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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

1、如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲(chóng)。當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究,請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過(guò)程填寫(xiě)完整。

(1)提出問(wèn)題:鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎?

(2)作出假設(shè):

(3)制定并實(shí)施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量是       。

如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?為什么?

(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表:

  環(huán)境

  第一次

  第二次

  第三次

  第四次

   第五次

  明亮

  0只

  1只

  2只

  O只

  2只

  陰暗

  10只

  9只

  8只

  10只

  8只

為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理?                         

從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是         。

(5)表達(dá)和交流。

 

 

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

39、李雅同學(xué)在顯微鏡下觀察到如圖所示兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu),但分不清哪個(gè)是動(dòng)物細(xì)胞,哪個(gè)是植物細(xì)胞,你能幫她分清楚嗎?動(dòng)物細(xì)胞是      ,植物細(xì)胞是     ,說(shuō)說(shuō)你判斷的理由     。

 

 

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

38、下表是血漿、原尿和尿液的成分比較表,請(qǐng)你分析樣品A、B、C中代表血漿、原尿和尿液的樣品分別是

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

37、請(qǐng)根據(jù)圖血液循環(huán)示意圖回答:

 (1)血液循環(huán)流動(dòng)是在由心臟和      組成的封閉的管道中進(jìn)行的,②③④⑤組成的循環(huán)路線叫         。

 (2)圖中①的結(jié)構(gòu)名稱是        ,它與肺部毛細(xì)血管網(wǎng)之間發(fā)生的生理過(guò)程叫         。

 (3)假若某人意外受傷,鮮紅的血液從身體內(nèi)向外噴出,緊急扎緊血管的位置應(yīng)該是        (用圖中的序號(hào)表示)。

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

36、某實(shí)驗(yàn)小組在做探究“光對(duì)植物的光合作用的影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。據(jù)圖分析回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)要研究的問(wèn)題是         。

(2)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),你作出的假設(shè)是        ,該實(shí)驗(yàn)的變量是         。  

(3)設(shè)置甲、乙兩套裝置的目的是

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

35、學(xué)校的生物興趣小組決定把種在花盆的一批玫瑰花移栽到校道旁的綠化帶中,他們首先對(duì)綠化帶中的土壤進(jìn)行松土,然后再把帶“土坨”和剪掉部分枝葉的玫瑰花種在綠化帶里。請(qǐng)你依次把“松土”“帶土坨”“剪掉部分枝葉”的目的寫(xiě)出來(lái):        、       

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

34、食品變質(zhì)常常是由于                引起的。食品保鮮就是把它們從食品中殺死或抑制它們的生長(zhǎng)繁殖。你家里通常采用哪些方法保存食品?(舉出兩種即可)

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

33、趙偉和他表妹自幼青梅竹馬,準(zhǔn)備結(jié)婚,但婚姻登記處的同志說(shuō)不能給他們辦理登記手續(xù)。你知道為什么嗎?如果他們強(qiáng)行結(jié)婚可能的后果是什么?

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

32、學(xué)校準(zhǔn)備舉行“青少年吸煙問(wèn)題”的辯論會(huì)。請(qǐng)你做正方代表  (正方的觀點(diǎn)是:青少年不能吸煙)。想一想,怎樣才能讓大家贊同你的觀點(diǎn)?把你的論據(jù)寫(xiě)出來(lái)(至少3條)。

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

31、請(qǐng)根據(jù)顯微鏡圖示,結(jié)合有關(guān)操作技能,回答下列相關(guān)問(wèn)題:

⑴與圖中數(shù)碼③⑥相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱分別是:                            

⑵用低倍鏡觀察菠菜葉片橫切標(biāo)本時(shí),若想對(duì)選擇的物象作進(jìn)一步細(xì)致觀察,應(yīng)該怎么調(diào)試顯微鏡?                           

⑶通過(guò)顯微觀察比較,你發(fā)現(xiàn)人體口腔細(xì)胞比菠菜葉肉細(xì)胞缺少哪些結(jié)構(gòu)?       

⑷為了便于顯微觀察,必須限制草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)速度。你在實(shí)驗(yàn)中采取了什么措施?

                                           

⑸某同學(xué)觀察脊髓橫切面標(biāo)本時(shí),裝上目鏡和物鏡,放好玻片標(biāo)本,觀察時(shí),卻發(fā)現(xiàn)視野漆黑一片。請(qǐng)你幫助分析說(shuō)明可能的原因:

                                                                              

                                                                              

 

 

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