9、肺泡中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液中,至少要穿過(   )層細(xì)胞膜?

A.2                         B.3                         C.4                           D.5

9、C

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

肺泡中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液中,至少要穿過(   )層細(xì)胞膜?

A.2                         B.3                         C.4                           D.5

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖甲為淀粉消化后的終產(chǎn)物a進(jìn)入血液,及其進(jìn)行代謝活動(dòng)的過程示意圖.圖中a、b、c、d、e、f分別代表人體內(nèi)的物質(zhì). 請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)肺泡與血液之間的氣體交換是通過
氣體的擴(kuò)散作用
氣體的擴(kuò)散作用
(原理)實(shí)現(xiàn)的,氧進(jìn)入血液后與
血紅蛋白
血紅蛋白
結(jié)合,通過血液循環(huán)運(yùn)送到組織細(xì)胞參與分解有機(jī)物,為其生命活動(dòng)提供能量.
(2)f的形成主要包括
腎小球的濾過作用
腎小球的濾過作用
腎小管的重吸收作用
腎小管的重吸收作用
兩個(gè)過程.醫(yī)生在檢查某人的f時(shí),若發(fā)現(xiàn)有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì),發(fā)病的原因可能是
腎小球
腎小球
的通透性增大;若f發(fā)現(xiàn)有葡萄糖,其可能的原因是
腎小管病變(或胰島素分泌不足)
腎小管病變(或胰島素分泌不足)

(3)炎熱的夏季,人的飲水量增加,但排尿量并沒有顯著增加,甚至比冬天還少,原因是部分水以
汗液
汗液
的形式排出體外.
(4)在同一時(shí)刻測(cè)定某器官內(nèi)動(dòng)脈和靜脈血液內(nèi)的a、b、c三種物質(zhì)的含量,其相對(duì)數(shù)值如圖乙所示,可判斷該器官是

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

某探究活動(dòng)小組在探究人體與外界氣體交換的有關(guān)問題,如圖是他們畫的人體血液循環(huán)與氣體交換示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問題:
(1)圖中A處進(jìn)行著______之間的氣體交換,吸入肺泡里的氣體,其中______可以透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液,隨著血液循環(huán)輸送大全身各處,結(jié)果血液由______血變成______血.圖中B處進(jìn)行著______之間的氣體交換,當(dāng)血液流經(jīng)組織細(xì)胞時(shí),血液中的______便擴(kuò)散到組織細(xì)胞,同時(shí)細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳則擴(kuò)散到血液里,血液里的氧氣含量______,結(jié)果血液由______血變成______血.
(2)某紅細(xì)胞隨血液流動(dòng)至A處時(shí),其中的血紅蛋白與氧氣結(jié)合,請(qǐng)你寫出該氧氣分子到達(dá)B處組織細(xì)胞的途徑(用序號(hào)、字母、箭頭表示):______
(3)血液由D流向C后,成分變化特點(diǎn)為:______.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為淀粉消化后的終產(chǎn)物a進(jìn)入血液,及其進(jìn)行代謝活動(dòng)的過程示意圖.圖中a、b、c、d、e、f分別代表人體內(nèi)的物質(zhì). 請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)淀粉被徹底消化后形成的a是
葡萄糖
葡萄糖
.a(chǎn)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程,這個(gè)過程叫做
吸收
吸收
,完成這個(gè)過程的主要器官是
小腸
小腸

(2)b和c進(jìn)出肺使肺泡內(nèi)的氣體不斷地得到更新,是通過
呼吸運(yùn)動(dòng)
呼吸運(yùn)動(dòng)
實(shí)現(xiàn)的.肺泡與血液之間的氣體交換是通過
氣體的擴(kuò)散作用
氣體的擴(kuò)散作用
實(shí)現(xiàn)的,當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)后其成分的變化是
由靜脈血變成了動(dòng)脈血
由靜脈血變成了動(dòng)脈血
.氧進(jìn)入血液后與
血紅蛋白
血紅蛋白
結(jié)合,通過血液循環(huán)運(yùn)送到
組織細(xì)胞
組織細(xì)胞
參與分解有機(jī)物,為其生命活動(dòng)提供能量.
(3)在組織細(xì)胞中,a在b的參與下被分解,釋放出的能量主要用于進(jìn)行
進(jìn)行各項(xiàng)生理活動(dòng)和維持體溫
進(jìn)行各項(xiàng)生理活動(dòng)和維持體溫

(4)醫(yī)生在檢查某人的f時(shí),若發(fā)現(xiàn)有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì),發(fā)病的原因可能是
腎小球
腎小球
的通透性增大;
(5)炎熱的夏季,人的飲水量增加,但排尿量并沒有顯著增加,甚至比冬天還少,原因是部分水以
汗液
汗液
的形式排出體外.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

如圖表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過程以及部分相關(guān)代謝活動(dòng)示意圖.字母a至f表示人體內(nèi)的物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)消化道中參與消化淀粉的消化液有
唾液、胰液、腸液
唾液、胰液、腸液
.a(chǎn)由消化道進(jìn)入血液的生理過程叫
吸收
吸收

(2)某些藥物常裝在淀粉制成的膠囊里服用,可以避免對(duì)胃的刺激,請(qǐng)解釋其中的原因:
胃不能消化淀粉,膠囊可以經(jīng)胃直接進(jìn)入小腸消化
胃不能消化淀粉,膠囊可以經(jīng)胃直接進(jìn)入小腸消化

(3)肺泡是氣體交換的場(chǎng)所,肺泡與血液之間的氣體交換通過的結(jié)構(gòu)是
肺泡
肺泡
壁與
毛細(xì)血管
毛細(xì)血管
壁,煤氣中毒時(shí),大量的CO取代O2與血液中的
血紅蛋白
血紅蛋白
結(jié)合,造成組織細(xì)胞缺氧死亡.    
(4)醫(yī)生檢驗(yàn)?zāi)橙说膄時(shí),若發(fā)現(xiàn)有較多的蛋白質(zhì),發(fā)病的原因可能是
腎小球的透性增加,使蛋白質(zhì)過濾到原尿中
腎小球的透性增加,使蛋白質(zhì)過濾到原尿中
的通透性增加,使蛋白質(zhì)過濾到原尿中;若發(fā)現(xiàn)有較多的a,且患者的典型表現(xiàn)是多尿、多飲、多食、消瘦等,則患病的原因可能是
胰島素分泌不足
胰島素分泌不足
激素分泌不足.
(5)b進(jìn)入血液所依據(jù)的物理學(xué)原理是
自由擴(kuò)散
自由擴(kuò)散
,在血液中的主要運(yùn)輸方式是
與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合
與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合
.完成d過程的結(jié)構(gòu)是
腎小球和腎小囊內(nèi)壁
腎小球和腎小囊內(nèi)壁
.正常情況下,e中的成分主要是
水、葡萄糖、無機(jī)鹽
水、葡萄糖、無機(jī)鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:

下面是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖,圖中的a、b、c、d、e分別代表不同的物質(zhì),F(xiàn)表示其中的一個(gè)生理過程.請(qǐng)據(jù)如圖并聯(lián)系所學(xué)的相關(guān)知識(shí)回答:

(1)淀粉被消化的起始部位是
口腔
口腔
,物質(zhì)a是
葡萄糖
葡萄糖

(2)物質(zhì)a進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做
吸收
吸收
,完成該過程的主要器官是
小腸
小腸

(3)物質(zhì)a隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的
右心房
右心房
,a進(jìn)入血液后,被運(yùn)至下肢骨骼肌利用,整個(gè)過程中血液經(jīng)過心臟
2
2
次.
(4)圖中b、c交換的生理過程是通過
呼吸運(yùn)動(dòng)
呼吸運(yùn)動(dòng)
實(shí)現(xiàn)的;組織細(xì)胞產(chǎn)生的c進(jìn)入血液是通過
氣體擴(kuò)散
氣體擴(kuò)散
實(shí)現(xiàn).
(5)組織細(xì)胞利用血液循環(huán)獲得a和b,物質(zhì)a被徹底分解主要是在細(xì)胞內(nèi)
線粒體,
線粒體,
中進(jìn)行的,寫出物質(zhì)a被分解的反應(yīng)式
葡萄糖+氧氣二氧化碳+水+能量
葡萄糖+氧氣二氧化碳+水+能量

(6)呼出氣體c和排除尿液e的過程稱都可稱為
排泄
排泄

(7)圖中氣體c從肺泡排出體外時(shí),膈肌的狀態(tài)是
舒張
舒張
.(選填“收縮”或“舒張”)
(8)血液流經(jīng)小腸絨毛的毛細(xì)血管后,血液中的
氧氣
氧氣
會(huì)減少,
營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
會(huì)增加.
(9)血液流經(jīng)腎臟時(shí),經(jīng)過
腎小球的過濾
腎小球的過濾
形成d,F(xiàn)表示的生理過程是
腎小管的重吸收
腎小管的重吸收

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

吸煙危害健康,已是世界公認(rèn)的事實(shí).吸煙不僅損害肺功能,同時(shí)對(duì)心臟也有害,長(zhǎng)期吸煙還容易誘發(fā)口腔、胃、膀胱等器官的癌癥.
根據(jù)分析測(cè)試,每吸一支香煙就會(huì)產(chǎn)生2L煙霧,煙霧中含有一氧化碳、氮氧化物、亞硝胺、氫氰酸、焦油等近300種化合物,其中有120種是致癌物質(zhì),其余是致病物質(zhì).
尼古丁是毒性很強(qiáng)的化學(xué)物質(zhì),一支香煙中的尼古丁就可以殺死一只小白鼠.一包20支香煙中所含的尼古丁,如果直接注入人體,就能夠置人于死地.可見其毒性之烈.
觀察圖,分析回答有關(guān)問題:
(1)一氧化碳進(jìn)入人體與血液中的
血紅蛋白
血紅蛋白
相結(jié)合,使其失去攜帶氧的能力,導(dǎo)致組織細(xì)胞缺氧,引起頭痛、眩暈,甚至使心血管系統(tǒng)受到影響,危及健康.
(2)“非典”是由一種病毒感染肺而引起的疾病,患上這種病會(huì)使肺全部或局部纖維化,肺也就全部或局部不能擴(kuò)張和回縮,造成人體缺氧,嚴(yán)重的會(huì)危及生命°可見,“非典”會(huì)影響
肺與外界
肺與外界
的氣體交換這個(gè)環(huán)節(jié).
(3)c物質(zhì)是
葡萄糖
葡萄糖
,c通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做
吸收
吸收
.牛奶中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化后進(jìn)入血液的物質(zhì)是
氨基酸
氨基酸

(4)a、b代表肺泡與外界的氣體交換過程,它是通過
呼吸運(yùn)動(dòng)
呼吸運(yùn)動(dòng)
實(shí)現(xiàn)的;肺泡與血液之間的氣體交換是通過
擴(kuò)散作用
擴(kuò)散作用
實(shí)現(xiàn)的,當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)后其成分的變化是
氧氣的含量升高,二氧化碳的含量降低
氧氣的含量升高,二氧化碳的含量降低

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