[設計與實驗]借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究 實驗.小梁設計了“銅片銹蝕條件的探究 實驗.實驗如下圖所示(所用銅片潔凈.光亮.試管內(nèi)的“ 為銅片): 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2012?本溪)鋼鐵是重要的金屬材料,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失.實驗課上,同學們做了驗證“鐵生銹的條件”及除銹方法的實驗.
【試驗一】驗證“鐵生銹的條件”,設計了如下實驗:
取3枚無銹的潔凈鐵釘,如圖所示分裝在不同條件的試管內(nèi).
實驗編號 I II III
實驗條件 鐵釘放在用水浸濕的一團棉花球上 試管底放干燥劑,在一團干棉花球上放鐵釘,塞緊膠塞
實驗圖示
(1)請?zhí)顚憣嶒灑虻膶嶒灄l件
鐵釘放在冷卻的蒸餾水中
鐵釘放在冷卻的蒸餾水中

(2)實驗Ⅲ中可以作干燥劑的固體物質(zhì)是
氧化鈣
氧化鈣
(任寫一種).
【拓展與遷移】查閱資料得知,銅在氧氣、水、二氧化碳的共同作用下也會生銹,借鑒“鐵生銹的條件”的驗證實驗,請設計出驗證“銅生銹的條件”應做的實驗
將銅分別放在二氧化碳,氧氣中
將銅分別放在二氧化碳,氧氣中
(任寫出其中的兩個實驗,要求只寫出加入到試管內(nèi)的物質(zhì)).
【實驗二】某同學從工廠中找來一些生銹的生鐵屑,做除鐵銹的實驗.
取一定量生銹鐵屑放在試管中,并向試管中加入一定量的稀硫酸,除去鐵銹.寫出用稀硫酸除鐵銹的化學方程式:
Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H20
Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H20

【拓展與遷移】反應結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管底部有少量黑色固體剩余,同學們又想探究剩余黑色固體的成分,做出了如下猜想:
猜想一:黑色固體中一定有碳;
猜想二:黑色固體中一定有鐵.
做出猜想一的理由是
碳是黑色固體、不與硫酸反應
碳是黑色固體、不與硫酸反應

假設猜想二正確,請完成下列實驗設計方案.
實驗操作 預期實驗現(xiàn)象 結(jié)論
取少量黑色固體放入試管中,加入足量的
稀鹽酸
稀鹽酸
黑色固體部分溶解,有氣泡生成
黑色固體部分溶解,有氣泡生成
猜想二正確

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探究銅生成銅綠的條件
【查閱資料】銅綠的化學式是Cu2(OH)2CO3,它受熱會分解生成三種氧化物.銅綠分解的化學方程式為
 

【猜想與假設】據(jù)銅綠的組成和查閱的資料判斷,銅綠可能是銅與氧氣及
 
共同作用而形成的.
【設計與實驗】借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗,小梁設計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗,實驗如下圖所示(所用銅片潔凈、光亮,試管內(nèi)的“精英家教網(wǎng)”為銅片):精英家教網(wǎng)
實驗較長時間后,發(fā)現(xiàn)
 
試管中銅片最先生銹(填試管字母編號).
【評價與改進】小區(qū)認為小梁設計的實驗還不夠完善,要得出正確的結(jié)論,
還要補充一個實驗.你認為要補充的一個實驗是(用圖表示亦可)
 

【拓展與應用】小明發(fā)現(xiàn)從不同地點收集到的兩個銅器(一個是純銅做的,一個是青銅做的)中,純銅器的銅綠比青銅器的少,他據(jù)此分析認為青銅比純銅易銹蝕.小明的分析是否全面?請你說明理由.
 

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探究銅生成銅綠的條件
【查閱資料】銅綠的化學式是Cu2(OH)2CO3,它受熱會分解生成三種氧化物.銅綠分解的化學方程式為________.
【猜想與假設】據(jù)銅綠的組成和查閱的資料判斷,銅綠可能是銅與氧氣及________共同作用而形成的.
【設計與實驗】借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗,小梁設計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗,實驗如下圖所示(所用銅片潔凈、光亮,試管內(nèi)的“”為銅片):
實驗較長時間后,發(fā)現(xiàn)________試管中銅片最先生銹(填試管字母編號).
【評價與改進】小區(qū)認為小梁設計的實驗還不夠完善,要得出正確的結(jié)論,
還要補充一個實驗.你認為要補充的一個實驗是(用圖表示亦可)________.
【拓展與應用】小明發(fā)現(xiàn)從不同地點收集到的兩個銅器(一個是純銅做的,一個是青銅做的)中,純銅器的銅綠比青銅器的少,他據(jù)此分析認為青銅比純銅易銹蝕.小明的分析是否全面?請你說明理由.________.

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目前我國正在積極追討兔首和鼠首兩件文物,它們均為青銅器(銅、錫合金),表面呈綠色,這是銅器長期暴露在空氣中生成了銅銹(銅銹俗稱銅綠)。為了弄清銅生成銅綠的條件,某化學實驗小組進行了如下探究:
【查閱資料】
銅綠的化學式是Cu2(OH)2CO3,它受熱會分解生成三種氧化物。銅綠分解的化學方程式為__________ 。
【猜想與假設】依據(jù)銅綠的組成和查閱的資料判斷,銅綠可能是銅與氧氣及____________共同作用而形成的。
【設計與實驗】 借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗,小梁設計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗,實驗如下圖所示(所用銅片潔凈、光亮,試管內(nèi)的“ ”為銅片): 實驗較長時間后,發(fā)現(xiàn)____________試管中銅片最先生銹(填試管字母編號)。
【評價與改進】 小風認為小梁設計的實驗還不夠完善,要得出正確的結(jié)論,還要補充一個實驗。你認為要補充的一個實驗是____________(用圖表示亦可) 。
【拓展與應用】小明發(fā)現(xiàn)從不同地點收集到的兩個銅器(一個是純銅做的,一個是青銅做的)中,純銅器的銅綠比青銅器的少,他據(jù)此分析認為青銅比純銅易銹蝕。小明的分析是否全面?請你說明理由。___________________ 。

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2009年2月12日,我外交部就法國某公司拍賣我國兩件重要文物兔首和鼠首,發(fā)表嚴正聲明:中國對其擁有不可置疑的所有權(quán).目前我國正在積極追討這兩件文物.兔首和鼠首均為青銅器(銅、錫合金),表面呈綠色,這是銅器長期暴露在空氣中生成了銅銹(銅銹俗稱銅綠).為了弄清銅生成銅綠的條件,某化學實驗小組進行了如下探究:
【查閱資料】銅綠的化學式是Cu2(OH)2CO3,它受熱會分解生成三種氧化物(其中一種為黑色粉末).銅綠分解的化學方程式為_________.
【猜想與假設】據(jù)銅綠的組成和查閱的資料判斷,銅綠可能是銅與氧氣及_________.
【設計與實驗】借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗,小梁設計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗,實驗如下圖所示(所用銅片潔凈、光亮,試管內(nèi)的“”為銅片):
實驗較長時間后,發(fā)現(xiàn) _________ 試管中銅片最先生銹(填試管字母編號).
【評價與改進】小區(qū)認為小梁設計的實驗還不夠完善,要得出正確的結(jié)論,還要補充一個實驗.你認為要補充的一個實驗是(用圖表示亦可) _________

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