【研究課題】：探究熱水壺底部水垢的主要成分

【查閱資料】：該小組同學(xué)通過(guò)查閱資料知道，天然水中一般都含有Ca²⁺、Mg²⁺、HCO₃^-等離子，在加熱時(shí)，這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)――水垢（主要成分為碳酸鹽、堿的混合物）。同時(shí)，他們還查閱到下列有關(guān)物質(zhì)的溶解性：

物質(zhì)	Ca（HCO3）2	Mg（HCO3）2	Ca（OH）2	Mg（OH）2	CaCO3	MgCO3
溶解性	可溶	可溶	微溶	不溶	不溶	微溶

【提出猜想】：水垢的主要成分一定含有Mg（OH）₂和      ，可能含有Ca（OH）₂和    。

【設(shè)計(jì)方案】：

（1）甲同學(xué)在燒杯中放入少量研碎的水垢，加入適量蒸餾水充分?jǐn)嚢�，取上層清液加�?u>    ，沒(méi)有白色沉淀，說(shuō)明水垢中無(wú)Ca（OH）₂；

（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分，步驟如下：

①按圖組裝儀器，將50g水垢試樣放入錐形瓶中，加入足量某酸溶液；

②測(cè)量一定時(shí)間內(nèi)干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量（見(jiàn)下列曲線）；

③待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，打開(kāi)活塞B，從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣；

④再次稱量干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量；

⑤重復(fù)③和④的操作，直至干燥管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變。

a．步驟①所加的酸溶液是                  ；

b．裝置Ⅱ的作用是                         ；從導(dǎo)管A處緩緩鼓人一定量的空氣時(shí)，裝置I的作用是                           ；

c．研究性小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單計(jì)算，認(rèn)為水垢中一定含有MgCO₃，理由是           。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)上述探究可知：水垢的主要成分有                               。

請(qǐng)你參與某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程，并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù)：

【研究課題】：探究熱水壺底部水垢的主要成分

【查閱資料】：該小組同學(xué)通過(guò)查閱資料知道，天然水中一般都含有Ca^2＋、Mg^2＋、HCO₃^－等離子，在加熱時(shí)，這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)—水垢（主要成分為碳酸鹽、堿等的混合物）。同時(shí)，他們還查閱到下列有關(guān)物質(zhì)的溶解性：

物  質(zhì)	Ca(HCO3)2	Mg(HCO3)2	Ca(OH)2	Mg(OH)2	CaCO3	MgCO3
溶解性	可溶	可溶	微溶	不溶	不溶	微溶

【提出猜想】：水垢的主要成分一定含有Mg(OH)₂和        ，可能含有Ca(OH)₂和        。

【設(shè)計(jì)方案】：

⑴ 甲同學(xué)在燒杯中放入少量研碎的水垢，加入適量蒸餾水充分?jǐn)嚢瑁�取上層清液加�?u>              ，沒(méi)有白色沉淀，說(shuō)明水垢中無(wú)Ca(OH)₂；

⑵ 乙同學(xué)設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分，步驟如下：

①按圖組裝儀器，將50g水垢試樣放入錐形瓶中，加入足量某酸溶液；

②測(cè)量一定時(shí)間內(nèi)干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量（見(jiàn)下列曲線）；

③待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，打開(kāi)活塞B，從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣；

④再次稱量干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量；

⑤重復(fù)③和④的操作，直至干燥管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變。

 

a．步驟①所加的酸溶液是                     。

b．裝置Ⅱ的作用是                                              ；

從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣時(shí)，裝置Ⅰ的作用是____________________。

c．研究性小組的同學(xué)通過(guò)簡(jiǎn)單計(jì)算，認(rèn)為水垢中一定含有MgCO₃，理由是         

                                                                        。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)上述探究可知：水垢的主要成分有                             。

請(qǐng)你參與某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程，并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù)：
【研究課題】探究熱水壺底部水垢的主要成分
【查閱資料】該小組同學(xué)通過(guò)查閱資料知道，天然水中一般都含有Ca^2＋、Mg^2＋、HCO₃^－等離子，在加熱時(shí)，這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)—水垢（主要成分為碳酸鹽、堿等的混合物），水垢中一定含有Mg(OH)₂和CaCO₃。同時(shí)，他們還查閱到下列有關(guān)物質(zhì)的溶解性：

物 質(zhì)	Ca(HCO3)2	Mg(HCO3)2	Ca(OH)2	Mg(OH)2	CaCO3	MgCO3
溶解性	可溶	可溶	微溶	不溶	不溶	微溶

【提出猜想】水垢的主要成分除一定含有Mg(OH)₂和CaCO₃之外，還可能含有Ca(OH)₂和           。
【設(shè)計(jì)方案】
（1）甲同學(xué)在燒杯中放入少量研碎的水垢，加入適量蒸餾水充分?jǐn)嚢�，取上層清液加�?u>        ，沒(méi)有白色沉淀，說(shuō)明水垢中無(wú)Ca(OH)₂；
（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分，步驟如下：
①按圖組裝儀器，將50g水垢試樣放入錐形瓶中，加入足量某酸溶液；
②測(cè)量一定時(shí)間內(nèi)干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量（見(jiàn)下列曲線）；
③待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，打開(kāi)活塞B，從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣；
④再次稱量干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量；
⑤重復(fù)③和④的操作，直至干燥管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變。
 
a.儀器D、E的名稱分別是         、          ；若要檢查盛放濃硫酸的洗氣瓶雙孔塞上導(dǎo)氣管與橡皮塞接觸的地方（即上圖裝置中C處）是否漏氣，應(yīng)在裝藥品
之    （填“前”或“后”）檢查，請(qǐng)寫(xiě)出檢查C處是否漏氣的方法：                 。
b.步驟①所加的酸溶液是                 ；請(qǐng)寫(xiě)出水垢中難溶性物質(zhì)與酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：                、                     ；
c.裝置Ⅱ的作用是                                   ；
從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣時(shí)，裝置Ⅰ的作用是______________。
d.研究性小組的同學(xué)通過(guò)簡(jiǎn)單計(jì)算，認(rèn)為水垢中一定含有MgCO₃，理由是  
                                                               。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)上述探究可知：水垢的主要成分有                    。

請(qǐng)你參與某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程，并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù)。

【研究課題】探究熱水壺底部水垢的主要成分

【查閱資料】該小組同學(xué)通過(guò)查閱資料知道，天然水中一般都含有Ca^2＋、Mg^2＋、

HCO₃^－等離子，在加熱條件下，這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)——水垢（主要成分為碳酸鹽、堿等的混合物）。同時(shí)，他們還查閱到下列有關(guān)物質(zhì)的溶解性：

物  質(zhì)	Ca(HCO3)2	Mg(HCO3)2	Ca(OH)2	Mg(OH)2	CaCO3	MgCO3
溶解性	可溶	可溶	微溶	不溶	不溶	微溶

【提出猜想】水垢的主要成分一定含有Mg(OH)₂和         ，可能含有Ca(OH)₂和        。

【設(shè)計(jì)方案】⑴甲同學(xué)在燒杯中放入少量研碎的水垢，加入適量蒸餾水充分?jǐn)嚢�，取上層清液加�?u>              ，沒(méi)有白色沉淀，說(shuō)明水垢中無(wú)Ca(OH)₂。

⑵乙同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分。其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①按圖12組裝儀器，將50g水垢試樣放入錐形瓶中，加入足量某酸溶液；

②測(cè)量一定時(shí)間內(nèi)干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量（見(jiàn)圖13曲線）；

③待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，打開(kāi)活塞B，從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣；

④再次稱量干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量；

⑤重復(fù)③和④的操作，直至干燥管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變。

 

                                   討論：

a．步驟①加入樣品前還應(yīng)檢查                 。

b．研究性小組的同學(xué)通過(guò)簡(jiǎn)單計(jì)算，認(rèn)為水垢中一定含有MgCO₃，理由是                                                                                    。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)上述探究可知：水垢的主要成分有                          。

請(qǐng)你參與某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程，并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù)：
【研究課題】探究熱水壺底部水垢的主要成分
【查閱資料】該小組同學(xué)通過(guò)查閱資料知道，天然水中一般都含有Ca^2＋、Mg^2＋、HCO₃^－等離子，在加熱時(shí)，這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)—水垢（主要成分為碳酸鹽、堿等的混合物），水垢中一定含有Mg(OH)₂和CaCO₃。同時(shí)，他們還查閱到下列有關(guān)物質(zhì)的溶解性：

物 質(zhì)	Ca(HCO3)2	Mg(HCO3)2	Ca(OH)2	Mg(OH)2	CaCO3	MgCO3
溶解性	可溶	可溶	微溶	不溶	不溶	微溶

【提出猜想】水垢的主要成分除一定含有Mg(OH)₂和CaCO₃之外，還可能含有Ca(OH)₂和           。
【設(shè)計(jì)方案】
（1）甲同學(xué)在燒杯中放入少量研碎的水垢，加入適量蒸餾水充分?jǐn)嚢�，取上層清液加�?u>        ，沒(méi)有白色沉淀，說(shuō)明水垢中無(wú)Ca(OH)₂；
（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分，步驟如下：
①按圖組裝儀器，將50g水垢試樣放入錐形瓶中，加入足量某酸溶液；
②測(cè)量一定時(shí)間內(nèi)干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量（見(jiàn)下列曲線）；
③待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，打開(kāi)活塞B，從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣；
④再次稱量干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量；
⑤重復(fù)③和④的操作，直至干燥管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變。
 
a.儀器D、E的名稱分別是         、          ；若要檢查盛放濃硫酸的洗氣瓶雙孔塞上導(dǎo)氣管與橡皮塞接觸的地方（即上圖裝置中C處）是否漏氣，應(yīng)在裝藥品
之    （填“前”或“后”）檢查，請(qǐng)寫(xiě)出檢查C處是否漏氣的方法：                 。
b.步驟①所加的酸溶液是                 ；請(qǐng)寫(xiě)出水垢中難溶性物質(zhì)與酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：                、                     ；
c.裝置Ⅱ的作用是                                   ；
從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣時(shí)，裝置Ⅰ的作用是______________。
d.研究性小組的同學(xué)通過(guò)簡(jiǎn)單計(jì)算，認(rèn)為水垢中一定含有MgCO₃，理由是  
                                                               。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)上述探究可知：水垢的主要成分有                    。