二氧化碳雖然只約占空氣總體積的0.03%，但對(duì)動(dòng)植物的生命活動(dòng)起著極為重要的作用．自然界中二氧化碳的循環(huán)和下列過(guò)程無(wú)關(guān)的是（　�。�

二氧化碳在空氣中的含量雖然極少，但也是人類生存不可缺少的物質(zhì)．請(qǐng)回答：
（1）請(qǐng)說(shuō)說(shuō)大氣中產(chǎn)生和消耗二氧化碳的主要途徑各一條：產(chǎn)生途徑、消耗途徑．
（2）請(qǐng)你說(shuō)出二氧化碳對(duì)人類生活、生產(chǎn)有利的一面和有害的一面各一實(shí)例：有利的一面、有害的一面．
（3）進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖之前，可以先做一個(gè)試驗(yàn)，檢驗(yàn)菜窖中二氧化碳的含量是否過(guò)高．該試驗(yàn)是利用二氧化碳的性質(zhì)．
（4）二氧化碳在空氣中含量增加，可導(dǎo)致冰川融化，海平面上升；有些地方炎熱得無(wú)法居住，土地沙漠化等問(wèn)題．下列措施中，不能減少大氣中二氧化碳含量的是
A．開(kāi)發(fā)和使用新型能源                   B．大量植樹(shù)造林，增大綠化面積
C．減少礦物燃料的燃燒                   D．工廠將污水處理達(dá)標(biāo)后排放
（5）生活中常見(jiàn)的下列物質(zhì)發(fā)生的變化與二氧化碳有關(guān)的是
A．石灰漿放置在空氣中會(huì)變硬             B．鐵生銹
C．酥脆的餅干放置在空氣中變軟           D．夏天食物容易變質(zhì)．

二氧化碳是一種奇妙的氣體，在實(shí)驗(yàn)室可以很方便的制�。�
步驟一：選取藥品與發(fā)生裝置．實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常選用稀鹽酸和（填藥品名稱）作為反應(yīng)物，發(fā)生裝置可選用如上圖中的．
步驟二：檢查裝置氣密性．組裝好儀器后，將導(dǎo)管末端浸末在水中，用手捂試管，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管口，放手后，則氣密性良好．
步驟三：反應(yīng)并收集氣體．收集二氧化碳可以用排水法或向上排空氣法．到底哪種方法更好，甲、乙兩同學(xué)分別用排水法和排空氣法做如下實(shí)驗(yàn)研究（用的藥品與發(fā)生裝置一樣）

（1）比較收集時(shí)間：分別收集滿一個(gè)集氣瓶的二氧化碳，記錄時(shí)間	甲：收集時(shí)間較短 乙：收集時(shí)間較長(zhǎng)	原因： D D （選擇填空，下同 ）
（2）比較收集到氣體的濃度：分別朝兩個(gè)集氣瓶中加入兩滴管的澄清石灰水	甲：石灰水先變渾濁后變澄清 乙：石灰水先變渾濁后變澄清且甲中石灰水恢復(fù)澄清的時(shí)間比乙 A A ．	原因： EF EF

A．時(shí)間短          B．時(shí)間長(zhǎng)       C．產(chǎn)生氣體速度不一樣
D．氣態(tài)分子間隔大，運(yùn)動(dòng)速度快，不同氣體分子更易混合，不易分離
E．過(guò)量的二氧化碳參與反應(yīng)
F．甲收集到的二氧化碳純度更高
結(jié)論：綜上所述，（填收集方法）收集二氧化碳更好．
反思：排水法收集二氧化碳仍有不足之處，請(qǐng)寫(xiě)出一點(diǎn)
思考：丙同學(xué)對(duì)甲同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)的廢液進(jìn)行了研究．
（1）測(cè)出該廢液的pH＜7，則廢液中大量存在的陽(yáng)離子為．
（2）向此廢液滴加碳酸鈉溶液至過(guò)量，則下列圖象表示正確的為．

（3）若取此廢液10g，向其中滴加過(guò)量的碳酸鈉溶液20g，最多可以產(chǎn)生沉淀1g，氣體0.44g，則所加碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為．

二氧化碳的驗(yàn)滿方法是（　�。�

二氧化碳在空氣中含量的增加，會(huì)引起“溫室效應(yīng)”，給人類帶來(lái)嚴(yán)重的災(zāi)難，下列關(guān)于控制空氣中二氧化碳含量的各種辦法中，你認(rèn)為最不合理的是（　�。�