題目列表(包括答案和解析)
【研究課題】:探究熱水壺底部水垢的主要成分
【查閱資料】:該小組同學通過查閱資料知道,天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子,在加熱時,這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)――水垢(主要成分為碳酸鹽、堿的混合物)。同時,他們還查閱到下列有關(guān)物質(zhì)的溶解性:
物質(zhì) | Ca(HCO3)2 | Mg(HCO3)2 | Ca(OH)2 | Mg(OH)2 | CaCO3 | MgCO3 |
溶解性 | 可溶 | 可溶 | 微溶 | 不溶 | 不溶 | 微溶 |
【提出猜想】:水垢的主要成分一定含有Mg(OH)2和 ,可能含有Ca(OH)2和 。
【設(shè)計方案】:
(1)甲同學在燒杯中放入少量研碎的水垢,加入適量蒸餾水充分攪拌,取上層清液加入 ,沒有白色沉淀,說明水垢中無Ca(OH)2;
(2)乙同學設(shè)計下列實驗裝置,進一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分,步驟如下:
①按圖組裝儀器,將50g水垢試樣放入錐形瓶中,加入足量某酸溶液;
②測量一定時間內(nèi)干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量(見下列曲線);
③待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時,打開活塞B,從導管A處緩緩鼓入一定量的空氣;
④再次稱量干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量;
⑤重復③和④的操作,直至干燥管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變。
a.步驟①所加的酸溶液是 ;
b.裝置Ⅱ的作用是 ;從導管A處緩緩鼓人一定量的空氣時,裝置I的作用是 ;
c.研究性小組的同學經(jīng)過簡單計算,認為水垢中一定含有MgCO3,理由是 。
【實驗結(jié)論】通過上述探究可知:水垢的主要成分有 。
請你參與某學習小組進行研究性學習的過程,并協(xié)助完成相關(guān)任務:
【研究課題】:探究熱水壺底部水垢的主要成分
【查閱資料】:該小組同學通過查閱資料知道,天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子,在加熱時,這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)—水垢(主要成分為碳酸鹽、堿等的混合物)。同時,他們還查閱到下列有關(guān)物質(zhì)的溶解性:
物 質(zhì) | Ca(HCO3)2 | Mg(HCO3)2 | Ca(OH)2 | Mg(OH)2 | CaCO3 | MgCO3 |
溶解性 | 可溶 | 可溶 | 微溶 | 不溶 | 不溶 | 微溶 |
【提出猜想】:水垢的主要成分一定含有Mg(OH)2和 ,可能含有Ca(OH)2和 。
【設(shè)計方案】:
⑴ 甲同學在燒杯中放入少量研碎的水垢,加入適量蒸餾水充分攪拌,取上層清液加入 ,沒有白色沉淀,說明水垢中無Ca(OH)2;
⑵ 乙同學設(shè)計下列實驗裝置,進一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分,步驟如下:
①按圖組裝儀器,將50g水垢試樣放入錐形瓶中,加入足量某酸溶液;
②測量一定時間內(nèi)干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量(見下列曲線);
③待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時,打開活塞B,從導管A處緩緩鼓入一定量的空氣;
④再次稱量干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量;
⑤重復③和④的操作,直至干燥管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變。
a.步驟①所加的酸溶液是 。
b.裝置Ⅱ的作用是 ;
從導管A處緩緩鼓入一定量的空氣時,裝置Ⅰ的作用是____________________。
c.研究性小組的同學通過簡單計算,認為水垢中一定含有MgCO3,理由是
。
【實驗結(jié)論】通過上述探究可知:水垢的主要成分有 。
物 質(zhì) | Ca(HCO3)2 | Mg(HCO3)2 | Ca(OH)2 | Mg(OH)2 | CaCO3 | MgCO3 |
溶解性 | 可溶 | 可溶 | 微溶 | 不溶 | 不溶 | 微溶 |
請你參與某學習小組進行研究性學習的過程,并協(xié)助完成相關(guān)任務。
【研究課題】探究熱水壺底部水垢的主要成分
【查閱資料】該小組同學通過查閱資料知道,天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、
HCO3-等離子,在加熱條件下,這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)——水垢(主要成分為碳酸鹽、堿等的混合物)。同時,他們還查閱到下列有關(guān)物質(zhì)的溶解性:
物 質(zhì) | Ca(HCO3)2 | Mg(HCO3)2 | Ca(OH)2 | Mg(OH)2 | CaCO3 | MgCO3 |
溶解性 | 可溶 | 可溶 | 微溶 | 不溶 | 不溶 | 微溶 |
【提出猜想】水垢的主要成分一定含有Mg(OH)2和 ,可能含有Ca(OH)2和 。
【設(shè)計方案】⑴甲同學在燒杯中放入少量研碎的水垢,加入適量蒸餾水充分攪拌,取上層清液加入 ,沒有白色沉淀,說明水垢中無Ca(OH)2。
⑵乙同學設(shè)計了下列實驗裝置,進一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分。其主要實驗步驟如下:
①按圖12組裝儀器,將50g水垢試樣放入錐形瓶中,加入足量某酸溶液;
②測量一定時間內(nèi)干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量(見圖13曲線);
③待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時,打開活塞B,從導管A處緩緩鼓入一定量的空氣;
④再次稱量干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量;
⑤重復③和④的操作,直至干燥管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變。
討論:
a.步驟①加入樣品前還應檢查 。
b.研究性小組的同學通過簡單計算,認為水垢中一定含有MgCO3,理由是 。
【實驗結(jié)論】通過上述探究可知:水垢的主要成分有 。
請你參與某學習小組進行研究性學習的過程,并協(xié)助完成相關(guān)任務:
【研究課題】探究熱水壺底部水垢的主要成分
【查閱資料】該小組同學通過查閱資料知道,天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子,在加熱時,這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)—水垢(主要成分為碳酸鹽、堿等的混合物),水垢中一定含有Mg(OH)2和CaCO3。同時,他們還查閱到下列有關(guān)物質(zhì)的溶解性:
物 質(zhì) | Ca(HCO3)2 | Mg(HCO3)2 | Ca(OH)2 | Mg(OH)2 | CaCO3 | MgCO3 |
溶解性 | 可溶 | 可溶 | 微溶 | 不溶 | 不溶 | 微溶 |
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