相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

25、海馬是一種魚,請(qǐng)判斷下列哪項(xiàng)不是它的特征(   )

A.用鰓呼吸                                               B.用鰭游泳

C.有口無(wú)肛門                                            D.生殖方式是卵生

評(píng)卷人

得分

 

 

二、試驗(yàn)圖片類題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

試題詳情

科目: 來(lái)源:czsw 題型:

24、王伯伯在生長(zhǎng)著許多水生植物的池塘中養(yǎng)魚,可常看到魚在黎明時(shí)浮頭,甚至跳起。關(guān)于這種現(xiàn)象,下面有幾種猜測(cè),你認(rèn)為哪種更合理?(   )

A.池塘表層水較溫暖                                 B.魚喜歡陽(yáng)光的刺激

C.魚需要到水面覓食                                    D.池水中含氧量較低

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

23、下面是煙臺(tái)沿海地區(qū)常見(jiàn)的海洋動(dòng)物,屬于軟體動(dòng)物的是(   )

①對(duì)蝦         ②梭子蟹      ③海蜇         ④烏賊         ⑤扇貝         ⑥鮑魚

A.①②⑤                B.②③⑥                C.③④⑤                   D.④⑤⑥

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

22、生活在海灘泥沙中的沙蠶(俗名水百腳),其外形很像蜈蚣(俗名百腳),但它與蜈蚣卻有著本質(zhì)的區(qū)別,這是因?yàn)樗?nbsp;  )

A.沒(méi)有多對(duì)足                                            B.沒(méi)有觸角

C.身體不分節(jié)                                            D.足和觸角不分節(jié)

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

21、某小組在探究“蚯蚓的運(yùn)動(dòng)”中,做出的假設(shè)是:蚯蚓在玻璃板上比在粗糙紙上運(yùn)動(dòng)速度更快,可是實(shí)驗(yàn)結(jié)果卻相反。對(duì)此該小組應(yīng)(   )

A.放棄自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

B.進(jìn)一步查找資料重新作出假設(shè)

C.適當(dāng)修改實(shí)驗(yàn)結(jié)果以保持與原有假設(shè)一致

D.不管實(shí)驗(yàn)結(jié)果,直接根據(jù)假設(shè)得出結(jié)論

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

20、青蛙既不能完全在水中生活,又不能完全在陸地生活的原因是(   )

A.青蛙體表無(wú)覆蓋物、失水較多                B.在水中或陸地都沒(méi)有足夠的食物

C.身體散熱快,不能長(zhǎng)時(shí)間留在水中            D.青蛙的呼吸依賴肺和皮膚兩種器官

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

19、下列動(dòng)物在水中生活而到陸上產(chǎn)卵的是(   )

A.青蛙                   B.蜻蜓                    C.海龜                   D.鯨魚

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

18、下面例子中,不屬于動(dòng)物行為的是(   )

A.貓靜伏于老鼠出沒(méi)的洞口                       B.變色龍的體色由褐色變成綠色

C.母兔生下的小兔有白色和黑色                D.蝙蝠白天棲息于巖壁上

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

17、對(duì)“螳螂捕蟬,黃雀在后”的解釋,錯(cuò)誤的是(   )

A.蟬、螳螂和黃雀都是消費(fèi)者

B.螳螂、蟬和黃雀組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

C.上述行為屬于先天性行為

D.蟬和螳螂屬于節(jié)肢動(dòng)物,黃雀屬于鳥類

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

16、狼孩被人從狼群里解救出來(lái)后,不喜歡學(xué)習(xí)人類的語(yǔ)言文字,改變不了以前的生活習(xí)性,這是因?yàn)椋?nbsp;  )

A.他具備人的遺傳物質(zhì),沒(méi)有適時(shí)接受人的生活經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有人的學(xué)習(xí)行為

B.他不再有人的遺傳物質(zhì),但具有人的學(xué)習(xí)行為

C.他具備人的遺傳物質(zhì),獲得人的學(xué)習(xí)行為

D.他既沒(méi)有人的遺傳物質(zhì),也沒(méi)有獲得人的學(xué)習(xí)行為

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同步練習(xí)冊(cè)答案