1．4月22日是“世界地球日”，下圖是中國(guó)郵政發(fā)行的世界地球日郵票，號(hào)召人們關(guān)愛(ài)地球。下列行為中不利于地球保護(hù)的是　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．大量開(kāi)采煤、石油及天然氣以滿足工業(yè)發(fā)展的需要

B．嚴(yán)格履行《京都議定書(shū)》，控制溫室氣體的排放

C．加強(qiáng)新能源研究，使用壓縮天然氣、氫氣作汽車(chē)燃料

D．研發(fā)可降解塑料或替代用品，控制白色污染

28、(6分)某同學(xué)為了研究實(shí)驗(yàn)室中用某氯酸鉀樣品制氧氣的有關(guān)問(wèn)題,他將5g該樣品與1g二氧化錳混合,加熱該混合物(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)),在不同時(shí)間測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:

⑴加熱t(yī)₃時(shí)間后氯酸鉀是否已經(jīng)完全反應(yīng)?____是____(填“是”或“否”)，此時(shí)二氧化錳的質(zhì)量為　　 1　　 g。

27、(3分)葡萄糖(C₆H₁₂O₆)在體內(nèi)經(jīng)緩慢氧化生成二氧化碳和水，釋放出熱量。每90g葡萄糖完全氧化，可以產(chǎn)生大約1402kJ熱量。若500g 5%葡萄糖注射液中的葡萄糖完全氧化，至少消耗氧氣多少克?大約釋放多少千焦熱量?(計(jì)算結(jié)果取整數(shù))

26、(12分)下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置：

據(jù)此回答下列問(wèn)題：

⑴寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①　　　　　　　 　�、�　　　　　　　 ；

⑵常溫下，用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是　　　　 (填序號(hào)，下同)，

收集裝置是　　 　　　；

⑶實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO₂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　 　　　　　　　　　

　　　　　　　　 ；此外，CO₂也可以用碳酸氫鈉(NaHCO₃)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來(lái)制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　　　　 ，若用此法來(lái)制取CO₂，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是　　　 ，收集裝置是　　　　 ；

⑷F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO₂氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　，植物油上方原有的空

氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果　　　　　 (填“有”或“沒(méi)有”)明顯影響。

25、(6分)根據(jù)燃燒三角圖，請(qǐng)你設(shè)計(jì)三種不同類的方法使一根點(diǎn)燃的蠟燭熄滅，并簡(jiǎn)述熄滅的原因。

24、(4分)純水清澈透明，不含雜質(zhì)，而硬水含較多可溶性鈣和鎂的化合物。現(xiàn)有兩瓶水樣，分別為純水和硬水，請(qǐng)你參與小雯同學(xué)對(duì)水的探究，并回答有關(guān)問(wèn)題：

　 (1)利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法可凈化水，其中能降低水的硬度的是　　　 ；能除去水中的臭味的是　　　 。

　 (2)區(qū)別純水和硬水的方法有多種。小雯采用的方法是：分別取樣于蒸發(fā)皿中，加熱蒸干，有固體析出的是硬水。

請(qǐng)你設(shè)計(jì)另一種方法(簡(jiǎn)述步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)：　 _________________________________

_____________________________________________________________________________；

23、(6分)A-D都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，且有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)條件、其他反應(yīng)物及多余產(chǎn)物均已略去)。

⑴請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

A 　　　　__；　　 B　　　　　　 ；

C 　　　　　；　　 D　　　　　　 �！　　　　�

⑵請(qǐng)寫(xiě)出D + C→A的化學(xué)方程式___________________________________________。

22、(4分)某校興趣小組進(jìn)行了“二氧化碳制備及其性質(zhì)探究”的實(shí)驗(yàn)。試根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)填空或簡(jiǎn)答。

(1)甲同學(xué)向分別盛有白色碳酸鈉粉末、石灰石顆粒的兩支試管內(nèi)加入適量稀鹽酸，仔細(xì)

觀察、思考并記錄如下：

①盛白色粉末的試管內(nèi)迅速冒出白色泡沫，片刻后形成平靜的無(wú)色溶液。

②固體顆粒表面持續(xù)產(chǎn)生較多氣泡，固體顆粒漸漸變小。

③反應(yīng)過(guò)程中，用手握住盛白色粉末的試管底部，感覺(jué)微熱。

④反應(yīng)過(guò)程中，用手握住盛固體顆粒的試管底部，無(wú)明顯發(fā)熱感。

⑤碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)，能迅速產(chǎn)生CO₂，難以控制。

⑥石灰石與鹽酸反應(yīng)，能持續(xù)、穩(wěn)定地產(chǎn)生CO₂，便于控制。

你認(rèn)為甲同學(xué)的上述記錄中，屬于描述現(xiàn)象的是　 　　　，屬于實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是　　 (填序號(hào))。

(2) 乙同學(xué)取兩支小試管，分別倒人約3mL蒸餾水，然后向其中一支試管內(nèi)的蒸餾水中通入一會(huì)兒CO₂，再分別向兩支試管內(nèi)各滴人相同滴數(shù)的紫色石蕊試液，觀察兩支試管內(nèi)溶液顏色的變化。

你認(rèn)為乙同學(xué)在觀察溶液顏色變化過(guò)程中，還需要的操作是　　　　 ；其中另一支試管內(nèi)不通入二氧化碳的目的是　　　　　　　　　　　　　　　 。

21．⑴(5分)用名稱或化學(xué)用語(yǔ)填空：

①I(mǎi)　　　　　 　　　　　，②2個(gè)汞原子　　　　　　　 ③3個(gè)氫離子　　　　　　 ，

④2P₂O₅　　　　　　　 ，⑤氯化鎂中鎂元素顯+2價(jià)　　　　　　　　 。

⑵(4分)元素周期表是根據(jù)元素性質(zhì)的周期性變化排列而成的。它共有______個(gè)橫行，______個(gè)縱行，每一個(gè)橫行叫做一個(gè)______，每一個(gè)縱行叫做一個(gè)_______。

20、“綠色化學(xué)”是當(dāng)今社會(huì)提出的一個(gè)新概念。在“綠色化學(xué)”工藝中，理想狀態(tài)是反應(yīng)物中原子全部轉(zhuǎn)化為欲得到的產(chǎn)物，即原子的利用率為100%。在用丙炔(C₃H₄)合成2-甲基丙烯酸甲酯(C₅H₈O₂)過(guò)程中，欲使原子的利用率達(dá)到100%，在催化劑作用下，還需要的其他反應(yīng)物是

A、CO₂和CH₃OH　　　 B、CO₂和H₂ 　　C、H₂和CO　　　　 D、CH₃OH