(jié)構(gòu)式為：
H-O-H
H-O-H
．
（3）在上述元素中，②、⑧元素形成的氣態(tài)氫化物可以相互反應，該反應的化學方程式為
NH3+HCl═NH4Cl
NH3+HCl═NH4Cl
；⑨、⑤元素形成的最高價氧化物的水化物可以相互反應，該反應的離子方程式為
Al（OH）3+OH-═AlO2-+2H2O
Al（OH）3+OH-═AlO2-+2H2O
．

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對物質(zhì)性質(zhì)進行研究的基本程序是：觀察物質(zhì)的外觀性質(zhì)→預測物質(zhì)性質(zhì)→設計實驗→觀察實驗現(xiàn)象
→對實驗現(xiàn)象進行分析、解釋→得出結(jié)論．其中預測物質(zhì)的性質(zhì)在整個程序中起到重要的作用．據(jù)此，請回答：
鉀（K）與Na在性質(zhì)上具有很大的相似性，但K比Na的活潑性強，下面是根據(jù)Na的性質(zhì)對K的性質(zhì)的預測，其中正確的是（　　）
A、K的還原性比Na的還原性強B、最高價氧化物的水化物的堿性，K比Na弱C、K可以被空氣中的氧氣所氧化，且產(chǎn)物只是K2OD、K與水能夠反應，但不如Na與水反應劇烈，但都可以生成氫氣

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對物質(zhì)性質(zhì)進行研究的基本程序是：觀察物質(zhì)的外觀性質(zhì)→預測物質(zhì)性質(zhì)→設計實驗→觀察實驗現(xiàn)象→對實驗現(xiàn)象進行分析、解釋→得出結(jié)論．其中預測物質(zhì)的性質(zhì)在整個程序中起著重要的作用．據(jù)此解答：鉀（K）與Na在性質(zhì)上具有很大的相似性，但K比Na的活潑性強，下面是根據(jù)Na的性質(zhì)對K的性質(zhì)的預測，其中正確的（　　）
A、因為K的活潑性強，所以鉀應該保存在煤油中B、K在空氣可以被氧氣氧化，且產(chǎn)物是K2OC、K 與水能夠反應，但不如Na與水的反應劇烈，但產(chǎn)物都有氫氣D、K可以與水劇烈反應，生成氫氣

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鹽酸、硝酸都是用途相當廣泛的兩種酸．
（1）瑞典科家舍勒在研究軟錳礦（主要成份為MnO2）時，將濃鹽酸與軟錳礦混合加熱，產(chǎn)生了一種有刺激性氣味的有色氣體．寫出該反應的化學方程式，并標出電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目：
．
（2）某校合作學習探究小組學習科學家探究精神對氯氣性質(zhì)進行了探究，設計了以下一些實驗．
實驗內(nèi)容 實驗現(xiàn)象
A 收集一集氣瓶氣體，觀察顏色，然后向瓶內(nèi)倒入約占瓶容積1/5的蒸餾水，充分振蕩． 蒸餾水呈淺黃綠色，瓶內(nèi)氣體仍呈黃綠色．
B 取出瓶內(nèi)部分溶液，滴入紫色石蕊試液中直至過量． 紫色石蕊試液先變紅色，后紅色褪色．
C 取出瓶內(nèi)剩下的部分溶液，滴入硝酸銀溶液中． 產(chǎn)生大量白色沉淀
D 最后向瓶內(nèi)倒入少量濃氫氧化鈉溶液，振蕩． 瓶內(nèi)黃綠色氣體立即消失．
①能說明氯氣與水發(fā)生化學反應的實驗是
BC
BC
（填實驗序號）
②寫出實驗D中所發(fā)生反應的離子方程式
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
．
（3）該校另一合作學習探究小組用下列如圖1所示裝置對銅與硝酸反應進行探究．

①甲同學觀察到試管中的氣體由無色變成了紅棕色，由此認為試管里的硝酸是濃硝酸，你認為他的看法正確嗎？
不正確
不正確
．為什么？
因為一氧化氮與試管內(nèi)空氣中的氧氣反應，也會產(chǎn)生紅棕色氣體，濃硝酸和銅反應生成的是紅棕色二氧化氮氣體
因為一氧化氮與試管內(nèi)空氣中的氧氣反應，也會產(chǎn)生紅棕色氣體，濃硝酸和銅反應生成的是紅棕色二氧化氮氣體
．甲同學還能觀察到的現(xiàn)象有
氣球鼓起脹大，銅片上放出氣泡，溶液由無色變成藍色，銅片變小甚至消失
氣球鼓起脹大，銅片上放出氣泡，溶液由無色變成藍色，銅片變小甚至消失
．
②乙同學向反應完成后的溶液里滴加氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生的沉淀（m/g）和加入溶液的體積（V/mL）的關(guān)系如圖2所示．請寫出O-A段反應的離子方程式
H++OH-=H2O
H++OH-=H2O
．

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（14分）鹽酸、硝酸都是用途相當廣泛的兩種酸。

（1）瑞典科家舍勒在研究軟錳礦（主要成份為MnO2）時，將濃鹽酸與軟錳礦混合加熱，產(chǎn)生了一種有刺激性氣味的有色氣體。寫出該反應的化學方程式，并標出電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目：            　　　  。

（2）某校合作學習探究小組學習科學家探究精神對氯氣性質(zhì)進行了探究，設計了以下一些實驗。

 

實驗內(nèi)容

實驗現(xiàn)象

A

收集一集氣瓶氣體，觀察顏色，然后向瓶內(nèi)倒入約占瓶容積1/5的蒸餾水，充分振蕩。

蒸餾水呈淺黃綠色，瓶內(nèi)氣體仍呈黃綠色。

B

取出瓶內(nèi)部分溶液，滴入紫色石蕊試液中直至過量。

紫色石蕊試液先變紅色，后紅色褪色。

C

取出瓶內(nèi)剩下的部分溶液，滴入硝酸銀溶液中。

產(chǎn)生大量白色沉淀

D

最后向瓶內(nèi)倒入少量濃氫氧化鈉溶液，振蕩。

瓶內(nèi)黃綠色氣體立即消失。

①能說明氯氣與水發(fā)生化學反應的實驗是          （填實驗序號）

②寫出實驗D中所發(fā)生反應的離子方程式                   。

（3）該校另一合作學習探究小組用下列左圖所示裝置對銅與硝酸反應進行探究。

①甲同學觀察到試管中的氣體由無色變成了紅棕色，由此認為試管里的硝酸是濃硝酸，你認為他的看法正確嗎？      。為什么？             。

甲同學還能觀察到的現(xiàn)象有                       。

②乙同學向反應完成后的溶液里滴加氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生的沉淀（m/g）和加入溶液的體積（V/mL）的關(guān)系如上右圖所示。請寫出O-A段反應的離子方程式                。

 

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