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科目: 來源:czsw 題型:

35、研究發(fā)現(xiàn),同一朵牽;ǖ陌暝谝惶熘畠(nèi)可能出現(xiàn)顏色變化。清早,由于細(xì)胞中二氧化碳含量較多而形成碳酸使細(xì)胞液(pH)呈酸性,細(xì)胞中的花青素變紅,所以花的顏色為紅色;上午隨著光照不斷增強(qiáng),細(xì)胞液(pH)逐漸呈中性,細(xì)胞中的花青素顏色慢慢加深.最后花的顏色為紫色。請根據(jù)上述材料回答問題:

(1)清晨,二氧化碳含量較多的原因是               。

(2)上午,隨著光照不斷增強(qiáng),細(xì)胞液(pH)逐漸呈中性原因是               。

(3)請完成以下實驗,證明光照是影響牽;ɑò觐伾兓脑颉

第一步:清早,選取A, B兩組開花且生長狀況相同的牽牛花。

第二步:                                                

實驗結(jié)論:                                                

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科目: 來源:czsw 題型:

34、用甲、乙兩支試管(甲試管盛有土壤浸出液,乙試管盛有蒸餾水),各培養(yǎng)一顆大小相同的健壯幼苗。兩周后觀察兩株幼苗的長勢,結(jié)果甲試管中的幼苗生長健壯,而乙試管中的幼苗則葉片發(fā)黃、矮小。請回答:

(1)分析實驗現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是                        。

(2)如果想證明植物的生長需要含氮的無機(jī)鹽,你在設(shè)計實驗時,則需在上述實驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn),應(yīng)在甲試管中盛        ,在乙試管中盛           。

(3)在進(jìn)行實驗的過程中,為了防止植物爛根,應(yīng)該做的是              ,因為植物的根需要進(jìn)行呼吸。

(4)不同的植物或同種植物的不同生長期所需無機(jī)鹽的種類和數(shù)量各不相同,因此可以根據(jù)植物生長的需要配制營養(yǎng)液來栽培植物,這種技術(shù)叫         。

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科目: 來源:czsw 題型:

33、探究:葉綠素的形成與光照的關(guān)系。

韭菜與韭黃是我們常吃的蔬菜,它們都是通過韭菜的幼芽發(fā)育來的。韭菜長在陽光下,是綠色的。如果用泥土或黑色的塑料薄膜覆蓋在將要發(fā)芽的韭菜植株上,生長出來的就是淺黃色的韭黃了。如果給予生長中的韭黃以光照,過一段時間后,它又變成綠色的韭菜了。

(1)根據(jù)以上資料,你提出的問題是:                                  

(2)針對你提出的問題,請做出假設(shè):                                    。

(3)設(shè)計并進(jìn)行實驗:取一定量的韭菜種子分成兩份,分別放入甲、乙兩個容器中,并保證種子的萌發(fā)條件。然后將甲放到          下培養(yǎng),將乙放到     

處培養(yǎng)。幾天后,甲容器中的幼苗是綠色的,乙容器中的幼苗是         色的。

(4)由此得出結(jié)論:                                                   。

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科目: 來源:czsw 題型:

32、下圖是植物葉片縱切面圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)葉片蒸騰作用所需要的水分是由[     ]________運來的。

(2)現(xiàn)在冬季氣溫偏高,被稱為“暖冬”。造成全球變暖的主要氣體是二氧化碳,他與植物體的生長有密切關(guān)系,是通過[    ]_________進(jìn)入植物體的。清除全球變暖的方法除減少這種氣體的排放量外,還可以用植樹造林、增加植被的方法解決,其依據(jù)是_______。

(3)通過觀察葉片結(jié)構(gòu)圖,分析得出:成熟葉片自然下落到地面時,一般會______面朝上。

評卷人

得分

 

 

三、綜合題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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科目: 來源:czsw 題型:

31、下圖中的甲、乙兩圖為一晝夜中某作物植株對CO2 的吸收和釋放狀況的示意圖。甲圖是在春季的某一晴天,乙圖是在盛夏的某一晴天,請據(jù)圖回答問題:

   

(1)甲圖曲線中C點和E點(外界環(huán)境中CO2濃渡變化為零)處,植株處于何種生理活動狀態(tài)                                                               。

(2)根據(jù)甲圖推測光合作用強(qiáng)度最高的是    點,植株積累有機(jī)物最多的是    點。

(3)乙圖曲線中間E處光合作用強(qiáng)度暫時降低,可能是因為         。

A.光照過強(qiáng),蒸騰作用過強(qiáng),保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹,氣孔關(guān)閉

B.溫度較高,提高了呼吸作用酶的活性,消耗了較多的有機(jī)物

C.溫度高,蒸騰作用過強(qiáng),氣孔關(guān)閉,影響了CO2原料的供應(yīng)

D.光照過強(qiáng),氣溫過高,植物缺水嚴(yán)重而影響光合作用的進(jìn)行

(4)乙圖曲線AB表示植物在進(jìn)行              

(5)乙圖曲線FG表示植物的光合作用         呼吸作用(填“>”、“<”或“=”)

(6)由甲圖整段曲線可以看出,光合作用開始于         點。

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科目: 來源:czsw 題型:

30、若將某植株一片葉的主脈切斷(下圖中甲),另一片葉兩面都貼上不透明的錫箔紙(下圖中乙)黑暗中放置24小時后光照4小時。取下兩葉經(jīng)脫色后用碘液處理,發(fā)現(xiàn)A部位呈現(xiàn)棕褐色,B部位呈現(xiàn)藍(lán)黑色,C部位不呈藍(lán)黑色。以上實驗?zāi)軌蜃C明光合作用需要(   )

A.水和二氧化碳        B.葉綠素和陽光   C.水和陽光           D.水和葉綠素

評卷人

得分

 

 

二、試驗圖片類題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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科目: 來源:czsw 題型:

29、下圖中,圖1表示一粒浸軟的菜豆種子,某同學(xué)用刀片在圖中虛線處將種子切斷,并畫出了橫斷面的示意圖(如圖2所示)。下列敘述中錯誤的是(   )

         

                         圖1                       圖2

       A.組成①②③的細(xì)胞中的染色體數(shù)不相同

       B.圖2中①是由受精卵發(fā)育來的

C.圖2中②的基本組成單位是細(xì)胞

D.圖2中③表示子葉

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科目: 來源:czsw 題型:

28、下圖是某科研小組研究某植物吸水速率與蒸騰速率關(guān)系時繪制的曲線圖,圖中兩曲線表示一天內(nèi)光照和黑暗環(huán)境下吸水速率與蒸騰作用速率的變化過程,請據(jù)圖分析,下列說法錯誤的是(   )

A.圖中c點表示a時刻蒸騰速率等于吸水速率

B.圖中a到b時間段內(nèi),蒸騰速率大于吸水速率

C.有光照時,蒸騰速率有可能會小于吸水速率,黑暗時吸水速率總是大于蒸騰速率

D.有光照時,蒸騰速率有可能會小于吸水速率,黑暗時吸水速率總是小于蒸騰速率

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科目: 來源:czsw 題型:

27、藻類植物和蕨類植物的共同特征是(   )

A.都是多細(xì)胞生物體                              B.沒有根、莖、葉的分化

C.全部生活在陰濕環(huán)境中的                       D.依靠孢子繁殖后代

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科目: 來源:czsw 題型:

26、下列可以把它當(dāng)作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物的是(   )

A.種子植物          B.蕨類植物       C.藻類植物              D.苔蘚植物

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