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科目：初中生物 來源： 題型：

市場上的防曬霜宣稱可以防曬。暑假期間，幾個學(xué)生邀約徒步旅行，準(zhǔn)備利用此機(jī)會做一個關(guān)于防曬霜的實驗，看它是否有效。設(shè)計實驗方案如下表：

你認(rèn)為4人中誰的實驗方案最好？（）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

科目：初中生物 來源： 題型：

市場上的防曬霜宣稱可以防曬。暑假期間，幾個學(xué)生邀約徒步旅行，準(zhǔn)備利用此機(jī)會做一個關(guān)于防曬霜的實驗，看它是否有效。設(shè)計實驗方案如下表：

學(xué)生	實驗方案
甲	一只手背上涂上防曬霜，另一只不涂。一天后，比較兩只手背被灼傷的程度。
乙	第一天，兩只手背都涂上防曬霜；第二天都不涂。比較第一天與第二天被灼傷的程度。
丙	臉上涂上防曬霜，兩手背上都不涂。一天后，比較臉與手背被灼傷的程度。
丁	在另一同學(xué)戊的兩只手背上都涂上防曬霜，自己不涂。一天后，比較自己與另一同學(xué)的手背被灼傷的程度。

你認(rèn)為4人中誰的實驗方案最好？（）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

科目：初中生物 來源：2008年湖南省常德市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、生物試題 題型：013

市場上的防曬霜宣稱可以防曬。暑假期間，幾個學(xué)生邀約徒步旅行，準(zhǔn)備利用此機(jī)會做一個關(guān)于防曬霜的實驗，看它是否有效。設(shè)計實驗方案如下表：

你認(rèn)為4人中誰的實驗方案最好？

[　　]

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁

科目：初中生物 來源： 題型：

市場上某一防曬霜宣稱可以防曬。暑假期間，幾個學(xué)生邀約徒步旅行，準(zhǔn)備用此機(jī)會做一個關(guān)于防曬霜的實驗，看它是否有效。設(shè)計實驗方案如下表：

學(xué)生	實驗方案
甲	臉上涂上防曬霜，兩手背上都不涂。一天后，比較臉與手背被灼傷的程度
乙	第一天，兩只手背部都涂上防曬霜；第二天都不涂。比較第一天與第二天被灼傷的程度
丙	一只手背上涂上防曬霜，另一只不涂，一天后，比較兩只手背被灼傷的程度
丁	在另一同學(xué)戊的兩只手背上都涂上防曬霜，自己不涂。一天后，比較自己與同學(xué)戊的手背被灼傷的程度

你認(rèn)為4人中誰的實驗方案最好：（）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

科目：初中生物 來源：2012年蘇科版初中生物七年級上1.1.5科學(xué)探究的基本方法練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

市場上某一防曬霜宣稱可以防曬。暑假期間，幾個學(xué)生邀約徒步旅行，準(zhǔn)備利用此機(jī)會做一個關(guān)于防曬霜的實驗，看它是否有效。設(shè)計實驗方案如下表：

學(xué)生	實驗方案
甲	臉上涂上防曬霜，兩手背上都不涂。一天后，比較臉與手背被灼傷的程度。
乙	第一天，兩只手背都涂上防曬霜；第二天都不涂。比較第一天與第二天被灼傷的程度。
丙	一只手背上涂上防曬霜，另一只不涂。一天后，比較兩只手背被灼傷的程度
丁	在另一同學(xué)戊的兩只手背上都涂上防曬霜，自己不涂。一天后，比較自己與同學(xué)戊的手背被灼傷的程度。

你認(rèn)為4人中誰的實驗方案最好：
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

科目：初中生物 來源：2016屆江蘇鹽城第一初級中學(xué)初一上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

市場上某一防曬霜宣稱可以防曬。暑假期間，幾個學(xué)生邀約徒步旅行，準(zhǔn)備利用此機(jī)會做一個關(guān)于防曬霜的實驗，看它是否有效。設(shè)計實驗方案如下表：

學(xué)生	實驗方案
甲	臉上涂上防曬霜，兩手背上都不涂。一天后，比較臉與手背被灼傷的程度。
乙	第一天，兩只手背都涂上防曬霜；第二天都不涂。比較第一天與第二天被灼傷的程度。
丙	一只手背上涂上防曬霜，另一只不涂。一天后，比較兩只手背被灼傷的程度
丁	在另一同學(xué)戊的兩只手背上都涂上防曬霜，自己不涂。一天后，比較自己與同學(xué)戊的手背被灼傷的程度。

你認(rèn)為4人中誰的實驗方案最好

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

科目：初中生物 來源：2012年蘇科版初中生物七年級上1.1.5科學(xué)探究的基本方法練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

市場上某一防曬霜宣稱可以防曬。暑假期間，幾個學(xué)生邀約徒步旅行，準(zhǔn)備利用此機(jī)會做一個關(guān)于防曬霜的實驗，看它是否有效。設(shè)計實驗方案如下表：

學(xué)生	實驗方案
甲	臉上涂上防曬霜，兩手背上都不涂。一天后，比較臉與手背被灼傷的程度。
乙	第一天，兩只手背都涂上防曬霜；第二天都不涂。比較第一天與第二天被灼傷的程度。
丙	一只手背上涂上防曬霜，另一只不涂。一天后，比較兩只手背被灼傷的程度
丁	在另一同學(xué)戊的兩只手背上都涂上防曬霜，自己不涂。一天后，比較自己與同學(xué)戊的手背被灼傷的程度。

你認(rèn)為4人中誰的實驗方案最好：

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

市場上某一防曬霜宣稱可以防曬。暑假期間，幾個學(xué)生邀約徒步旅行，準(zhǔn)備利用此機(jī)會做一個關(guān)于防曬霜的實驗，看它是否有效。設(shè)計實驗方案如下表：

學(xué)生	實驗方案
甲	臉上涂上防曬霜，兩手背上都不涂。一天后，比較臉與手背被灼傷的程度。
乙	第一天，兩只手背都涂上防曬霜；第二天都不涂。比較第一天與第二天被灼傷的程度。
丙	一只手背上涂上防曬霜，另一只不涂。一天后，比較兩只手背被灼傷的程度
丁	在另一同學(xué)戊的兩只手背上都涂上防曬霜，自己不涂。一天后，比較自己與同學(xué)戊的手背被灼傷的程度。