2.達爾文考察加拉帕戈斯群島時發(fā)現(xiàn).島上來自南美洲的雀的喙發(fā)生了許多的變化.(1)將加拉帕戈斯群島美洲雀喙的變化形態(tài)與它們的食性用直線聯(lián)系起來: 喙粗而尖 以果實為食 喙呈鑿狀 以種子為食 喙尖而長 以仙人掌為食(2)達爾文對加拉帕戈斯群島美洲雀進化的研究.對確立他的生物進化的 學說起了重要作用.(3)達爾文認為美洲雀的變化表明.自然界的生物普遍存在著 的現(xiàn)象. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

達爾文考察加拉帕戈斯群島時發(fā)現(xiàn),島上來自南美洲的雀的喙發(fā)生了許多變化。

(1)將加拉帕戈斯島美洲雀喙的變化形態(tài)與它們的食性聯(lián)系起來:

(2)達爾文對加拉帕戈斯島美洲雀進化發(fā)展的研究,對確立他的________學說起了重要作用。

(3)達爾文認為美洲雀的變化表明,自然界的生物普遍存在著遺傳和________的現(xiàn)象。

(4)除了達爾文的進化學說外,其他還有什么進化學說?

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達爾文在乘“貝格爾號”艦考察離扼瓜多爾海岸大約900公里的加拉帕戈斯群島時發(fā)現(xiàn),島上來自南美洲的雀在喙的形態(tài)和大小方面發(fā)生了許多變化,它們分別取食不同的類型食物。

(1)嘗試提出有關(guān)加帕戈斯雀的進化過程的假設(shè)。

(2)在加拉帕戈斯雀的進化過程中起決定作用的因素是什么?

(3)達爾文通過對加拉帕戈斯群島美洲雀進化發(fā)展的研究,確認了生物進化是自然選擇的結(jié)果。你能復述達爾文的研究和研究結(jié)論嗎?

(4)你能說出還有哪些其他生物進化學說?并簡要介紹一下。

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探究生物進化的過程和原因:
探究目的:舉例說明生物進化的過程和原因
探究指導:
(1)學生4人一組,閱讀和討論下面有關(guān)加拉帕戈斯雀的進化材料。達爾文在乘“貝格爾號”艦考察離厄瓜多爾海岸大約900km的加拉帕戈斯群島時發(fā)現(xiàn),島上來自南美洲的雀在喙的形態(tài)和大小方面發(fā)生了許多變化,它們分別取食不同類型的食物(如圖所示)。加拉帕戈斯 雀進化過程。
(2)小組嘗試提出有關(guān)加拉帕戈斯雀進化過程的假設(shè)。建議考慮:如果加拉帕戈斯雀不改變?nèi)∈车氖澄锓N類,將會發(fā)生什么情況?加拉帕戈斯雀的喙的形態(tài)改變是由取食不同類型的食物決定的,而且不是一代兩代就能完成的。這些事實對作出加拉帕戈斯雀進化過程的假設(shè)有沒有啟示?
(3)每個學生充分發(fā)表自己的見解,相互交流和討論,達到一定的統(tǒng)一。嘗試用圖示的方法,論述四種雀是如何從取食昆蟲的美洲雀進化發(fā)展而來的;
(4)討論:在加拉帕戈斯雀的進化過程中起決定作用的因素是什么?
深入探究:以小組為單位,觀察周圍一種比較熟悉的飼養(yǎng)動物或栽培植物,提出有關(guān)這種動物或植物從野生狀態(tài)進化為現(xiàn)在狀態(tài)的問題。通過查閱相關(guān)資料或走訪相關(guān)專業(yè)人員,探究在長期的人工飼養(yǎng)或栽培過程中,這些生物進化的過程和原因。

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