(1)本實驗的變量是 .(2)你認(rèn)為甲.乙兩組同學(xué)的設(shè)計是否科學(xué)?請簡要說明理由.甲組 . 乙組 .(3)除了上述的探究問題.就“影響種子萌發(fā)的外部條件 .你還能提出其它可以探究的問題嗎? . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

青蛙具有較高的生態(tài)價值,下面是對青蛙的有關(guān)探究。請回答下列問題:

Ⅰ、為了探究雌激素能否促進(jìn)雌性成蛙排卵,做了如下實驗:

取發(fā)育狀況相同的雌性幼蛙20只,分成甲、乙兩組。把兩組幼蛙放在適宜且相同的環(huán)境中分開培養(yǎng),每天同一時間飼喂:甲組飼喂用適量雌激素制劑拌勻的飼料,乙組飼喂等量的普通飼料;直至幼蛙發(fā)育為成蛙,提供成蛙繁殖所需的所有條件(包括雄性成蛙),觀察并記錄排卵量,分別計算兩組排卵量的平均值。

(1)本實驗中________是實驗組。

(2)本實驗有多個變量,其中,________是自變量,“培養(yǎng)環(huán)境、飼喂時間、飼料用量”是________。

(3)預(yù)測實驗現(xiàn)象及結(jié)論:①________,說明雌激素能促進(jìn)雌性成蛙排卵;②……;③……。

(4)為排除雌蛙體內(nèi)雌激素對實驗的影響,有人建議增設(shè)丙組,丙組除了雌性幼蛙被摘除卵巢外,其他的均保持與乙組相同。請你對這種做法作出評價,并說明理由。________。

Ⅱ、新華社2010年3月1日電:瑞典科學(xué)家一項最新研究表明,高濃度的雌激素污染物會使雄性青蛙變性。研究人員認(rèn)為:造成雄性青蛙變性的原因可能有兩個,其一,雌激素污染物使青蛙的性染色體組成由________變成XX;其二,受雌激素污染嚴(yán)重的環(huán)境使青蛙的性別表現(xiàn)型發(fā)生了改變,這種現(xiàn)象說明生物的性狀是由________共同作用的。

查看答案和解析>>

為了探究種子萌發(fā)時物質(zhì)的變化情況,小陽將等量的正在萌發(fā)的種子和煮熟冷卻至室溫的種子分別裝在A、B兩個玻璃瓶中,如圖甲所示,在溫暖的地方放置一夜后,進(jìn)行了實驗.

請回答:

(l)小陽取A瓶,技圖乙連接適當(dāng)裝置后,打開閥門,取掉漏斗口的棉花,往長頸漏斗內(nèi)加水,“加水”的目的是________________。

(2)乙圖試管中可觀察到的現(xiàn)象是_______________________·

(3)小陽同時利用B瓶也做了同樣的實驗,其作用是___________________.

(4)本實驗中,小陽將A、B兩個玻璃瓶在溫暖的地方放置了一夜,你認(rèn)為要放置在“溫暖的地方”的理白是_____________________

查看答案和解析>>

在探究鮮肉腐敗的原因時,有兩個小組提出了相同的問題——食品腐敗的原因是什么?然后又作出了相同的假設(shè):鮮肉變質(zhì)是由細(xì)菌引起的。于是甲組設(shè)計了這樣的實驗:取兩塊完全相同的鮮豬肉,A塊浸泡在清水中,B塊用濃鹽水浸泡,然后在常溫下觀察它們的變化。乙組設(shè)計的實驗是:取兩塊相同的羊肉,C塊放在溫暖的空氣中,D塊放在冰箱中冷藏,然后每日觀察它們的變化。請問:

(1)甲、乙兩組的實驗變量各是什么?

(2)你認(rèn)為甲、乙兩組實驗出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是什么?

(3)幾天后,如果將A、B、C、D中的少許制成臨時玻片標(biāo)本,你將觀察到何種現(xiàn)象?

查看答案和解析>>

修正液是同學(xué)們常用的一種文具,打開蓋后,有刺激性的氣味。我們不禁要問:修正液對人體有危害嗎?下面是一個同學(xué)設(shè)計的探究實驗,請你按照探究實驗的思路對這個問題進(jìn)行分析作答。
實驗材料:修正液,小白鼠2只(大小、健康狀況及各種生活狀態(tài)均相似), 老鼠的食物-- 米飯,水,關(guān)小白鼠的籠子。
(1)提出問題:                                                     
設(shè)計方案:①取食物兩份,其中一份拌有修正液,一份沒有拌修正液,分別放入甲乙兩個籠子中;②將2只小白鼠分成兩組,每組1只,分別放入以上的兩個籠子中;③觀察甲乙兩組老鼠進(jìn)食的情況;④如果不吃,可以強(qiáng)行將食物喂給小白鼠;(其他的方案也可)
(2)本實驗的變量是                 。
(3)這種設(shè)計的實驗組是               ,對照組是             。
(4)出現(xiàn)的現(xiàn)象:①吃了拌有修正液食物的小白鼠出現(xiàn)類似中毒的癥狀,而吃沒有拌修正液食物的小白鼠正常。
(5)本實驗設(shè)計方案中存在一處不足,請找出并糾正                                               。
(6)你認(rèn)為的結(jié)論是:                                               。

查看答案和解析>>

修正液是同學(xué)們常用的一種文具,打開蓋后,有刺激性的氣味。我們不禁要問:修正液對人體有危害嗎?下面是一個同學(xué)設(shè)計的探究實驗,請你按照探究實驗的思路對這個問題進(jìn)行分析作答。
實驗材料:修正液,小白鼠2只(大小、健康狀況及各種生活狀態(tài)均相似),老鼠的食物——米飯,水,關(guān)小白鼠的籠子。(共6分)
(1)提出問題:                                                     
設(shè)計方案:①取食物兩份,其中一份拌有修正液,一份沒有拌修正液,分別放入甲乙兩個籠子中; ②將2只小白鼠分成兩組,每組1只,分別放人以上的兩個籠子中; ③觀察甲乙兩組老鼠進(jìn)食的情況; ④如果不吃,可以強(qiáng)行將食物喂給小白鼠;(其他的方案也可)
(2)本實驗的變量是                。
(3)這種設(shè)計的實驗組是                ,對照組是            。
(4)出現(xiàn)的現(xiàn)象:①吃了拌有修正液食物的小白鼠出現(xiàn)類似中毒的癥狀,而吃沒有拌修正液食物的小白鼠正常。
(5)本實驗設(shè)計方案中存在一處不足,請找出并糾正                     
                              
(6)你認(rèn)為的結(jié)論是:                                              。

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案