4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．高速磁懸浮列車運(yùn)行時(shí)，與軌道完全不接觸；它沒(méi)有輪子和傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，列車的懸浮、導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和制動(dòng)都靠的是利用電磁力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

　　 B．端午節(jié)已是中國(guó)的法定節(jié)日，然而在我國(guó)內(nèi)地的很多大城市已經(jīng)難見(jiàn)賽龍舟的景象，是繁榮的國(guó)際火都市香港卻還保留著五月五賽龍舟以紀(jì)念偉人的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。

　　　 C．雖然在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，中學(xué)校長(zhǎng)向大學(xué)推薦優(yōu)秀學(xué)生的現(xiàn)象很普遍，但在當(dāng)下中國(guó)，把推薦的權(quán)力交給校長(zhǎng)，誰(shuí)又能確保他們是否為權(quán)錢(qián)而動(dòng)?

　　　 D．據(jù)《環(huán)球時(shí)報(bào)》報(bào)道，中國(guó)談判代表連續(xù)兩天在哥本哈根對(duì)莢歐日進(jìn)行了直接點(diǎn)名式的批評(píng)，一向在媒體面前低調(diào)的中國(guó)此次的直率受到關(guān)注。

3．下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫恰　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?(　　 )

　　 A．讀書(shū)的時(shí)候，人是專注的，因?yàn)槟阍隈雎?tīng)一些高貴的靈魂自言自語(yǔ)；即使是讀閑書(shū)，看到精妙處，也會(huì)忍不住拍案叫絕。

　　 B．我們不需要污染了的GDP，這種只保當(dāng)前不保長(zhǎng)遠(yuǎn)、只管數(shù)量不保質(zhì)量的“保增長(zhǎng)”，在國(guó)內(nèi)外都有付出慘痛代價(jià)的先例，現(xiàn)在絕不能重蹈覆轍。

　　 C．近年來(lái)，少年犯罪率呈上升趨勢(shì)。對(duì)少年犯的思想轉(zhuǎn)化，應(yīng)因人施教，以一把鑰匙開(kāi)一把鎖的方法有針對(duì)性地去做工作。

　　 D．電視畫(huà)面顯示，當(dāng)日的民主黨競(jìng)選總部沸反盈天，奧巴馬的支持者們有序地握手擁抱，慶祝奧巴馬開(kāi)創(chuàng)新的選舉記錄從而成為美國(guó)歷史上第一位黑人總統(tǒng)。

2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　 A．蘊(yùn)藉　　 姿勢(shì)　　 針砭時(shí)弊　　 迫不急待

　　 B．告罄　　 滄桑　　 卷帙浩繁　　 要言不煩

　　 C．垢病　　 宣泄　　 鳩占鵲巢　　 既往不咎

　　 D．馬廄　　 變幻　　 震聾發(fā)聵　　 老驥伏櫪

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　 A．行伍／道行　　 處方／設(shè)身處地　　 數(shù)落／數(shù)見(jiàn)不鮮

　　 B．熨斗／熨帖　　 湖泊／淡泊寧?kù)o　　 脈搏／含情脈脈

　　 C．募捐／描摹　　 抨擊／怦然心動(dòng)　　 慳吝／鏗鏘有力

　　 D．干涸／禁錮　　 阡陌／纖毫畢現(xiàn)　　 毗連／蚍蜉撼樹(shù)

20. 在“礁石”“落葉”“星星”中任選一種，仿照下面《小溪》的格式，另寫(xiě)一組句子。(5分)

小溪

從不高聲喧嘩顯示自己

只默默地在崇山峻嶺中

尋找屬于自己的天地

19. 根據(jù)下面的材料內(nèi)容，概括我國(guó)普通話使用的兩個(gè)特點(diǎn)。(6分)

國(guó)家語(yǔ)委近日開(kāi)展的一項(xiàng)調(diào)查顯示,民眾中沒(méi)上過(guò)小學(xué)的有0.36%的人會(huì)使用普通話,上過(guò)小學(xué)的有4.69%的人會(huì)使用，上過(guò)初中的有56%的人會(huì)使用，上過(guò)高中的有75.76%的人會(huì)使用，上過(guò)大專的有86.77%的人會(huì)使用。普通話在城市里已成校園語(yǔ)言，城市教師普通話水平達(dá)到普通話二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的占90%。在農(nóng)村地區(qū)普通話也已基本用作教學(xué)語(yǔ)言，農(nóng)村教師達(dá)到普通話二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的占60%。

18. 把下面的語(yǔ)句擴(kuò)展成三個(gè)短句組成的一段話，要求至少運(yùn)用一種修辭格。(4分)

　 原句：細(xì)雨悄悄進(jìn)入了北國(guó)。

　 擴(kuò)句：