2.不規(guī)則變化:

　　 ①.改變單數(shù)名詞中的元音字母, 如: men, women, feet, geese

　　 ②.單復(fù)數(shù)形式相同, 如: sheep, deer, fish, means(方式,方法), jin(斤), yuan(元)

　　 ③.其他形式, 如: child – children, ox – oxen, mouse – mice

　　 ④.表示某國人的名詞的復(fù)數(shù)形式因習(xí)慣不同而名異

　　　 a.單復(fù)數(shù)形式相同(多以-ese結(jié)尾), 如: Chinese, Japanese, Swiss

　　　 b.詞尾加-s(多以-an結(jié)尾), 如: Russians, Germans, Americans, Koreans, Indians, Italians, Greeks

　　　 c.將man變成men,將woman變成women, 如: Englishman, Englishwomen, Dutchmen

　　 ⑤.復(fù)合名詞的復(fù)數(shù)形式有以下幾種情況:

　　　 a.將復(fù)合名詞中的主體名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)形式, 如: lookers-on, sons-in-law, step-sons, passers-by, editors-in-chief

　　　 b.如果復(fù)合名詞中沒有主體名詞, 則在最后一個(gè)詞的后面加s(或其他復(fù)數(shù)形式), 如: grown-ups成年人, go-betweens中間人

　　　 c.有些復(fù)合名詞的組成部分都要變成復(fù)數(shù)形式, 如: men servants, women doctors

1.規(guī)則變化:

　 �、�.一般直接在名詞后加-s, 如: desks, maps, bags, days, houses, faces

　 �、�.以字母s, sh, ch, x結(jié)尾的名詞后加-es, 如: buses, brushes, watches, boxes

　 　③.以字母f 或fe結(jié)尾的名詞構(gòu)成復(fù)數(shù)形式時(shí), 把f / fe改為v, 再加-es, 如: lives, leaves, shelves, knives, wives, thieves, 但roofs, chiefs, gulfs, beliefs, proofs等例外

　 �、�.以-o結(jié)尾的名詞的復(fù)數(shù)多數(shù)加-es, 如: heroes, potatoes, tomatoes, Negroes等, 少數(shù)加-s, 如: zoos, radios, studios, photos, pianos, bamboos, tobaccos, videos, kilos等

　 �、�.以輔音字母+ y結(jié)尾的名詞, 要把y改為i, 再加-es, 如: factories, babies, countries

2.普通名詞: 表示某類人或某類事物的名稱, 又可分為四類

　　 ①.個(gè)體名詞: 表示單個(gè)的人或事物, 如: doctor, house, tree, orange, photo

　 �、�.集體名詞: 表示一群人或事物的總稱, 如: class, family, group

　 　③.物質(zhì)名詞: 表示無法分出個(gè)體的物質(zhì), 如: rice, steel, water, coal, cotton

　 �、�.抽象名詞: 表示抽象概念的詞, 如: victory, health, progress, friendship

名詞的數(shù)

一般地說, 個(gè)體名詞和集體名詞是可數(shù)的, 稱為可數(shù)名詞; 物質(zhì)名詞和抽象名詞一般是不可數(shù)的, 稱為不可數(shù)名詞

1.專有名詞: 表示具體的人, 事物, 地點(diǎn)或機(jī)構(gòu)的專有名稱, 如: China, Lei Feng, Yan’an

6、教學(xué)資源

(1)值得重視的題目：

教材第72頁 第二題

(2)教材中的思想方法

實(shí)驗(yàn)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一，通過實(shí)驗(yàn)可以鞏固和豐富已學(xué)過的理論知識(shí)，發(fā)現(xiàn)和探討新的問題、掌握實(shí)驗(yàn)方法、培養(yǎng)操作技能，增強(qiáng)動(dòng)手能力，縮短書本知識(shí)和實(shí)際的距離。傳感器技術(shù)是生產(chǎn)過程中檢測、監(jiān)測各種物理量的方法和手段，通過實(shí)驗(yàn)可對各種不同的傳感器及測量電路原理和組成有直觀的感性認(rèn)識(shí)。

3、教材的難點(diǎn)

光控電路和溫度報(bào)警器電路的工作原理。

2、教材的重點(diǎn)

(1)了解斯密特觸發(fā)器的工作特點(diǎn)，能夠分析光控電路的工作原理。 (2)溫度報(bào)警器的電路工作原理。

1、省教學(xué)要求

　(1)知道二極管的單向?qū)щ娦院桶l(fā)光二極管的發(fā)光特性. 　(2)知道晶體三極管的放大特性. 　(3)掌握邏輯電路的基本知識(shí)和基本應(yīng)用. 　(4)綜合實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)動(dòng)手能力，體會(huì)物理知識(shí)實(shí)際中的應(yīng)用.