29、番茄是生活中經(jīng)常食用的蔬菜,請根據(jù)以下的情景回答問題。

(1)剝下番茄的表皮,它屬于         組織;將番茄從中央剖開,會看到番茄的果肉中有一條條筋絡,這些筋絡就是        組織,其功能是                                

(2)從微觀到宏大來描述,植物體的結(jié)構(gòu)層次可概括為                               ;

與動物體的結(jié)構(gòu)層次不同的是                                                。

29、(1)保護    輸導    運輸水、無機鹽和有機物

(2)細胞→組織→器官→植物體    植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)

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相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

番茄是生活中經(jīng)常食用的蔬菜,請根據(jù)以下的情景回答問題.
(1)剝下番茄的表皮,它屬于
保護
保護
組織,將番茄從中央剖開,會看到番茄的果肉中有一條條筋絡,這些筋絡就是
輸導
輸導
組織,其功能是
輸送水無機鹽和有機物
輸送水無機鹽和有機物

(2)從微觀到宏觀來描述,植物體的結(jié)構(gòu)層次可概括為
細胞→組織→器官→植物體
細胞→組織→器官→植物體

(3)切番茄時流出來的紅汁水是
細胞液
細胞液
,主要來自
液泡
液泡

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科目:初中生物 來源: 題型:

番茄是生活中經(jīng)常食用的蔬菜,請根據(jù)圖回答問題.

(1)A細胞經(jīng)過a過程形成Bl-B4幾種不同形態(tài)的細胞群,則a過程為
細胞分化
細胞分化

(2)若C表示我們食用的玉米粒,在結(jié)構(gòu)層次上屬于
器官
器官

(3)剝下番茄的表皮,它屬于
保護
保護
組織;將番茄從中央剖開,會看到番茄的果肉中有一條條筋絡,這些筋絡就是
輸導
輸導
組織.
(4)洋蔥表皮的結(jié)構(gòu)層次屬于
組織
組織
;美麗的牡丹花的結(jié)構(gòu)層次屬于
器官
器官

(5)從微觀到宏大來描述,植物體的結(jié)構(gòu)層次可概括為
細胞→組織→器官→植物體
細胞→組織→器官→植物體

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科目:初中生物 來源: 題型:

番茄是生活中經(jīng)常食用的蔬菜,請根據(jù)以下的情景回答問題.
(1)剝下番茄的表皮,它屬于
 
組織;將番茄從中央剖開,會看到番茄的果肉中有一條條筋絡,這些筋絡就是
 
組織,其功能是
 

(2)從微觀到宏觀來描述,植物體的結(jié)構(gòu)層次可概括為
 
;與動物體的結(jié)構(gòu)層次不同的是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

番茄是生活中經(jīng)常食用的蔬菜,請根據(jù)以下的情景回答問題.
(1)剝下番茄的表皮,它屬于
 
組織;將番茄從中央剖開,會看到番茄的果肉中有一條條筋絡,這些筋絡就是
 
組織,番茄的果肉屬于
 
組織.
(2)從微觀到宏觀來描述,番茄的結(jié)構(gòu)層次可概括為
 
;
與動物體的結(jié)構(gòu)層次不同的是
 

(3)寫出兔子的結(jié)構(gòu)層次:
 

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科目:初中生物 來源:2011-2012年福建薌城中學玉蘭分校初一上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

番茄是生活中經(jīng)常食用的蔬菜,請根據(jù)以下的情景回答問題。 
(1)剝下番茄的表皮,它屬于________組織,將番茄從中央剖開,會看到番茄的果肉中有一條條筋絡,這些筋絡就是______組織,其功能是                            。
(2)(2分)從微觀到宏觀來描述,植物體的結(jié)構(gòu)層次可概括為__________            
(3)切番茄時流出來的紅汁水是           ,主要來自          。

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科目:初中生物 來源:2015屆山東純化鎮(zhèn)中學初一學情調(diào)研生物卷(解析版) 題型:填空題

番茄是生活中經(jīng)常食用的蔬菜,請根據(jù)以下的情景回答問題。

(1)剝下番茄的表皮,它屬于? 組織;將番茄從中央剖開,會看到番茄的果肉中有一條條筋絡,這些筋絡就是? 組織,番茄的果肉屬于? 組織。

(2)從微觀到宏觀來描述,番茄的結(jié)構(gòu)層次可概括為? ;與動物體的結(jié)構(gòu)層次不同的是??? 。寫出兔子的結(jié)構(gòu)層次:?? 。

 

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科目:初中生物 來源:2011-2012年福建薌城中學玉蘭分校初一上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

番茄是生活中經(jīng)常食用的蔬菜,請根據(jù)以下的情景回答問題。 

(1)剝下番茄的表皮,它屬于________組織,將番茄從中央剖開,會看到番茄的果肉中有一條條筋絡,這些筋絡就是______組織,其功能是                             。

(2)(2分)從微觀到宏觀來描述,植物體的結(jié)構(gòu)層次可概括為__________             ;

(3)切番茄時流出來的紅汁水是            ,主要來自          

 

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

番茄是生活中經(jīng)常食用的蔬菜,請根據(jù)以下的情景回答問題。

(1)將番茄從中央剖開,會看到番茄的果肉中有一條條筋絡,這些筋絡就是________組織,其功能是________。

(2)植物體的結(jié)構(gòu)層次與動物體的結(jié)構(gòu)層次相比不同的是________。

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

番茄是生活中經(jīng)常食用的蔬菜,請根據(jù)圖回答問題.

(1)A細胞經(jīng)過a過程形成Bl-B4幾種不同形態(tài)的細胞群,則a過程為________.
(2)若C表示我們食用的玉米粒,在結(jié)構(gòu)層次上屬于________.
(3)剝下番茄的表皮,它屬于________組織;將番茄從中央剖開,會看到番茄的果肉中有一條條筋絡,這些筋絡就是________組織.
(4)洋蔥表皮的結(jié)構(gòu)層次屬于________;美麗的牡丹花的結(jié)構(gòu)層次屬于________.
(5)從微觀到宏大來描述,植物體的結(jié)構(gòu)層次可概括為________.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

番茄是生活中經(jīng)常食用的蔬菜,請根據(jù)以下的情景回答問題。

(1)剝下番茄的表皮,它屬于________組織,將番茄從中央剖開,會看到番茄的果肉中有一條條筋絡,這些筋絡就是______組織,其功能是____。

(2)從微觀到宏觀來描述,植物體的結(jié)構(gòu)層次可概括為______________;

(3)切番茄時流出來的紅汁水是____,主要來自____。

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