光電門傳感器也是一種研究物體運動情況的計時儀器，現(xiàn)利用圖甲所示裝置設計一個“驗證物體產生的加速度與合外力、質量關系” 的實驗，圖中NO是水平桌面，PO是一端帶有滑輪的長木板，1、2是固定在木板上的兩個光電門。小車上固定著用于擋光的窄片，讓小車從木板的頂端滑下，光電門連接數(shù)據(jù)采集器，并把數(shù)據(jù)采集器和計算機連接，打開軟件。
①該實驗中，為了探究a與F 關系，必須使用的物理方法是______________。
②已知窄片的寬度為d，計算機顯示的光電門1、2的擋光時間分別為t₁、t₂。用米尺測量光電門間距為L（L遠大于d），則小車的加速度表達式a=                    (用題中所給的字母表示)。 
③有位同學通過測量，作出a—F圖線,如圖乙中的實線所示。試分析：
乙中圖線不通過坐標原點的原因是                                       ；
乙中圖線上部彎曲的原因是                                         。

光電門傳感器也是一種研究物體運動情況的計時儀器，現(xiàn)利用圖甲所示裝置設計一個“驗證物體產生的加速度與合外力、質量關系” 的實驗，圖中NO是水平桌面，PO是一端帶有滑輪的長木板，1、2是固定在木板上的兩個光電門。小車上固定著用于擋光的窄片，讓小車從木板的頂端滑下，光電門連接數(shù)據(jù)采集器，并把數(shù)據(jù)采集器和計算機連接，打開軟件。

①該實驗中，為了探究a與F 關系，必須使用的物理方法是______________。

②已知窄片的寬度為d，計算機顯示的光電門1、2的擋光時間分別為t₁、t₂。用米尺測量光電門間距為L（L遠大于d），則小車的加速度表達式a=                     (用題中所給的字母表示)。 

③有位同學通過測量，作出a—F圖線,如圖乙中的實線所示。試分析：

乙中圖線不通過坐標原點的原因是                                        ；

乙中圖線上部彎曲的原因是                                          。

光電門傳感器也是一種研究物體運動情況的計時儀器，現(xiàn)利用圖甲所示裝置設計一個“驗證物體產生的加速度與合外力、質量關系”的實驗，圖中NO是水平桌面，PO是一端帶有滑輪的長木板，1、2是固定在木板上的兩個光電門．小車上固定著用于擋光的窄片，讓小車從木板的頂端滑下，光電門連接數(shù)據(jù)采集器，并把數(shù)據(jù)采集器和計算機連接，打開軟件．

①該實驗中，為了探究a與F 關系，必須使用的物理方法是________．
②已知窄片的寬度為d，計算機顯示的光電門1、2的擋光時間分別為t₁、t₂．用米尺測量光電門間距為L（L遠大于d），則小車的加速度表達式a=________（用題中所給的字母表示）．
③有位同學通過測量，作出a-F圖線，如圖乙中的實線所示．試分析：乙中圖線不通過坐標原點的原因是________；
乙中圖線上部彎曲的原因是________．