圖2—1—3是某植物在一定的溫度和CO₂條件下，光照強(qiáng)度和光合作用速率（用CO₂的吸收量表示）的關(guān)系圖，下列敘述正確的是      （    ）                

A.白天在光照強(qiáng)度為5千勒克斯時(shí)，                                                     

此植物不能正常生長(zhǎng)

B.在光照強(qiáng)度為30千勒克斯時(shí)，此            8                                         

植物的總光合速率為8mg╱100cm².h                6

C.曲線表明：隨光照強(qiáng)度的增加，光           4                                          

合作用增強(qiáng)，呼吸作用減弱                       2                                

D.若此植物是小麥，吸收的CO₂中的            0                                          

C首先轉(zhuǎn)移到C₄中，因此光合速率高              -2        10        20        30

圖2-4-1表示的是細(xì)胞中含有的四種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與功能。請(qǐng)據(jù)圖完成下面問(wèn)題。

圖2-4-1

（1）圖中E含有的元素有______________________，A是______________________，A形成E的方式為_(kāi)_____________________。

（2）圖中的F主要為_(kāi)_____________________，這時(shí)B是______________________，B有______________________種。

（3）圖中G在植物體內(nèi)主要是____________，在動(dòng)物體內(nèi)主要是____________________。

（4）圖中H是______________________，每克該物質(zhì)完全氧化分解放出的能量為_(kāi)_____________________kJ。

（5）僅由E、F兩種物質(zhì)構(gòu)成的生物是______________________。

（6）E在細(xì)胞內(nèi)的合成受F、G、H中的______________________控制。

（7）由C構(gòu)成的植物細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)物質(zhì)是______________________。

圖2-4-1表示的是細(xì)胞中含有的四種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與功能。請(qǐng)據(jù)圖完成下面問(wèn)題。

圖2-4-1

（1）圖中E含有的元素有______________________，A是______________________，A形成E的方式為_(kāi)_____________________。

（2）圖中的F主要為_(kāi)_____________________，這時(shí)B是______________________，B有______________________種。

（3）圖中G在植物體內(nèi)主要是____________，在動(dòng)物體內(nèi)主要是____________________。

（4）圖中H是______________________，每克該物質(zhì)完全氧化分解放出的能量為_(kāi)_____________________kJ。

（5）僅由E、F兩種物質(zhì)構(gòu)成的生物是______________________。

（6）E在細(xì)胞內(nèi)的合成受F、G、H中的______________________控制。

（7）由C構(gòu)成的植物細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)物質(zhì)是______________________。

圖為果蠅的原始生殖細(xì)胞示意圖。圖中1、 ，……4、 表示染色體； 、 、 、 、 、 分別表示控制不同性狀基因。試據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（l）此原始生殖細(xì)胞是_____________細(xì)胞；

（2）圖中的________屬常染色體上，而_________屬性染色體；

（3）此原始生殖細(xì)胞中有二個(gè)染色體組，它們分別是_______；

（4）該細(xì)胞中有_________個(gè)DNA分子；

（5）該果蠅基因型可寫(xiě)成__________；

（6）經(jīng)減數(shù)分裂它可產(chǎn)生_________種配子。

圖6—17表示的是植物的水培試驗(yàn)裝置，B中裝有植物所需各種礦質(zhì)元素的培養(yǎng)液，A為向該培養(yǎng)液中通氣的玻璃管。實(shí)驗(yàn)前測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子的濃度并將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置稱(chēng)重，然后將裝置置于充足的光照下4小時(shí)。再進(jìn)行稱(chēng)重并測(cè)量培養(yǎng)液中離子的濃度，結(jié)果見(jiàn)表6-5。請(qǐng)回答：  

(1)實(shí)驗(yàn)后重量減輕的主要原因是                                   。

(2)植物細(xì)胞吸收水分的方式有                                 。

(3)K⁺ 被植物吸收的方式是                  。

(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)要向A管通氣的原因是                                      。

(5)植物對(duì)K⁺、Mg²⁺和Ca²⁺的吸收量明顯不同的原因是                             。

(6)實(shí)驗(yàn)后，Mg²⁺和Ca²⁺比實(shí)驗(yàn)前高，合理的解釋是                                         ，以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物吸收水分和吸收離子是兩個(gè)                                。