3．小紅發(fā)現(xiàn)庭院所種植的植物許多倒伏了，并伴有葉色發(fā)黃、植株矮小的現(xiàn)象。他應(yīng)該選下列的哪種復(fù)合肥料來進行施用

　　 A．NH₄Cl　　　　 B．CO(NH₂)₂　　　　　 C．NaCl　　　　 D．KNO₃

2．下列有關(guān)物質(zhì)的分類，錯誤的是

　　 A．空氣屬于化合物　　　　　　 B．水屬于氧化物

　　 C．氧氣屬于純凈物　　　　　　 D．甲烷屬于有機物

1．生活中常常會發(fā)生一些變化，下列變化屬于化學(xué)變化的是

　　 A．樟腦球在衣柜中漸漸消失　　 B．吃進的食物一段時間后被消化了

　　 C．給電熨斗通電產(chǎn)生熱能　　　 D．在晾干的咸菜表面出現(xiàn)白色晶體

17、某化工廠用氨堿法生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，其產(chǎn)品包裝袋上注明：碳酸鈉≥96%。為測定該產(chǎn)品中含碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進行了以下實驗：取12.0g純堿樣品放入燒杯中，稱得燒杯及所盛純堿樣品的總質(zhì)量為158.0g，再把100g稀鹽酸平均分成四份依次加入樣品中，每次均充分反應(yīng)。實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

請你據(jù)此分析計算：

(1)第一次加入稀鹽酸充分反應(yīng)后，生成二氧化碳的質(zhì)量是　　　 g。

(2)該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否合格？(要求寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%)

16、小青看見爸爸種花時把草木灰灑在花盆中作肥料，她查閱資料得知草木灰的主要成分是一種含鉀的化合物。于是她取一些草木灰做了以下實驗，請你幫助她將下列實驗報告填寫完整：

實驗序號	實驗?zāi)康?br>	實驗方案	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
實驗1				草木灰的主要成分是碳酸鉀
實驗2	探究碳酸鉀的性質(zhì)	向碳酸鉀溶液中滴入澄清石灰水	有白色沉淀生成	化學(xué)方程式
實驗3	探究實驗2反應(yīng)后上層清液中溶質(zhì)的成分			上層清液中有兩種溶質(zhì)　 　　　　 和

　[反思]實驗過程中產(chǎn)生的廢液必須處理后再排放。請你對實驗2反應(yīng)產(chǎn)生的廢液處理想出可行的方法　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

15、4月份剛開學(xué)老師配制了一瓶澄清的石灰水，到了夏天石灰水變渾濁了，瓶壁和瓶底出現(xiàn)了少量白色固體，同學(xué)們就此白色固體的成分探究如下：

⑴猜想：①可能含有碳酸鈣，生成碳酸鈣的化學(xué)方程式為：

　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　　　 ②可能含有的另一種物質(zhì)是　　　　　　　　　　 ，出現(xiàn)該物質(zhì)的原因可能是：

　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(答一條)

�、仆瑢W(xué)們通過實驗證明了上述兩種物質(zhì)都存在，請你將下列有關(guān)實驗報告填寫完整。

14、A~E及甲、乙均代表初中化學(xué)中的常見物質(zhì)。它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物已略去)。其中A、B都是單質(zhì)，常溫下均為氣體，B在空氣中的體積分?jǐn)?shù)約為21%，反應(yīng)①和②均放出大量的熱，D是常用于改良酸性土壤的堿。

請回答：

⑴B物質(zhì)的化學(xué)式　　　 　，D物質(zhì)的俗稱　　　　　　　　　 。(寫一種)

⑵寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

⑶若物質(zhì)E是有刺激性氣味的氣體，則乙物質(zhì)可能是　　　　　　　　　 。(寫一種)

　 若物質(zhì)E是藍色沉淀，則D溶液與乙溶液發(fā)生的反應(yīng)③的化學(xué)方程式可能是：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。(寫一個)　

13、小紅發(fā)現(xiàn)，金店里有兩種不同的“白金”，單價相差懸殊，小紅很好奇，打算進行研究。

[查閱資料]市場上所謂的“白金”通常有兩種，一種是金、鎳、銅、鋅的合金，稱為白色金；另一種是鉑金，鉑是一種銀白色的貴重金屬，用于耐腐蝕的化學(xué)儀器及首飾等，俗稱“白金”[platinum]------元素符號Pt。小紅結(jié)合化學(xué)課上學(xué)習(xí)的金屬活動性順序，展開了下列實驗活動。

(1)鑒別兩種白金，她的方法可能是　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

(2)探究Zn、Ni(鎳)、銅的活動性順序。

[作出假設(shè)]對三種金屬的活動性順序提出可能的假設(shè)①Zn＞Ni＞Cu；②Zn＞Cu＞Ni你覺得還有其他的可能性嗎？請把它們寫出來(一種即可)

假設(shè)：③ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　…………　

[查閱資料]小紅同學(xué)查閱了部分含鎳化合物的溶解性如下表，且得知鎳能與酸反應(yīng)。

[設(shè)計實驗]同溫下，取大小、厚度相同的這三種金屬薄片，分別投入等體積等濃度的足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象。

[記錄現(xiàn)象]請幫助小紅把實驗現(xiàn)象填寫完整

[得出結(jié)論]原假設(shè)中正確對待的是 　　　　　(填序號)

寫出鎳與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

[結(jié)論應(yīng)用]

①根據(jù)探究結(jié)果，請你預(yù)測鎳與硫酸銅溶液　　　　　　 (填“能”或“不能”)反應(yīng)，

理由是　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　。

②除小紅的實驗設(shè)計外，你能否象小紅一樣，設(shè)計另一組實驗，也這樣一次驗證上述假設(shè)的正確與否，你的設(shè)計所用的一組物質(zhì)的化學(xué)式是　　　　　　　　　　　 (只寫出 一組即可)。

12、生活中處處有化學(xué)。請你用化學(xué)知識回答以下生活中的問題；

(1)凈化水的知識在日常生活有著廣泛的應(yīng)用。

(a)自制凈水器中常加入　　　　　　 ，用于除去水中的異味和色素。

(b)井水中含有較多的鈣、鎂離子，為了降低硬度，可采用的方法是　　　　　　　 。

(2)郊外通常比較泥濘，如果你的交通工具是自行車，你回來進行清洗后是如何防止自行車生銹的：

　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(3)黃瓜富含維生素C，維生素C在pH＜7和低溫的環(huán)境中較穩(wěn)定，為減少維生素C的損失，食用黃瓜時比較恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ?u>　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　。

11、按要求寫出下列化學(xué)符號：

　　 ①2個二氧化碳分子　　　　　　　 　　�、�3個鋅離子　　　　　　　　　 　　

　　 ③硫酸鐵　　　　　　　　　 　　　　　�、�+5價的磷元素