通過(e)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 .(f)實(shí)驗(yàn)中觀察到溶液的顏色由無色變?yōu)? 色.乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)并不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?經(jīng)過思考.他仍用這三種藥品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).并得出正確的結(jié)論.請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:操作現(xiàn)象結(jié)論 三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是:鐵.銅.銀列舉上述探究結(jié)果在生產(chǎn)生活中的一條具體應(yīng)用 . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題．

（1）寫出編號(hào)所指儀器的名稱：①
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
；②
試管
試管
；③
長頸漏斗
長頸漏斗
；④
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：①
A中的試管口應(yīng)略向下傾斜
A中的試管口應(yīng)略向下傾斜
；②
E中的導(dǎo)管應(yīng)伸到集氣瓶底部
E中的導(dǎo)管應(yīng)伸到集氣瓶底部
．
上述裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問題．
（3）小雨在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和
E或F
E或F
（填字母）進(jìn)行組裝，此化學(xué)方程式
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
．
小晴在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品是
二氧化錳
二氧化錳
，在兩個(gè)反應(yīng)中它起
催化
催化
作用．請(qǐng)你寫出小晴制取氧氣的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（4）裝置B、C都可以用來制取氧氣，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)
反應(yīng)隨開隨關(guān)
反應(yīng)隨開隨關(guān)
．
（5）有一名同學(xué)欲用G裝置排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口
a
a
通入，驗(yàn)證此裝置是否收集滿氧氣的方法為
將帶火星的木條放在b導(dǎo)管口，木條復(fù)燃，說明已滿
將帶火星的木條放在b導(dǎo)管口，木條復(fù)燃，說明已滿
．
（6）小雨同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中誤把高錳酸鉀當(dāng)成了二氧化錳加入氯酸鉀中，加熱時(shí)，氯酸鉀的分解速率明顯加快．于是她驚奇地告訴同學(xué)小晴：高錳酸鉀也可以作為氯酸鉀分解的催化劑．小晴同學(xué)經(jīng)過思考后，認(rèn)為小雨同學(xué)得出的結(jié)論不科學(xué)．
①小晴的理由是：
高錳酸鉀會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成氧氣等新物質(zhì)
高錳酸鉀會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成氧氣等新物質(zhì)
．
②如何證明高錳酸鉀不是氯酸鉀分解的催化劑：
錳酸鉀在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都發(fā)生了改變
錳酸鉀在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都發(fā)生了改變
．
③高錳酸鉀能加快氯酸鉀分解速率的原因是：
高錳酸鉀分解生成的二氧化錳做催化劑
高錳酸鉀分解生成的二氧化錳做催化劑
．

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通過化學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
A．電解水 B．分離空氣　C．加熱高錳酸鉀 D．分解過氧化氫 E．________；
（1）請(qǐng)你在上面E處填寫出另一種制取氧氣的方法；
（2）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如下：

要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________（選填“甲”或“乙”）；
（3）用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡________時(shí)，再開始收集；
（4）寫出實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式：________；
（5）研究小組還對(duì)溶液濃度、催化劑的種類等實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行了探究．下表選取了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時(shí)間
濃度
時(shí)間
條件		30%H2O215%H2O25%H2O2
加入ag MnO20.2分鐘0.8分鐘2.0分鐘
加入agFe2O37.0分鐘9.0分鐘16.0分鐘
問題：從上表中能得出哪些結(jié)論？（只任寫一條即可）________．

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通過學(xué)習(xí)，我們知道：把秸稈、雜草、人畜糞便等廢棄物放入密閉的沼氣池中發(fā)酵，就可產(chǎn)生甲烷（CH4）。秸稈主要是由哪些元素組成的呢？帶著這個(gè)問題，我們化學(xué)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了以下探究活動(dòng)：

【查閱資料】①沼氣池中的氣體除CH4外，還可能有CO、CO2、H2S等。

②白色無水硫酸銅遇水會(huì)變成藍(lán)色。

③SO2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色。

【提出猜想】小吳的猜想：有C、H兩種元素。

小周的猜想：有C、H、O三種元素。

小施的猜想：有___________。

【實(shí)驗(yàn)方案】同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，共同設(shè)計(jì)了下圖的裝置并進(jìn)行探究（假設(shè)每步反應(yīng)或作用都是完全的）

A           B            C          D            E

【實(shí)驗(yàn)過程】

（1）裝置A的作用___________；

（2）裝置B中用干燥的碎秸稈，目的是①使其容易燃燒，②___________；

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，C、D、E都產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象，則：C裝置的作用是___________；E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)以上探究，小紅同學(xué)得出結(jié)論：小施的猜想正確。我認(rèn)為此結(jié)論不正確，理由是___________。

【討論交流】實(shí)驗(yàn)后，小組同學(xué)經(jīng)過討論，認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)還存在一些不足，可以進(jìn)一步改進(jìn)。我的改進(jìn)意見是：___________（答一點(diǎn)即可）。

【拓展應(yīng)用】農(nóng)村的大部分地區(qū)處理秸稈的方式是直接燒掉，試從環(huán)境、原料利用等方面說明將秸稈制成沼氣的重要意義：___________（答一點(diǎn)即可）。

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化學(xué)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視．如圖中五個(gè)實(shí)驗(yàn)都用到水． 
（1）實(shí)驗(yàn)A中水作
 
（填“溶劑”或“溶質(zhì)”）．
（2）實(shí)驗(yàn)B中水的作用是防止集氣瓶
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
；通過燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積
 
的結(jié)論．
（4）實(shí)驗(yàn)D中水的作用是提供熱量和
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)E中的水發(fā)生的反應(yīng)是
 
反應(yīng)．（選填“化合”、“分解”、“置換”或“復(fù)分解”）

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水蒸氣通過灼熱的焦炭后得到的混合氣體有哪些成分？某化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下，對(duì)此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
[提出猜想]
（1）該混合氣體只含有一氧化碳、氫氣
（2）該混合氣體含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣
（3）該混合氣體只含有二氧化碳、氫氣和水蒸 氣
（4）該混合氣體只含有一氧化碳、二氧化碳和氫氣
[查閱資料]
a．無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色．
b．堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物．
c．濃硫酸具有強(qiáng)烈的吸水性，常用作某些氣體的干燥劑
[實(shí)驗(yàn)過程]
同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖所示裝置，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（部分夾持儀器已略去）．

（1）裝置A中無水硫酸銅變藍(lán)，裝置B中澄清石灰水變渾濁，由此得出的結(jié)論為混合氣體中有______．B中變化的化學(xué)方程式為______．
（2）裝置C中的藥品為______．D的作用是______；
（3）E中氧化銅變紅、F中無水硫酸銅變藍(lán)、G中澄清石灰水變渾濁，說明混合氣體中還存在的氣體是______； E中的變化說明氧化銅具有______性．
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]猜想______正確．

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