4．下列各種食物中，富含蛋白質(zhì)的是　

　　　 A．香蕉　　　　　　 B. 平魚　　　　　 C.白菜　　　　　　 D.玉米

3．生活中的下列物質(zhì)放入水中,能形成溶液的是

　 A．食鹽　　　　　 B．面粉　　　　　　　 C．植物油　　　 D．冰塊

2．生活中常見的下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A．清澈的礦泉水　　　　　　　　　　　 B．醫(yī)用生理鹽水

C．澄清的石灰水　　　　　　　　　　　 D．透明的冰水

1．日常生活中發(fā)生的下列變化，屬于化學(xué)變化的是

　　 A. 蠟燭燃燒　　　　　　　 B. 紙張粉碎　　　　　　　　 C. 冰雪融化　　　　　　 D. 酒精揮發(fā)

35．在今年全國兩會期間，代表們所使用的石頭紙、環(huán)保手提袋和購物袋，主要

原料是具有環(huán)保意義的碳酸鈣。為測定某石頭紙中碳酸鈣的含量，某同學(xué)稱

取10g碎紙樣品放入燒杯中，將50g 鹽酸分5次加入燒杯。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下

表(假設(shè)紙張其他成分既不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng))：

(1)10g樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)最多生成　　　　 g氣體。

(2)計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程)

34．燃燒含硫的煤或燃放鞭炮都會產(chǎn)生污染空氣的二氧化硫氣體。完全燃燒4 g硫，計(jì)算生成二氧化硫的質(zhì)量。 　

33．(8分)疊氮化鈉(NaN₃)被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊，某化學(xué)小組同學(xué)對其進(jìn)行下列研究。

[查閱資料]

① NaN₃受撞擊會生成Na、N₂�！�

② NaN₃遇鹽酸、H₂SO₄溶液無氣體生成。

③ 堿石灰是CaO和 NaOH的混合物。

④ NaN₃的制備方法是：將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)制得NaNH₂，再將NaNH₂與N₂O反應(yīng)可生成NaN₃、NaOH和氨氣(NH₃)。

　 [問題探究]

　 (1)汽車經(jīng)撞擊后，30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN₃迅速分解，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　 。

　 (2)工業(yè)級NaN₃中常含有少量的Na₂CO₃，其原因是(用化學(xué)方程式表示)　 。　 　

　 (3)為測定某工業(yè)級NaN₃樣品中含有Na₂CO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置。

①小明同學(xué)認(rèn)為通過測定裝置I中反應(yīng)前后B的質(zhì)量差，再通過相應(yīng)計(jì)算，就可測定Na₂CO₃的純度，小組內(nèi)同學(xué)通過討論認(rèn)為不可以，其理由可能是　　　 。

②小剛同學(xué)在大家討論的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)了裝置II。請分析：裝置II中A的作用是_____；

若無裝置C，對測定結(jié)果造成的影響是　　　 (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)；裝置E的作用是　　　 。

③根據(jù)裝置II，小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟有：a．稱量裝置D。b.稱量樣品，檢查裝置氣密性。c.打開彈簧夾，鼓入空氣。d.打開分液漏斗的活塞和玻璃塞，注入足量的稀硫酸，關(guān)閉活塞和玻璃塞。其正確順序?yàn)?u>　　(填字母序號，可重復(fù))。

32．(6分)下面是某興趣小組同學(xué)做的3個小實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答下列問題。

序號	實(shí)驗(yàn)裝置	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、解釋或結(jié)論
(1)		①關(guān)閉活塞K,給木炭加熱。 ②熄滅酒精燈,待木炭冷卻后,打開活塞K,通入氧氣。 ③點(diǎn)燃酒精燈,給木炭加熱。	①木炭不燃燒。 　 ②木炭不燃燒。 　 ③木炭燃燒。 由此說明可燃物燃燒的條件是　　 。
(2)		打開分液漏斗的玻璃塞和活塞K，將稀硫酸注入小試管中。	觀察到的現(xiàn)象是　　 ，由此說明二氧化碳的性質(zhì)是　　　　 。
(3)		打開分液漏斗的玻璃塞和活塞K，將水注入人字形管中。	觀察到的現(xiàn)象是　　 ，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是　　 　　 。

31．(5分)根據(jù)下圖回答問題。

(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①　　　 。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的裝置為　　　　 (填字母號，下同)。

(3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為　　　　 ，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為　　　　 。

(4)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制氧氣時要加入二氧化錳，二氧化錳的作用是　　　 。

30．(7分)A-F是初中化學(xué)常見物質(zhì)。

　 (1)A與水反應(yīng)生成B,該反應(yīng)能放出大量的熱。A的俗稱是 　　　。

　 (2)C與D反應(yīng)生成E和水，E是日常生活中常用的調(diào)味品。E的化學(xué)式為　　 ，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 　　　　。

　 (3)B與F反應(yīng)是工業(yè)制D的方法。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　 。

　 (4)用B、C、D、E、F溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，取其中兩種溶液混合(不發(fā)生化學(xué)反應(yīng))，再加入剩余溶液中的一種，生成氣體(或沉淀)的質(zhì)量與所加溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。

　① 若產(chǎn)生如圖1所示的現(xiàn)象，且混合溶液中的兩種溶質(zhì)均由三種元素組成。寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　 。

　　　 ② 若產(chǎn)生如圖2所示的現(xiàn)象，在下表中填寫混合溶液及所加溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式。