下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象: ①C和O2反應(yīng):在氧氣中比在空氣中更旺.發(fā)出 光. ②P和O2反應(yīng):冒 煙.生成 色固體 . ③Mg和O2反應(yīng):放出大量的熱.同時發(fā)出耀眼的 光.生成一種 色固體 . ④Fe和O2反應(yīng):劇烈燃燒.火星四射.生成 色固體 注意點:預(yù)先放入少量水或一層沙.防止 . ⑤H2和O2反應(yīng):發(fā)出 色的火焰.生成 . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

精英家教網(wǎng)木炭燃燒的化學(xué)方程式可表示為：C+O2
 點燃 
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CO2；下圖是木炭在空氣中和氧氣中燃燒現(xiàn)象的微觀解釋，根據(jù)以上信息判斷下列說法錯誤的是（　�。�
A、單位體積的空間內(nèi)增大氧氣的濃度可以促進(jìn)可燃物的燃燒
B、單位體積的空間里氧分子的數(shù)目越多，反應(yīng)就越劇烈
C、每1個碳原子與1個氧分子反應(yīng)能生成1個二氧化碳分子
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，3g碳跟9g氧氣反應(yīng)能生成12g的二氧化碳

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木炭燃燒的化學(xué)方程式可表示為：C+O2
 點燃 
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CO2；下圖是木炭在空氣中和氧氣中燃燒現(xiàn)象的微觀解釋，根據(jù)以上信息判斷下列說法錯誤的是（　　）
A．單位體積的空間內(nèi)增大氧氣的濃度可以促進(jìn)可燃物的燃燒
B．單位體積的空間里氧分子的數(shù)目越多，反應(yīng)就越劇烈
C．每1個碳原子與1個氧分子反應(yīng)能生成1個二氧化碳分子
D．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，3g碳跟9g氧氣反應(yīng)能生成12g的二氧化碳
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為了探究化學(xué)反應(yīng)的劇烈程度與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系，某實驗小組的同學(xué)用等質(zhì)量的兩份木炭，在等體積的兩個集氣瓶中（分別盛有氧氣和空氣）進(jìn)行對比實驗，請完成下列實驗報告．
實驗方案 實驗現(xiàn)象 化學(xué)方程式
木炭在空氣中燃燒 木炭紅熱
C+O2
 點燃 
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CO2
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
木炭在氧氣中燃燒
木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，放出更多的熱量
木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，放出更多的熱量
C+O2
 點燃 
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CO2
C+O2
 點燃 
.
 
CO2
通過該實驗現(xiàn)象可以知道：化學(xué)反應(yīng)的劇烈程度與反應(yīng)物濃度的關(guān)系是
反應(yīng)物濃度越高，反應(yīng)的程度就越劇烈
反應(yīng)物濃度越高，反應(yīng)的程度就越劇烈
．

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（6分）同學(xué)們在實驗室用5%的H2O2溶液制取氧氣并進(jìn)行氧氣性質(zhì)實驗。
（1）溶液配制：用50ml 30%的H2O2溶液制取氧氣（密度為1.13g/cm3）配制5%的H2O2溶液（密度約為1g/cm3）。溶液配制過程中，除用到玻璃棒外還需用到下列儀器中的_____________。

A．托盤天平 B．燒杯
C．漏斗 D．量筒 E．膠頭滴管
（2）氣體制備：用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2。請你在“A”、“B”兩套裝置中選擇其中一套，并說明選擇的理由                         ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。待反應(yīng)結(jié)束后同學(xué)們回收了混合物中的MnO2，實驗操作為_______________。

（3）性質(zhì)實驗：小明用收集好的氧氣，進(jìn)行了下面的實驗：把點燃的木炭伸入集氣瓶中，實驗現(xiàn)象是______________________；為使鐵絲在氧氣中持續(xù)劇烈燃燒，他把光亮的細(xì)鐵絲盤成螺旋狀，____         _                           ，緩慢插入集氣瓶中，觀察到持續(xù)劇烈燃燒。通過實驗得出，氧氣可以支持燃燒，并且可燃物燃燒更劇烈。

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同學(xué)們在實驗室用5%的H2O2溶液制取氧氣并進(jìn)行氧氣性質(zhì)實驗．

溶液配制：用50g30%的H2O2溶液（密度為1.13/cm3）配制5%的H2O2溶液（密度約為1g/cm3）．溶液配制過程中，除用到玻璃棒外，還需用到下列儀器中的________．
A、托盤天平　　B、燒杯　C、漏斗　　D、量筒　　E、膠頭滴管
氣體制備：用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2．請你在“A”、“B”兩套裝置中選擇其中一套，并說明選擇的理由________（合理即可），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．待反應(yīng)結(jié)束后同學(xué)們回收了混合物中的MnO2，實驗操作為________．
性質(zhì)實驗：小明用收集好的氧氣，進(jìn)行了下面的實驗：
把點燃的木條伸入集氣瓶中，實驗現(xiàn)象是________；為使鐵絲在氧氣中持續(xù)燃燒，他把光亮的細(xì)鐵絲盤成螺絲狀，________，緩慢插入集氣瓶中，觀察到持續(xù)劇烈燃燒．通過實驗得出，氧氣可以支持燃燒，并且可燃物燃燒更劇烈．

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